Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 01 апреля 2025 17:47

Нынче сказка за былью гонится, поэтому я хоть и бабка, а сказок не сказываю. Зато о правдашних чудесах у меня сто побасок и все без прикрасок. Чудеса бывают разные. Прямо взгляну — река вольно течет. А началась она на далеком верховье с малой водоточины. Родник к роднику — заструилась речка. На ней еще не волна, а только так, зыбь-чистоплеск. Речка к речке, и вот уже река потекла державно. На ней не зыбь-чистоплеск, а накатная волна-белогривка. В середине быстрина с водокрутами, в берега бьет высок взводень. И на всех волнах — от малого чистоплеска до возведень-волны — свое солнце! Поплещется, поплещется и вглубь нырнет. А на его место, глядишь, новое набежало. ...Залегли по омутам, крутоярам тысячи солнц… Пришли люди, понастроили плотин, послала река из самой глуби в каждый дом по солнцу. Направо взгляну — поднялась крепь лесная. Бор – крупняк, кондо́вый, рудо́вый бор с золотым надкорьем, с древесиной, смолистой, чистой, красноватой. Из всего кондовья наилучший бор — кремневик, бор-беломошник, что высоко поднимается на песчаных мхах. От корня и комля до хвойного кома растет он стройно. Будто у самого солнца красен луч оторвался да и врос в песок. Качает вершинами, подгребает ветвями, плывет да плывет в высокой синеве. То бор корабельный — людям на долгий счастливый путь! То бор хоромный — людям на долгую счастливую жизнь! Хоть сложи из него хоромину, хоть морской строй корабль, хоть надзвездный — засмолит все изъяны, отгонит все невзгоды ядреный смолистый дух. Налево взгляну — пораскинулась пойма. Давно ли была там буга с оскарником, кочкарь да болотина? Жил на мокродоле кулик-болотник долгоносый. Ночевала в кочкарнике лиса-болотница, шатущая, безнорая. Ползали по оболонью змеи-болотянки. Пришли люди, пораскинули умом и пошли ломать целину да непашь. Ломают да приговаривают: – Нива, нива, взрасти нашу силу! Над пашней уже не кулик-долгоносик, а жаворонок, напольная пташка, взмыл в небо. Отошло пролетье. Отсветил июль-светозарник, макушка лета. Настал август, месяц-щедротник, месяц-прибериха. И вот уже золотое вёдро хлеба колосит. И стоит нива, взрастив нашу силу. В каждом чуде не без человека. А в каждом человеке не без чуда. У кого их побольше, у кого поменьше, а что до меня, так в мою жизнь диво по диву, как по стежке, бежит. Для кого ж о них рассказывать? Только те и нужны побаски, какие сердца ворошат. Ворохни с умом — полыхнет огнем. А неворошен жар под пеплом лежит. Написать сочинение-рассуждение (ОГЭ) на тему "Как человек создает чудеса?". Привести один пример из текста, а другой из литературы.

Ответ нейросети

01 апреля 2025 17:47

Сочинение-рассуждение на тему "Как человек создает чудеса?"

Чудеса окружают нас повсюду, и, казалось бы, они могут быть разного рода — от простых и обыденных до невероятных и фантастических. Но удивительно то, что многие постигнутые нами чудеса — это вовсе не случайность. Их создает человек своей работой, мечтой и упорством. Важно отметить, что каждый из нас по-своему является творцом чудес в своей жизни и в окружающем мире.

В приведенном отрывке речь идет о том, как река, родник, лес и нива преображаются благодаря человеку. Например, автор описывает, как люди пришли в природу и начали строить плотины, направляя реку, чтобы обеспечить себе свет и тепло — «послала река из самой глуби в каждый дом по солнцу». Именно действия человека трансформировали натуральные элементы в нечто большее, чем просто река или лес — эти действия создали условия для жизни и процветания; река стала источником энергии и жизни, а лес — местом, которое может служить людям на долгие годы.

Из моего опыта у меня тоже есть пример из литературы, который подтверждает эту мысль. В романе «Тихий Дон» Михаила Шолохова главные герои — казаки — создают свое благополучие, обрабатывая землю, на которую они пришли. Они используют свои знания о сельском хозяйстве, чтобы получить хорошие урожаи. В этом контексте человек снова проявляет себя как творец чудес, ведь именно его старания, вскопанные поля и собранные урожаи порождают жизнь и надежду на будущее.

