Проанализировать закон об образовании (когда был принят, структуру, какие главы, чему посвящены). Подробнее остановиться на 3 главе Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет…
Проанализировать закон об образовании (когда был принят, структуру, какие главы, чему посвящены). Подробнее остановиться на 3 главе Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем федеральном законе Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования • Глава 2. Система образования • Статья 10. Структура системы образования • Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты Статья 12. Образовательные программы • Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ • Статья 14. Язык образования • Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ • Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий • Статья 17. Формы получения образования и формы обучения • Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы • Статья 19. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования • Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования • Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность • Статья 21. Образовательная деятельность • Статья 22. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций • Статья 23. Типы образовательных организаций • Статья 24. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования • Статья 25. Устав образовательной организации • Статья 26. Управление образовательной организацией • Статья 27. Структура образовательной организации • Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации • Статья 29. Информационная открытость образовательной организации • Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения • Статья 31. Организации, осуществляющие обучение • Статья 32. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность • Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители) Статья 33. Обучающиеся
Федеральный закон об образовании в Российской Федерации был принят 29 декабря 2012 года (Федеральный закон № 273-ФЗ). Он стал основополагающим документом, регулирующим деятельность образовательных организаций и систему образования в стране.
Структура закона:
Закон состоит из четырех глав, каждая из которых охватывает определенные аспекты образовательной деятельности:
Глава 1. Общие положения
- Описывает основные принципы, предмет регулирования, права и гарантии в сфере образования.
Глава 2. Система образования
- Фокусируется на структуре, стандартах, образовательных программах и различных формах обучения.
Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность
- Регулирует деятельность образовательных организаций и их структуру.
Глава 4. Обучающиеся и их родители (законные представители)
- Описывает права и обязанности обучающихся, а также роль родителей в образовательном процессе.
Глава 3. Лица, осуществляющие образовательную деятельность
Глава 3 (статьи 21-32) посвящена вопросам, связанным с образовательной деятельностью и организациями, осуществляющими обучение. Рассмотрим ключевые статьи этой главы:
Статья 21. Образовательная деятельность
- Определяет, что включает образовательная деятельность, а также, какие виды образовательной деятельности существуют (например, дошкольное, общее, профессиональное образование и т.д.).
Статья 22. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций
- Регламентирует процедуры, связанные с созданием новых образовательных учреждений, их реорганизацией или ликвидацией.
Статья 23. Типы образовательных организаций
- Указывает различные типы образовательных организаций, такие как школы, гимназии, колледжи, университеты и прочие.
Статья 24. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет
- Определяет статус и особенности этих вузов, подчеркивая их значимость в системе высшего образования.
Статья 25. Устав образовательной организации
- Регламентирует необходимость наличия устава у каждой образовательной организации, который содержит основополагающие нормы ее деятельности.
Статья 26. Управление образовательной организацией
- Описывает структуру управления образовательной организацией, включая права и обязанности ее руководителей.
Статья 27. Структура образовательной организации
- Описывает внутреннюю структуру образовательного учреждения и подразделения, необходимые для выполнения образовательной деятельности.
Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
- Определяет основные права и обязанности образовательных организаций, а также меры ответственности в случае их нарушения.
Статья 29. Информационная открытость образовательной организации
- Обязывает образовательные учреждения быть открытыми в отношении своей деятельности, обеспечивая доступность информации для всех заинтересованных сторон.
Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
- Рассказывает о необходимости разработки локальных актов, регулирующих внутренние процессы образовательных организаций.
Статья 31. Организации, осуществляющие обучение
- Говорит о том, какие организации могут заниматься обучением и в каких масштабах.
Статья 32. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность
- Описывает условия и требования для индивидуальных предпринимателей, которые хотят осуществлять образовательную деятельность.
Каждая из статей главы 3 направлена на создание четкой правовой базы для функционирования образовательных организаций, определения их прав и обязанностей, а также прав обучающихся.
