Фотка гдз прошу

Похоже, что на изображении задание связано с образованием слов в русском языке, а именно с использованием различных морфем (приставок, суффиксов и прочих). ### Объяснение: 1. **Морфемы**: - **Корень**: Основная часть слова, которая несет его основное значение. Например, в слове "писать" корень - "пис". - **Приставка**: Часть слова, стоящая перед корнем и изменяющая его значение. Например, в слове "записать" приставка - "за". - **Суффикс**: Часть слова, стоящая после корня, придающая новое значение или оттенок. Например, в слове "писатель" суффикс - "тель". - **Окончание**: Изменяемая часть слова, которая служит для связи с другими словами в предложении. Например, в слове "писатель" - "ь" является окончанием. 2. **Процесс образования новых слов**: - Используя приставки: можно образовать новые слова. Например, слово "ходить" + приставка "по-" = "походить". - Используя суффиксы: также можно создавать новые формы слова. Например, "дом" + суффикс "-ик" = "домик". - Примеры из задания помогут лучше усвоить этот процесс. ### Пример решения: Слева в таблице представлены примеры с добавлением приставок, а справа — с использованием суффиксов. Чтобы образовать новое слово из данных слов, нужно добавить указанную морфему. Например: - **Автор** -> с помощью суффикса "-ство" можно образовать слово "авторство". - **Сильный** -> с суффиксом "-ость" образуется "сила, сильность" как возможно предпосылочная вариация. Таким образом, задача заключается в правильном выделении морфем и комбинировании их для образования новых слов. Это ключевой навык в изучении словообразования в русском языке.