К середине ХХ века была, в основном, решена главная проблема человечества на протяжении всей истории - проблема голода. Человечество впервые за всю историю смогло накормить себя,…
К середине ХХ века была, в основном, решена главная проблема человечества на протяжении всей истории - проблема голода. Человечество впервые за всю историю смогло накормить себя, а также создать для себя благоприятные бытовые условия. Началась новая постиндустриальная эпоха, когда появилось изобилие продовольствия, товаров, услуг.<… 2 Несколько десятилетий назад в условиях относительной стабильности образа жизни общественная практика, практические работники - инженеры, агрономы, врачи, учителя, технологи и т.д. - могли спокойно ждать, пока наука и учёные разработают новые рекомендации, апробируют их в эксперименте, далее конструкторы и технологи разработают и проверят соответствующие конструкции и технологии, и лишь потом дело дойдёт до массового внедрения в практику. Такое ожидание сегодня стало бессмысленным. Пока всё это произойдёт, ситуация изменится коренным образом. Поэтому в современный период общественная практика устремилась по другому пути - практические работники стали создавать проекты: авторские модели производств, фирм, организаций, школ, авторские технологии, авторские методики, применимые для конкретной ситуации при определённых условиях. 24 Таким образом, наука сегодня идёт именно по этому пути - пути технологического совершенствования практики. Проектная деятельность требует не новых знаний, а большой аналитической работы. <…> Для грамотной организации проектов практическим работникам необходим научный стиль мышления, который включает такие качества, как системность, аналитичность, логичность, широту видения проблем и возможных последствий их решения. И главное - необходимы навыки научной работы, в первую очередь - умения быстро ориентироваться в потоках информации и создавать, строить новые модели экономических, производственных, технологических, образовательных и других систем в различных областях деятельности человека. Вот в этом, очевидно, и заключается наиболее общая причина устремления практических работников всех рангов - менеджеров, финансистов, инженеров, технологов, педагогов и т.д. - к науке, к н яным исследованиям как общемирового явления. (По А.М. Новикову) 21 Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 22 Какая главная проблема человечества была, по мнению автора, в основном решена к середине ХХ в.? Что появилось в новую постиндустриальную эпоху? Какие качества, характерные для научного стиля мышления, отмечены в тексте? (Укажите любые три качества.) 23 Автор пишет о том, что в современный период практические работники стали создавать проекты, применимые для конкретной ситуации при определённых условиях; появились авторские модели производств, фирм, организаций, школ, авторские технологии, авторские методики. Приведите три примера проявления таких изменений в разных сферах. 24 Автор пишет об «устремлении практических работников всех рангов менеджеров, финансистов, инженеров, технологов, педагогов и т.д. - к науке и научным исследованиям» как общемировом явлении. Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения), подтверждающих эту мысль автора. Не забудьте перенести все ответы в бланки ответов № 1 и № 2 в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.
Давайте разберем ваши вопросы по тексту, предоставив подробные ответы.
21. Составьте план текста.
Проблема голода и условия жизни
Заголовок: "Решение проблемы голода и начало новой эпохи"Изменения в общественной практике
Заголовок: "Новый подход к практическим работникам"Путь научного совершенствования
Заголовок: "Технологическое совершенствование практики"Необходимость научного стиля мышления
Заголовок: "Научный стиль мышления и его качества"Устремление к науке
Заголовок: "Общее стремление к научным исследованиям"
22. Какая главная проблема человечества была, по мнению автора, в основном решена к середине ХХ в.?
По мнению автора, к середине ХХ века была в основном решена проблема голода, и человечество смогло накормить себя и создать благоприятные бытовые условия. В новую постиндустриальную эпоху появилось изобилие продовольствия, товаров и услуг.
Три качества, характерные для научного стиля мышления, отмеченные в тексте:
- Системность
- Аналитичность
- Логичность
23. Приведите три примера проявления изменений в разных сферах.
- Экономика: Разработка новых бизнес-моделей, таких как стартапы в сфере технологий, которые внедряют инновационные подходы к ведению бизнеса.
- Образование: Создание авторских образовательных методик, таких как проектное обучение или использование цифровых технологий в образовательном процессе.
- Здравоохранение: Внедрение авторских методов диагностики и лечения, например, персонализированной медицины, основанной на генетическом анализе и индивидуальных потребностях пациентов.
24. Приведите два аргумента, подтверждающих мысль автора о стремлении практических работников к науке.
Необходимость квалифицированных решений: В условиях быстрого технологического прогресса и изменений в экономике практические работники нуждаются в научных знаниях, чтобы адаптироваться к новым вызовам и эффективно решать возникающие проблемы.
Инновационные технологии: Чтобы оставаться конкурентоспособными, сотрудники разных областей (от менеджеров до педагогов) начинают активно использовать данные научные исследования и внедрять их в свою практику, что подчеркивает важность связи науки и практики.
Не забудьте учесть указания и перенести все ответы в бланки ответов в соответствии с инструкцией по выполнению работы. Убедитесь, что каждый ответ записан рядом с номером соответствующего задания.
