Ответить на вопросы очень кратко: 1. Зяблики, выращенные в изоляции, издают звуки, которые ухо человека воспринимает как типичное пение зяблика. Однако их пение носит лишь «зачаточный» характер. Дело в том, что зяблики, выращенные родителями, прислушиваются к их пению и пению других зябликов, и у них вырабатывается такой же характер звучания, как у старших птиц. О каких формах поведения зяблика идет речь? Ответ поясните. 2. Внешне зайцы и кролики очень похожи друг на друга, но кролики роют норы, делают гнезда из травы и пуха, а зайцы нет; крольчата рождаются слепыми и голыми, а зайчата – зрячими и покрытыми шерстью. Как можно объяснить эти различия? Дайте подробное объяснение данному факту. 3. Верно ли, что если поведение формируется только после предъявления соответствующего стимула, то это поведение приобретенное? Ответ поясните, приведите примеры. 4. Все безусловные рефлексы, присущие особям одного вида, одинаковы. Безусловные рефлексы головастика отличаются от безусловных рефлексов взрослой лягушки. Противоречит ли это положению о видовой специфичности безусловных рефлексов? Дайте подробное пояснение.

Давайте разберем эти вопросы по порядку с подробными объяснениями. ### 1. Формы поведения зяблика Вопрос касается двух форм поведения: **инстинктивного** и **приобретенного**. - **Инстинктивное поведение** — это поведение, которое проявляется без предшествующего обучения. В случае зябликов, выращенных в изоляции, они издают звуки, которые можно считать частью их природного инстинкта — это «зачаточное» пение. - **Приобретенное поведение** — это поведение, которое формируется на основе опыта и взаимодействия с окружающей средой. Зяблики, выросшие с родителями, подражают их пению, что является примером социального обучения, где они перенимают звуки от более опытных особей. Таким образом, зяблики демонстрируют как инстинктивную, так и приобретенную формы поведения. ### 2. Различия между зайцами и кроликами Различия между зайцами и кроликами можно объяснить **адаптацией** к их среде обитания и способу размножения. - **Зайцы** ведут более открытую жизнь и в основном полагаются на свою скорость и способности к маскировке, что позволяет им выживать в условиях открытых полей. Они рождают зайчат, которые зрячие и покрыты шерстью, что дает им вероятность выживания в первые дни после рождения. - **Кролики**, напротив, ведут более скрытый образ жизни и роют норы для создания защищенного пространства для своих потомков. Крольчата рождаются слепыми и голыми, что требует от матери создания условий для их защиты и тепла в гнезде. Таким образом, различия в биологии и поведении этих животных связаны с их экологиями и стратегиями выживания. ### 3. Приобретенное поведение и стимулы Да, утверждение верно: поведение, формирующееся лишь после предъявления соответствующего стимула, называется **приобретенным поведением**. - Примером может служить обучение собак командам. Сначала собака не реагирует на команды, но после многократного повторения и связывания команды с каким-либо действием (например, с получением лакомства), она начинает выполнять команды по мере их предъявления. Это подтверждает, что поведение может быть результатом опыта, который приобретается в результате взаимодействия с внешней средой. ### 4. Видовая специфичность безусловных рефлексов Безусловные рефлексы действительно являются специфичными для вида, но это не противоречит тому, что разные виды могут иметь **разные безусловные рефлексы** на разных стадиях развития. - Например, безусловные рефлексы головастика (например, реакция на раздражители в воде) отличаются от рефлексов взрослой лягушки (например, ловля насекомых). Эти различия отражают циклы развития и различные экологические ниши, которые занимают эти организмы. Таким образом, хотя безусловные рефлексы зависят от вида, они могут варьироваться в пределах одного вида в зависимости от жизненного этапа, что не нарушает основного принципа видовой специфичности.