Определите, где союз связывает однородные члены предложения, а где – простые предложения в составе сложного. Расставьте пропущенные запятых. Постройте схемы. 1. Совы днём спят а ночью вылетают на охоту. 2. Утром шёл сильный дождь но к завтраку погода разгулялась. 3. Я спустился в каюту чтобы не мешать матросам. 4. Ветер стихал и свежая прохлада распространилась в виноградниках. 5. Ребята уехали потому что они всю работу выполнили.

Разберем каждое предложение, определим, где союз связывает однородные члены, а где - простые предложения в составе сложного. Также расставим пропущенные запятые и построим схемы. 1. **Совы днём спят, а ночью вылетают на охоту.** - **Схема:** С - С (однородные члены). - "а" - соединительный союз, связывающий однородные члены (спят, вылетают). 2. **Утром шёл сильный дождь, но к завтраку погода разгулялась.** - **Схема:** П1 - П2 (простой составной союз, соединяющий простые предложения). - "но" - противительный союз, связывающий два простых предложения (шёл дождь, погода разгулялась). 3. **Я спустился в каюту, чтобы не мешать матросам.** - **Схема:** П - И (простое предложение и придаточное). - "чтобы" - союз, вводящий придаточное предложение. 4. **Ветер стихал, и свежая прохлада распространилась в виноградниках.** - **Схема:** П1 - П2 (простой составной союз, соединяющий простые предложения). - "и" - соединительный союз, связывающий два простых предложения (ветер стихал, прохлада распространилась). 5. **Ребята уехали, потому что они всю работу выполнили.** - **Схема:** П - И (простое предложение и придаточное). - "потому что" - союз, вводящий придаточное предложение. Таким образом, мы определили местоположения союзов, расставили запятые и построили схемы предложений.