(1)Многие открытия XX века стали возможны благодаря случаю. (2)Например, Христофор Колумб открыл Америку по стечению обстоятельств, отыскивая новый путь к Индии. (3)Некоторые учёные создавали изобретения ненароком. (4)Удивительно, но Гарри Кувер и не ставил задачу изобретать суперклей: ему хотелось найти материал, из которого можно изготовить прозрачный пластик для оптических прицелов. (5)Учёный случайно получил цианоакрилат и с досадой отметил, что он никуда не годится — слишком липкий.

Чтобы решить задачи, давайте разберём каждую часть. **Задание 2: Определение грамматической основы** Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого. Найдём её в каждом предложении: 1. **(1) Многие открытия стали возможны**: - Подлежащее: "открытия" - Сказуемое: "стали возможны" 2. **(2) Христофор Колумб открыл Америку**: - Подлежащее: "Христофор Колумб" - Сказуемое: "открыл" 3. **(3) Некоторые учёные создавали изобретения**: - Подлежащее: "учёные" - Сказуемое: "создавали" 4. **(4) Гарри Кувер и не ставил задачу**: - Подлежащее: "Гарри Кувер" - Сказуемое: "не ставил" 5. **(5) Учёный случайно получил цианоакрилат и с досадой отметил**: - Подлежащее: "учёный" - Сказуемое: "получил", "отметил" Грамматическая основа верно определена в предложениях: 2, 3, 5. **Задание 3: Выбор предложений с характеристикой различных членов** 1. **Грамматическая основа состоит из одного слова:** - Нет таких предложений в тексте. 2. **В предложении 1 есть обособленное обстоятельство:** - Не соответствует тексту. 3. **В предложении 3 есть вводное слово:** - В тексте нет вводных слов в этом предложении. 4. **Для предложения 4:** - Нет членов, отвечающих на вопрос "почему?". 5. **В предложении 5 нет однородных членов:** - Верно. В предложении 5 нет однородных членов, так как "получил" и "отметил" не являются однородными членами. Ответ: 5.