Таким образом, человек не только создает чудеса, но и становится частью их процесса. Он умеет видеть возможности и использует их, чтобы улучшить свою жизнь и жизнь окружающих. В каждом из нас есть силы и потенциал для создания чудес, которые могут привести к позитивным переменам в обществе. По сути, каждый созданный нами результат — это маленькое чудо, которое может вдохновить других и стать началом чего-то большего. Важно лишь не забывать о своих силах и стремиться к тому, чтобы делать этот мир более совершенным.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Нынче сказка за былью гонится, поэтому я хоть и бабка, а сказок не сказываю. Зато о правдашних чудесах у меня сто побасок и все без прикрасок. Чудеса бывают разные. Прямо взгляну — река вольно течет. А началась она на далеком верховье с малой водоточины. Родник к роднику — заструилась речка. На ней еще не волна, а только так, зыбь-чистоплеск. Речка к речке, и вот уже река потекла державно. На ней не зыбь-чистоплеск, а накатная волна-белогривка. В середине быстрина с водокрутами, в берега бьет высок взводень. И на всех волнах — от малого чистоплеска до возведень-волны — свое солнце! Поплещется, поплещется и вглубь нырнет. А на его место, глядишь, новое набежало. ...Залегли по омутам, крутоярам тысячи солнц… Пришли люди, понастроили плотин, послала река из самой глуби в каждый дом по солнцу. Направо взгляну — поднялась крепь лесная. Бор – крупняк, кондо́вый, рудо́вый бор с золотым надкорьем, с древесиной, смолистой, чистой, красноватой. Из всего кондовья наилучший бор — кремневик, бор-беломошник, что высоко поднимается на песчаных мхах. От корня и комля до хвойного кома растет он стройно. Будто у самого солнца красен луч оторвался да и врос в песок. Качает вершинами, подгребает ветвями, плывет да плывет в высокой синеве. То бор корабельный — людям на долгий счастливый путь! То бор хоромный — людям на долгую счастливую жизнь! Хоть сложи из него хоромину, хоть морской строй корабль, хоть надзвездный — засмолит все изъяны, отгонит все невзгоды ядреный смолистый дух. Налево взгляну — пораскинулась пойма. Давно ли была там буга с оскарником, кочкарь да болотина? Жил на мокродоле кулик-болотник долгоносый. Ночевала в кочкарнике лиса-болотница, шатущая, безнорая. Ползали по оболонью змеи-болотянки. Пришли люди, пораскинули умом и пошли ломать целину да непашь. Ломают да приговаривают: – Нива, нива, взрасти нашу силу! Над пашней уже не кулик-долгоносик, а жаворонок, напольная пташка, взмыл в небо. Отошло пролетье. Отсветил июль-светозарник, макушка лета. Настал август, месяц-щедротник, месяц-прибериха. И вот уже золотое вёдро хлеба колосит. И стоит нива, взрастив нашу силу. В каждом чуде не без человека. А в каждом человеке не без чуда. У кого их побольше, у кого поменьше, а что до меня, так в мою жизнь диво по диву, как по стежке, бежит. Для кого ж о них рассказывать? Только те и нужны побаски, какие сердца ворошат. Ворохни с умом — полыхнет огнем. А неворошен жар под пеплом лежит. Написать сочинение-рассуждение (ОГЭ) на тему "Как человек создает чудеса?". Привести один пример из текста, а другой из литературы.
**Сочинение-рассуждение на тему "Как человек создает чудеса?"** Чудеса окружают нас повсюду, и, казалось бы, они могут быть разного рода — от простых и обыденных до невероятных и фантастических. Но удивительно то, что многие постигнутые нами чудеса — это вовсе не случайность. Их создает человек своей работой, мечтой и упорством. Важно отметить, что каждый из нас по-своему является творцом чудес в своей жизни и в окружающем мире. В приведенном отрывке речь идет о том, как река, родник, лес и нива преображаются благодаря человеку. Например, автор описывает, как люди пришли в природу и начали строить плотины, направляя реку, чтобы обеспечить себе свет и тепло — «послала река из самой глуби в каждый дом по солнцу». Именно действия человека трансформировали натуральные элементы в нечто большее, чем просто река или лес — эти действия создали условия для жизни и процветания; река стала источником энергии и жизни, а лес — местом, которое может служить людям на долгие годы. Из моего опыта у меня тоже есть пример из литературы, который подтверждает эту мысль. В романе «Тихий Дон» Михаила Шолохова главные герои — казаки — создают свое благополучие, обрабатывая землю, на которую они пришли. Они используют свои знания о сельском хозяйстве, чтобы получить хорошие урожаи. В этом контексте человек снова проявляет себя как творец чудес, ведь именно его старания, вскопанные поля и собранные урожаи порождают жизнь и надежду на будущее. Таким образом, человек не только создает чудеса, но и становится частью их процесса. Он умеет видеть возможности и использует их, чтобы улучшить свою жизнь и жизнь окружающих. В каждом из нас есть силы и потенциал для создания чудес, которые могут привести к позитивным переменам в обществе. По сути, каждый созданный нами результат — это маленькое чудо, которое может вдохновить других и стать началом чего-то большего. Важно лишь не забывать о своих силах и стремиться к тому, чтобы делать этот мир более совершенным.