215. Тубандаге кереш сузлерне файдаланы, узегез караган фильм турында уз фикерлерегезне белдереп, хикая тезеп языгыз. Файдалану очен кереш сузлер: 1) сейлаученен, башка кешелернен фикерен (фикернен чыганагын) белдерген кереш сузлер: минемча, минем уемча, минем фикеремча; 2) фикернен тертибен белдергэн кереш сузлэр: (а) санау: масалан, мисал ечен, беренчедан, икенчедан, оченчедан, бер яктан, икенче яктан; (э) каршылыкка керу: киресенчо; (б) нетижа ясау: димок, натижа ясап айтканда, шулай ител, кыскасы; 3) фикерне тегэллештеру: башкача эйтконда, суз унаеннан, бер суз белан айтканда.

Минемча, соңгы караган фильмым "Очаучы" (оригинал исеме "The Pilot") бик кызыклы һәм уйланырга мәҗбүр итүче әсәр. Фильмда төп персонаж, яшь очучы, үзенең хыялларын чынга ашыру өчен көрәшә. Минем фикеремчә, фильмда кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләр, үзара ярдәмләшү һәм рухи көч табу темалары бик яхшы чагылыш тапкан. Беренчедән, фильмның сюжетында геройның авырлыкларны үзенә йөртүе һәм аларны җиңәр өчен тырышуы гына түгел, ә аның үзенең ниндидер максатка ирешүе хакында сөйләнелә. Мисал өчен, геройның яңа самолетны очу өчен күнегүләре, билгеле хурлыклар белән бергә, безгә аның хисләрен һәм уйларын тәкъдим итә. Икенчедән, фильмда геройның дуслары һәм танышлары да зур роль уйный. Алар аңа ярдәм күрсәтәләр, әмма киресенчә, аның да аларга ярдәме кирәк була. Бу аспект, без өчен дуслык һәм бергәлекнең мөһимлеген аңлатуга хезмәт итә. Өченчедән, фильмның визуаль стиле һәм музыкасы да үзенчәлекле. Синсез диләр, иҗатчыларның эшчәнлеге тамашачыларны фильм дөньясына җәлеп итә. Димок, гомумән алганда, фильмның сюжет линиясе һәм персонажлары тамашачыны уйландыра, эмоциональ дөньясын тулыландыра. Нәтиҗә ясап әйткәндә, "Очаучы" – хыялларны чынга ашыру һәм дуслык темаларына бай, күңелдә җылы хисләр калдыра торган фильм. Шул ук вакытта, башкача әйткәндә, бу фильм тормышның кыенлыкларын җиңәргә, үз-үзеңә ышанырга һәм дусларыңның ярдәме белән һәр мизгелне бәяләргә чакыра. Кыскасы, фильмның мәгънәсе һәркемгә таныш, һәм аның формалаштырган хисләре безнең өчен бик әһәмиятле.