Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А…
Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)Андрей Андреевич Сидоров получил в наследство от своей мамаши четыре тысячи рублей и решил открыть на эти деньги книжный магазин. (2)А такой магазин был крайне необходим. (3)Город коснел в невежестве и в предрассудках; старики только ходили в баню, чиновники играли в карты и трескали водку, дамы сплетничали, молодёжь жила без идеалов, девицы день-деньской мечтали о замужестве и ели гречневую крупу, мужья били своих жён, и по улицам бродили свиньи. (4)Нанявши помещение под магазин, он съездил в Москву и привёз оттуда много старых и новейших авторов и много учебников, и расставил всё это добро по полкам. (5)В первые три недели покупатели совсем не приходили. (6)Андрей Андреевич сидел за прилавком, читал Михайловского и старался честно мыслить. (7)Когда же ему невзначай приходило в голову, например, что недурно бы теперь покушать леща с кашей, то он тотчас же ловил себя на этих мыслях: «Ах, как пошло!» (8)Каждый день утром в магазин опрометью вбегала озябшая девка в платке и в кожаных калошах на босую ногу и говорила: — (9)Дай на две копейки уксусу! (10)И Андрей Андреевич с презрением отвечал ей: — (11)Дверью ошиблись, сударыня! (12)Через три недели пришёл первый покупатель. (13)Это был толстый, седой господин с бакенами, в фуражке с красным околышем, по всем видимостям, помещик. (14)Он потребовал вторую часть «Родного слова». — (15)А грифелей у вас нет? — спросил он. — (16)Не держу. — (17)Напрасно... (18)Жаль. (19)Не хочется из-за пустяка ехать на базар... «(20)В самом деле, напрасно я не держу грифелей, — думал Андрей Андреевич по уходе покупателя. — (21)Здесь, в провинции, нельзя узко специализироваться, а надо продавать всё, что относится к просвещению и так или иначе способствует ему». (22)Он написал в Москву, и не прошло месяца, как на окне его магазина были уже выставлены перья, карандаши, ручки, ученические тетрадки, аспидные доски и другие школьные принадлежности. (23)После этого Андрей Андреевич стал держать почтовые и гербовые марки и кстати уж вексельную бумагу. (24)Скоро в его магазине появились ранцы, куклы, барабаны, сабли, гармоники, мячи и всякие игрушки. (25)Потом обыватели, проходя мимо его магазина, к великому своему удовольствию увидели два велосипеда: один большой, другой поменьше. (26)И торговля пошла на славу. (27)В настоящее время это один из самых видных торговцев у нас в городе. (28)Он торгует посудой, табаком, дёгтем, мылом, бубликами, красным, галантерейным и москательным товаром, ружьями, кожами и окороками. (29)Он снял на базаре ренсковый погреб и, говорят, собирается открыть семейные бани с номерами. (30)Книги же, которые когда-то лежали у него на полках, давно уже проданы по 1 р. 5 к. за пуд. (31)На именинах и на свадьбах прежние приятели, которых Андрей Андреевич теперь в насмешку величает «американцами», иногда заводят с ним речь о прогрессе, о литературе и других высших материях. — (32)Вы читали, Андрей Андреевич, последнюю книжку «Вестника Европы»? — спрашивают его. — (33)Нет, не читал-с... — отвечает он, щурясь и играя толстой цепочкой. — (34)Это нас не касается. (35)Мы более положительным делом занимаемся. (По А. П. Чехову) Введи ответ Введи ответ Введи ответ Осталось 3 попытки
Задача выглядит как вопросы к тексту, основанные на рассказе Чехова. Давайте разберем задания 10–12.
Задание 10:
Определить, какое значение имеет фраза "Дверью ошиблись, сударыня!" для понимания персонажа Андрея Андреевича.
Решение: Фраза "Дверью ошиблись, сударыня!" подчеркивает отношение Андрея Андреевича к покупателям и к своему делу. Вместо того чтобы увидеть в девочке потенциального клиента, он выражает презрение и неприязнь. Это показывает, что он не понимает нужды простого народа и делает акцент на своем высокомерии. По его реакции видно, что он считает себя выше этой девицы, что говорит о его высоких идеалах, несмотря на то, что его бизнес все еще не приносит прибыли. С этого момента его неумение общаться с обычными людьми становится важным элементом егоCharacter.
Задание 11:
Как изменение в торговле Андрея Андреевича отражает его внутренние изменения?
Решение: Постепенное расширение ассортимента товаров в магазине Андрея Андреевича отражает его изменения в понимании бизнеса и адаптацию к запросам покупателей. Изначально он открывает магазин с идеей просвещения, но, сталкиваясь с отсутствием покупателей, понимает, что для успешной торговли нужно учитывать интересы широкой публики. Он начинает продавать канцелярские принадлежности, игрушки и разные товары для обывателей, что говорит о его способности адаптироваться и изменить свое мышление от узкой специализации к более разнообразному предложению. Это развитие персонажа иллюстрирует изменения в его жизненных взглядах и понимании рынка.
Задание 12:
Как взаимодействие России и Запада представлено в тексте?
Решение: Идея взаимодействия России и Запада проявляется через характер Андрея Андреевича и его стремление к просвещению. Он хочет привнести в свой город знания и книги, что показывает его приверженность к культурным влияниям, как западным, так и российским. Однако, по ходу рассказа, становится видно, что его идеи о прогрессе и литературе не находят отклика у его современников, что указывает на дистанцию между культурой и обыденностью. В финальных строках видно, что даже когда его друзья упоминают о литературе, Андрей отвечает безразлично и говорит, что занимаются более "положительными делами". Это противоречие между его мечтами и реальностью отражает разрыв между Россией и Западом, где традиционные ценности сталкиваются с потребительскими и материалистическими устремлениями.
Эти шаги и выводы помогут более глубоко понять смысл текста и развитие персонажа Андрея Андреевича.
