Задание 4. Пунктуационная задача Расставьте знаки препинания в БСП в соответствии пунктуационными прави дами. 1. Возле дома была разбита клумба на ней цвели пионы и лилии. 2. Отцветающие красные маки роняли крупные с прожилками лепестки ветер поспешно под хватывал их на лету и уносил бог весть куда. 3. Коля вынужден был отвлечься от своего рисунка его кто-то окликнул. 4. Маша подошла к мольберту стала рассматривать Колину картину и заметила одну странную вещь на его картине маки не отцветали а только начинали распускать бутоны. 5. Картина была чудесная и Маша про себя решила завтра она тоже возьмется за кисти и кра ски. 6. Быстро проходит лето остановить его можно только на картине. 7. Художник будто волшебних в его силах запечатлеть «буйство красок и половодье чувств» как сказал однажды поэт. 8. Коля долго мыл кисти от краски Маше пришлось его ждать. 9. Она проявляла исключительное терпение этому её научила бабушка. 10. Маша распахнула калитку на улицу порывом ветра подняло несколько опавших лепестков мака и закружило их в воздухе. 11. Словно летний вальс подумала Маша.

Давайте разберем каждое из предложений и расставим знаки препинания согласно правилам пунктуации в бессоюзных сложных предложениях (БСП). 1. **Возле дома была разбита клумба, на ней цвели пионы и лилии.** - Ставим запятую перед "на ней", так как это вводная конструкция. 2. **Отцветающие красные маки роняли крупные с прожилками лепестки, ветер поспешно подхватывал их на лету и уносил бог весть куда.** - Запятая перед "ветер" разделяет два самостоятельных предложения. 3. **Коля вынужден был отвлечься от своего рисунка, его кто-то окликнул.** - Запятая ставится перед "его", отделяя два самостоятельных предложения. 4. **Маша подошла к мольберту, стала рассматривать Колину картину и заметила одну странную вещь: на его картине маки не отцветали, а только начинали распускать бутоны.** - Запятая перед "стала" разделяет части предложения, а двоеточие перед "на его картине" указывает на уточнение. 5. **Картина была чудесная, и Маша про себя решила: завтра она тоже возьмется за кисти и краски.** - Запятая перед "и Маша" отделяет части сложносочиненного предложения, а двоеточие перед "завтра" указывает на высказывание. 6. **Быстро проходит лето, остановить его можно только на картине.** - Запятая перед "остановить" разделяет два самостоятельных предложения. 7. **Художник, будто волшебник, в его силах запечатлеть «буйство красок и половодье чувств», как сказал однажды поэт.** - Запятые выделяют вводное словосочетание "будто волшебник", и запятая перед "как" указывает на придаточное предложение. 8. **Коля долго мыл кисти от краски, Маше пришлось его ждать.** - Запятая ставится перед "Маше", так как это еще одно самостоятельное предложение. 9. **Она проявляла исключительное терпение, этому её научила бабушка.** - Запятая перед "этому" отделяет два самостоятельных предложения. 10. **Маша распахнула калитку на улицу, порывом ветра подняло несколько опавших лепестков мака и закружило их в воздухе.** - Запятая перед "порывом" отделяет части сложноподчиненного предложения. 11. **Словно летний вальс, подумала Маша.** - Запятая отделяет вводное предложение. Вот получившиеся предложения с знаками препинания: 1. Возле дома была разбита клумба, на ней цвели пионы и лилии. 2. Отцветающие красные маки роняли крупные с прожилками лепестки, ветер поспешно подхватывал их на лету и уносил бог весть куда. 3. Коля вынужден был отвлечься от своего рисунка, его кто-то окликнул. 4. Маша подошла к мольберту, стала рассматривать Колину картину и заметила одну странную вещь: на его картине маки не отцветали, а только начинали распускать бутоны. 5. Картина была чудесная, и Маша про себя решила: завтра она тоже возьмется за кисти и краски. 6. Быстро проходит лето, остановить его можно только на картине. 7. Художник, будто волшебник, в его силах запечатлеть «буйство красок и половодье чувств», как сказал однажды поэт. 8. Коля долго мыл кисти от краски, Маше пришлось его ждать. 9. Она проявляла исключительное терпение, этому её научила бабушка. 10. Маша распахнула калитку на улицу, порывом ветра подняло несколько опавших лепестков мака и закружило их в воздухе. 11. Словно летний вальс, подумала Маша. Если у вас остались вопросы по пунктуации, не стесняйтесь задавать!