Из предложенных художественных средств выберите те, которые, по Вашему мнению, использованы автором в приведённом стихотворении. В ответ запишите цифры в порядке возрастания. 1. эпитет 2. эпифора 3. олицетворение 4. ирония 5. оксюморон *** полетели из домупо литейному дымупо сухому седомуголубому подымуи до тьмы долетелигде лишь звезды в засадеи назад погляделии увидели сзадиреку полную блескупереплеску и лоскувон к тому перелескуподтянувшую леску за литую железкузолотую желёзку О.А. Юрьев, 2007-2010 гг.

Привет! Давай разберём задание вместе! Ты выбрал ответ "135", а правильный ответ – "12". Давай поэтапно разберём, почему так. 1. **Эпитет (1)** – это слово или словосочетание, которое описывает существительное, придавая ему дополнительные качества. В данном стихотворении есть эпитеты "сухому седому" и "голубому", которые подчеркивают характеристику подымов. Значит, здесь действительно есть эпитеты. 2. **Эпифора (2)** – это повторение одного и того же слова или группы слов в конце нескольких строк. В стихотворении присутствует "перелеску" и "леску" в конце строк: "вон к тому перелеску" и "подтянувшую леску". Так что эпифора тоже верна и нужно было её отметить. Теперь давай посмотрим на остальные варианты: 3. **Олицетворение (3)** – это художественный прием, при котором не одушевлённым предметам придают человеческие качества. В твоём варианте ответа не было упоминания олицетворения, что правильно, так как в данном тексте его нет. 4. **Ирония (4)** – это троп, при котором подразумевается обратное тому, что сказано. Этот приём также отсутствует в приведённом тексте. 5. **Оксюморон (5)** – это сочетание несовместимых понятий. Тут я не заметил oxymoron'ов, так что этот вариант тоже не подходит. Таким образом, твой ответ не совсем правильный из-за того, что ты пропустил эпифору и неправильно истолковал, что нет олицетворения и иронии. Правильный ответ – "12". Если у тебя есть вопрос по конкретному моменту, обязательно задавай! Надеюсь, был полезен. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!