Прочитайте отрывок из книги И. П. Елагина «Учение дреннего любомудрия и богомудрия, или Наука свободных каменщиков из разных творцов светских, духовных и мистических собранная…», ответьте на вопросы и выполните задание. 18 век. Непростительна дерзость, которая… ослепляя, отваживает их порочить такие сочинения, которые (хулители) или не разумеют или ненавидят ради того, что они объявляют их людьми равными всем человекам и из одного вещества сотворенными… Другие… возмнили, что книга сия не есть учение свободных каменщиков, но скрытная иезуитская система, вредная и правительству, и власти владеющих государей… Я не усумнился нимало открыть… пользу сея книги, которая мыслящему явно открывает истинные познания, как в любомудрии, так и богомудрии, и что она, подражая слогу древних мудрецов, особливо Пифагору, даёт истинное разумение о сотворении вселенные, о единстве и существе Бога, о бессмертии души и первородном человеке - словом, что она содержит в себе все учение наше и в символическом всё сие предлагает смысле. Какие тезисы параграфа подтверждаются фрагментом исторического источника? Как автор объясняет критику «Учения…»? В чем состояло сходство идей «Учения…» с идеями Просвещения, чем они отличались? С помощью ресурсов Интернета выясните, какие известные исторические личности состояли в обществе вольных каменщиков.

### Ответы на вопросы 1. **Какие тезисы параграфа подтверждаются фрагментом исторического источника?** Фрагмент подтверждает следующие тезисы: - Свободные каменщики стремились донести до людей идеи равенства и единства, подчеркивая, что все люди созданы из одного вещества, что является призывом к гуманизму. - Критика их учений исходила от лиц, которые не понимали их сути или ненавидели их на основе предвзятых мнений, что подчеркивает существование противостояния между просветительскими идеями и старыми догмами. - Утверждение о том, что книга содержит истинные познания о мире, Боге и человеке, отражает стремление свободных каменщиков к знанию и мудрости в контексте философии Просвещения. 2. **Как автор объясняет критику «Учения…»?** Автор, по-видимому, полагает, что критика исходит от тех, кто не понимает учения. Он говорит, что критики не только не разумеют значимости книги, но и проявляют «дерзость», осуждая её содержание. Кроме того, он указывает на то, что некоторые принимают её за скрытую иезуитскую систему, что также свидетельствует о неосознанности и предвзятости критиков. Автор указывает на важность содержания книги, которое открывает истинные знания и предлагает мудрость. 3. **В чем состояло сходство идей «Учения…» с идеями Просвещения, чем они отличались?** Сходство идей «Учения…» с идеями Просвещения: - Оба движения акцентируют внимание на разуме, человеческом достоинстве, равенстве и ценности индивидуального мышления. - Стремление к научному познанию и пониманию мира через рациональные объяснения и философские размышления. Отличия: - Пространство идей «Учения…» включает в себя элементы мистики и символизма, что не всегда характерно для чисто просветительской философии, которая чаще основывалась на эмпирических и рациональных подходах. - «Учение…» может содержать более духовные и религиозные элементы, в то время как Просвещение в целом выступает за секуляризацию и отдаление от традиционных религиозных понятий. 4. **С помощью ресурсов Интернета выясните, какие известные исторические личности состояли в обществе вольных каменщиков.** Известные исторические личности, состоявшие в обществе вольных каменщиков, включают: - **Джордж Вашингтон** – первый Президент США. - **Бенджамин Франклин** – один из отцов-основателей США, ученый и дипломат. - **Вольтер** – французский философ и писатель, один из ведущих деятелей Просвещения. - **Моцарт** – знаменитый композитор, который также был членом братства. - **Винстон Черчилль** – британский политик и премьер-министр. ### Заключение Фрагмент книги И. П. Елагина подчеркивает важность знаний и равенства, оспаривая критику со стороны тех, кто не понимает или боится новых идей. Эти идеи взаимосвязаны с философией Просвещения, но имеют свои отличия, что делает их уникальными в контексте исторического развития. Исследование известных членов общества вольных каменщиков показывает, как идеи этого движения были влиятельными на многих популярных личностей в истории.