Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 апреля 2025 08:34

Тема: «Как характеризует человека бескорыстность?» B.М. Песков (1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. (2) Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства. (3) Мы жили в деревне. (4) Однажды отец взял меня в город. (5) Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6) Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9) Книга была дорогой. (10) Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги. (12) Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13) Нет, книга лежала на месте. (14) Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15) Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16) Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания. (17) Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг - о ужас! (19) Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20) Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21) Через минуту уже весь вагон помогал нам. (22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал: - Ничего. (24) Поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26) Скажи мне, где ты живёшь? (27)Я плакал и не мог говорить. (28) Отец дал лётчику адрес. (29) На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу. - (30) Достал? - (31) Достал, - засмеялся отец. (32 )Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпал с книгой в руках. (34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её». (36)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37)А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек. (38)С того времени прошло почти 30 лет. (39) Книжки в войну потерялись. (40) Но осталось самое главное - хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41) Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего. (По В.М. Пескову) Песков Василий Михайлович (1930-2013) - советский писатель, журналист, путешественник. Источник: ФИПИ

Ответ нейросети

02 апреля 2025 08:34

Рассмотрим, как текст из произведения В.М. Пескова характеризует бескорыстность человека, опираясь на ключевые моменты и описание событий.

1. Определение бескорыстности

Бескорыстность — это готовность делать добрые дела и помогать другим, не ожидая ничего взамен. Это одна из самых высоких человеческих ценностей, которая проявляется в поступках, заботе о ближних, сочувствии и участии в судьбах других людей.

2. История из детства

В этом тексте Песков рассказывает о случае из своего детства с сильным акцентом на взаимодействие людей в критической ситуации.

  • Сцена потери книги: Главный герой, мальчик, испытывает страх и горе, потеряв книгу, которую так долго хотел. В этот момент он оказывается не один — рядом с ним оказываются незнакомцы, готовые помочь.

  • Реакция пассажиров: Когда книга исчезает, весь вагон, полный людей, реагирует на его бедственное положение. Это показывает, что бескорыстная помощь может прийти откуда угодно, и даже незнакомцы могут проявить заботу о чужих проблемах.

3. Действия лётчика

Особенно ярко проявляется бескорыстность в характере лётчика, который обнимает мальчика и обещает вернуть книгу. Его слова о том, что они «обязательно достанут книгу», говорят о силе человеческой доброты и готовности взять на себя обязательства, даже когда это никто не требует от него.

4. Кульминация доброты

Сложившиеся события после потери книги удивляют не только мальчика, но и читателя. Лётчик не только возвращает потерю, но и, при этом, отправляет несколько дополнительных книг. Этот финал показывает, что бескорыстные поступки способны вдохновлять и вовлекать других в добрые дела.

5. Вывод и мораль

В самом конце рассказа Песков подводит итог своим размышлениям о людях и их доброте: «осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих». Это утверждение служит мощным напоминанием о том, что в мире существует много доброты, несмотря на происшествия, которые могут казаться негативными.

6. Заключение

Таким образом, бескорыстность в данном тексте проявляется через помощь, солидарность и поддержку, которую люди оказывают друг другу в сложные моменты. Это не только характеристика отдельных людей, но и отражение сообщества, где каждому не безразлична судьба ближнего. Песков, через свою историю, убеждает читателя в том, что доброта и человечность — это то, что делает нашу жизнь лучше.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Тема: «Как характеризует человека бескорыстность?» B.М. Песков (1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. (2) Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства. (3) Мы жили в деревне. (4) Однажды отец взял меня в город. (5) Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6) Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9) Книга была дорогой. (10) Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги. (12) Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13) Нет, книга лежала на месте. (14) Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15) Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16) Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания. (17) Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг - о ужас! (19) Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20) Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21) Через минуту уже весь вагон помогал нам. (22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал: - Ничего. (24) Поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26) Скажи мне, где ты живёшь? (27)Я плакал и не мог говорить. (28) Отец дал лётчику адрес. (29) На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу. - (30) Достал? - (31) Достал, - засмеялся отец. (32 )Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпал с книгой в руках. (34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её». (36)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37)А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек. (38)С того времени прошло почти 30 лет. (39) Книжки в войну потерялись. (40) Но осталось самое главное - хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41) Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего. (По В.М. Пескову) Песков Василий Михайлович (1930-2013) - советский писатель, журналист, путешественник. Источник: ФИПИ
Рассмотрим, как текст из произведения В.М. Пескова характеризует бескорыстность человека, опираясь на ключевые моменты и описание событий. ### 1. **Определение бескорыстности** Бескорыстность — это готовность делать добрые дела и помогать другим, не ожидая ничего взамен. Это одна из самых высоких человеческих ценностей, которая проявляется в поступках, заботе о ближних, сочувствии и участии в судьбах других людей. ### 2. **История из детства** В этом тексте Песков рассказывает о случае из своего детства с сильным акцентом на взаимодействие людей в критической ситуации. - **Сцена потери книги:** Главный герой, мальчик, испытывает страх и горе, потеряв книгу, которую так долго хотел. В этот момент он оказывается не один — рядом с ним оказываются незнакомцы, готовые помочь. - **Реакция пассажиров:** Когда книга исчезает, весь вагон, полный людей, реагирует на его бедственное положение. Это показывает, что бескорыстная помощь может прийти откуда угодно, и даже незнакомцы могут проявить заботу о чужих проблемах. ### 3. **Действия лётчика** Особенно ярко проявляется бескорыстность в характере лётчика, который обнимает мальчика и обещает вернуть книгу. Его слова о том, что они «обязательно достанут книгу», говорят о силе человеческой доброты и готовности взять на себя обязательства, даже когда это никто не требует от него. ### 4. **Кульминация доброты** Сложившиеся события после потери книги удивляют не только мальчика, но и читателя. Лётчик не только возвращает потерю, но и, при этом, отправляет несколько дополнительных книг. Этот финал показывает, что бескорыстные поступки способны вдохновлять и вовлекать других в добрые дела. ### 5. **Вывод и мораль** В самом конце рассказа Песков подводит итог своим размышлениям о людях и их доброте: «осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих». Это утверждение служит мощным напоминанием о том, что в мире существует много доброты, несмотря на происшествия, которые могут казаться негативными. ### 6. **Заключение** Таким образом, бескорыстность в данном тексте проявляется через помощь, солидарность и поддержку, которую люди оказывают друг другу в сложные моменты. Это не только характеристика отдельных людей, но и отражение сообщества, где каждому не безразлична судьба ближнего. Песков, через свою историю, убеждает читателя в том, что доброта и человечность — это то, что делает нашу жизнь лучше.