Полуденный луч задремал на полу. (Ф. И. Тютчев) Б) Все грани чувств, все грани правды стёрты: В мирах, в годах, в часах. (А. Белый) В) Там жених с невестой ждут, - Нет попа, А я и…

Чтобы разобраться с заданиями по произведениям литературы и выявить, какие изИзобразительно-выразительных средств языка использованы в приведённых отрывках, давайте проанализируем каждое из заявленных произведений.

Анализ произведений

1. Полуденный луч задремал на полу. (Ф. И. Тютчев)

   • Фигура: Олицетворение.
   • Объяснение: Луч света представлен как нечто, что может "задремать", хотя на самом деле это световой феномен, не обладающий сознанием.

2. Все грани чувств, все грани правды стёрты: В мирах, в годах, в часах. (А. Белый)

   • Фигура: Градация.
   • Объяснение: Использование фразы "в мирах, в годах, в часах" создаёт эффект усиления и подчеркивает многогранность потери. Каждое новое слово добавляет значение и усиливает общее восприятие.

3. Там жених с невестой ждут, - Нет попа, А я и тут. Там младенца берегут, - Нет попа, А янтут. (А. Т. Твардовский)

   • Фигура: Риторическое обращение.
   • Объяснение: Поэтическая структура обращается к ситуации, явно подчеркивая отсутствие священника, что создает ощущение непривычной обстановки.

4. Вечер. Взморье. Вздохи ветра. (К. Д. Бальмонт)

   • Фигура: Олицетворение.
   • Объяснение: "Вздохи ветра" — это образ, придающий ветру человеческие черты, как будто ветер может вздыхать, что усиливает атмосферу тихого и спокойного вечера.

5. Как огромный навозный жук, Чёрный танк наползал жужжа. (А. А. Сурков)

   • Фигура: Сравнение.
   • Объяснение: Сравнение черного танка с навозным жуком создает яркий образ, вызывая ассоциации с массивностью и медлительностью танка.

Изображительно-выразительные средства

Теперь, основываясь на анализе, можно составить список изобразительно-выразительных средств, которые встречаются в ваших примерах:

1. Олицетворение (когда неживые предметы или явления наделяются человеческими свойствами) — 1 отрывок и 4 отрывок.
2. Градация (усиление значений) — 2 отрывок.
3. Риторическое обращение (обращение к читателю или к персонажу) — 3 отрывок.
4. Сравнение (сравнение одного предмета с другим) — 5 отрывок.

Заключение

Из этого анализа видно, что в каждом произведении используются различные выразительные средства, помогающие передать атмосферу и эмоции. Понимание этих элементов помогает глубже осознать замысел автора и настроение текста.