(1)Благод ря лесн. ку Николаю Матвеичу я выучил названия гор, к. торые были видны нам. (2)Бл. жайшая гора т. нувшаяся (не)высокой грядой называлась Пугиной. (3)3а ней…
(1)Благод ря лесн. ку Николаю Матвеичу я выучил названия гор, к. торые были видны нам. (2)Бл. жайшая гора т. нувшаяся (не)высокой грядой называлась Пугиной. (3)3а ней (остро)верхой шапкой подн.малась кр. савица Шульпиха (В)прав.. от неё в. днелось Седло. (5)(Из)за гор (чуть)чуть с. нела верш..на Белой - самой высокой горы. (6)Как лоб(то) высунула говорил лесник как(то) особе(н,нн)о любовно про последн..ю. (7)Всё это я запом. нал с жадностью, потому(что) мне открывался (не)ведомый, таинстве(н,нн)ый горный мир. (8)(От)туда лесник пр. носил дич.. , там(же) зимой в горных быстрых реч. нках ловил налимов приносил их обыкнове(н,нн)о в мешке. (9)Они зам. рзали, св. рнувшись кольц..м. (10)Но стоил. высыпать эти ч. рные крендели на стол в кухне и дать согреться, как они нач.. нали ш. велится и оживали. (1 k)Это был поразительный (не)верятный эффект! (12)В Сибири любят делать пироги, зап..кая в тесте мороже(н/нн)ую рыбу целиком. (13)Это придаёт пирогу особенную сочность. (14)Представьте себе картину: мороже(н/нн)ые налимы, согревшись в печи, выползали иногда из пирога. (15)Одним словом лесник для меня являлся (не)и(сс/с)яка мым источ ником (все)возможных знаний, каких нельзя добыть н. из одной книжк... Выполните синтаксический анализ предложения 12. 10 Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) варианп(-б) предложения(-ий). Лесник не только приносил дичь, а также рыбу. Благодаря леснику автор узнал очень много интересного. Запекая пирог, налимы могли выползти из него Автор выучил названия всех ближайших, видных ему гор.
Давайте разберем вашу задачу по частям.
Синтаксический анализ предложения 12:
Предложение: "В Сибири любят делать пироги, запекая в тесте мороженую рыбу целиком."
- Тип предложения: Простое, сложное (второе часть указывает на сопутствующее действие).
- Главная часть: "В Сибири любят делать пироги".
- Подлежащее: "они" (по контексту подразумевается "в Сибири" - место).
- Сказуемое: "любят".
- Дополнение: "делать пироги".
- Придаточная часть: "запекая в тесте мороженую рыбу целиком".
- Сказуемое: "запекая".
- Дополнение: "в тесте".
- Дополнение (объект): "мороженую рыбу".
Таким образом, предложение состоит из главной части и придаточной, которая указывает на способ или условие, как именно делают пироги.
Ошибки в предложениях:
Теперь давайте найдем и исправим ошибки в предложениях:
Лесник не только приносил дичь, а также рыбу.
- Ошибка: Ошибка в сочетаемости союзов. Лучше использовать "но и" вместо "а также".
- Исправленный вариант: "Лесник не только приносил дичь, но и рыбу."
Благодаря леснику автор узнал очень много интересного.
- Ошибка: Нет грамматических ошибок.
- Исправленный вариант: Оставляем без изменений: "Благодаря леснику автор узнал очень много интересного."
Запекая пирог, налимы могли выползти из него.
- Ошибка: Неправильное управление. Правильнее будет "Запекая пироги, налимы могли выползти из них".
- Исправленный вариант: "Запекая пироги, налимы могли выползти из них."
Автор выучил названия всех ближайших, видных ему гор.
- Ошибка: Запятая перед "видных" не нужна, так как "ближайших видных ему гор" образует единое определение.
- Исправленный вариант: "Автор выучил названия всех ближайших видных ему гор."
Теперь у вас есть полное решение задачи с синтаксическим анализом и исправлениями! Если есть еще вопросы или требуется помощь с другими заданиями, не стесняйтесь обращаться.
