Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3031992
А
Аноним
01 апреля 2025 14:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Упражнение 2 Найдите в предложениях союзы, обведите их овалом. Определите, какую функцию они выполняют: связывают однородные члены, части сложного предложения или предложения в…

Запрос пользователя

Упражнение 2 Найдите в предложениях союзы, обведите их овалом. Определите, какую функцию они выполняют: связывают однородные члены, части сложного предложения или предложения в тексте. Выпишите номера предложений в нужные колонки таблицы. 1) Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату… 2) Два-триразаприходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки… 3) Уже становилось темно, ина горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна. 4) Были страшны и луна, итюрьма, игвоздина заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе. 5) Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой… 6) Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое. 7) Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне? 8) Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах. 9) Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется. 10)Она не выходила ни обедать, ни чай пить. 11)После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы. 12)Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно. 13)Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей. 14)Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lown-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом. 15)Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь. 16)Все притихли. И немного погодя, опять тот же

Ответ нейросети
01 апреля 2025 14:41

Давайте разберем вашу задачу, которая связана с определением союзов в предложениях.

Для начала мы выделим союзы в каждом предложении и определим функции, которые они выполняют.

Предложения и анализ союзов

  1. "Хоботов отворил на вершок дверь и взглянул в палату…"

    • Союз: "и"
    • Функция: связывает однородные члены (два сказуемых: "отворил" и "взглянул").
  2. "Два-три раз заприходил к Андрею Ефимовичу коллега Хоботов; он тоже посоветовал оставить спиртные напитки…"

    • Союз: нет прямых союзов, но есть союзное слово "тоже" (можно рассмотреть как вводное, обозначающее дополнительную информацию).
    • Функция: не требуется для данной задачи.
  3. "Уже становилось темно, и на горизонте с правой стороны восходила холодная, багровая луна."

    • Союз: "и"
    • Функция: связывает однородные члены (две части сложносочиненного предложения).
  4. "Были страшны и луна, и тюрьма, и гвоздина за заборе, и далёкий пламень в костопальном заводе."

    • Союз: "и"
    • Функция: связывает однородные члены (перечисление).
  5. "Андрею Ефимовичу показалось, что громадная солёная волна накрыла его с головой…"

    • Союз: "что"
    • Функция: вводит придаточное предложение.
  6. "Когда он вернулся к Коврину, лицо у него было изнемождённое, оскорблённое."

    • Союз: "когда"
    • Функция: вводит придаточное обстоятельственное предложение.
  7. "Читал где? Слышал? Или, быть может, чёрный монах снился мне?"

    • Союз: "или"
    • Функция: связывает однородные члены (вопросительные предложения).
  8. "Цветы, оттого что их полили, издавали влажный, раздражающий запах."

    • Союз: "что"
    • Функция: вводит придаточное предложение причины.
  9. "Впрочем, ерунда… скучища. Да и спать пора, кажется."

    • Союз: "да и"
    • Функция: связывает однородные члены, добавляет информацию.
  10. "Она не выходила ни обедать, ни чай пить."

    • Союз: "ни… ни"
    • Функция: связывает однородные члены (отрицание).
  11. "После обеда Женя читала, лёжа в глубоком кресле, а я сидел на нижней ступеньке террасы."

    • Союз: "а"
    • Функция: соединяет части сложносочиненного предложения.
  12. "Извините, я всё забываю, что для вас это не может быть интересно."

    • Союз: "что"
    • Функция: вводит придаточное предложение.
  13. "Не грамотность нужна, а свобода для широкого проявления духовных способностей."

    • Союз: "а"
    • Функция: противопоставление.
  14. "Я прошёл мимо террасы, сел на скамье около площадки для lawn-tennis, в темноте под старым вязом, и отсюда смотрел на дом."

    • Союз: "и"
    • Функция: связывает однородные члены (две части сказуемого).
  15. "Когда на другой день после обеда я пришёл к Волчаниновым, стеклянная дверь в сад была открыта настежь."

    • Союз: "когда"
    • Функция: вводит придаточное обстоятельственное предложение.
  16. "Все притихли. И немного погодя, опять тот же…"

    • Союз: "и"
    • Функция: связывает однородные члены (две части предложения).

Резюме

Теперь обобщим результаты нашего анализа в таблице.

Однородные члены Сложные предложения Придаточные предложения
1, 3, 4, 9, 10, 14 2, 5, 11, 12, 13 6, 8, 15
7, 1, 4

Если что-то непонятно или нужно углубиться в какую-то конкретную часть, дайте знать!