Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 апреля 2025 16:31

Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)В час ночи, зимней, деревенской, до кабинета доносится из дальних комнат жалобный детский плач. (2)Дом, усадьба, село — всё давно спит. (3)Не спит только Хрущёв. (4)Плач раздаётся громче — жалобный, умоляющий. (5)Хрущёв встаёт и идёт в детскую. (6)Он проходит тёмную гостиную, проходит тёмную диванную, тёмную залу, видит за окнами лунную ночь, ели палисадника и бледно-белые пласты, тяжело лежащие на их чёрно-зелёных, длинных и мохнатых лапах. (7)Дверь в детскую отворена, лунный свет стоит там тончайшим дымом. (8)В широкое окно без занавесок просто, мирно глядит снежный озарённый двор. (9)Голубовато белеют детские постели. (10)В одной спит Арсик. (11)Спят на полу деревянные кони, спит на спине, закатив свои круглые стеклянные глаза, беловолосая кукла, спят коробки, которые так заботливо собирает Коля. (12)Он тоже спит, но во сне поднялся в своей постельке, сел и заплакал горько, беспомощно — маленький, худенький, большеголовый... — (13)В чём дело, дорогой мой? — шепчет Хрущёв, садясь на край постельки, вытирая платком личико ребёнка и обнимая его щупленькое тельце, что так трогательно чувствуется сквозь рубашечку своими косточками, грудкой и бьющимся сердечком. (14)Он берёт его на колени, покачивает, осторожно целует. (15)Ребёнок прижимается к нему, дергается от всхлипываний, понемногу затихает... (16)Что это будит его вот уже третью ночь? (17)Луна заходит за лёгкую белую зыбь, лунный свет, бледнея, тает, меркнет — и через мгновение опять растёт, ширится. (18)Опять загораются подоконники, косые золотые квадраты на полу. (19)Хрущёв переводит взгляд с пола, с подоконника на раму, видит светлый двор — и вспоминает: вот оно что, опять забыли сломать это белое чудище, что дети сбили из снега, поставили среди двора, против окна своей комнаты! (20)Днём Коля боязливо радуется на него, — это человекоподобный обрубок с бычьей рогатой головой и короткими растопыренными руками, — ночью, чувствуя сквозь сон его страшное присутствие, вдруг, даже не проснувшись, заливается горькими слезами. (21)Да снегур и впрямь страшен ночью, особенно если глядеть на него издали, сквозь стёкла: рога поблёскивают, от головы, от растопыренных рук падает на яркий снег чёрная тень. (22)Хрущёв осторожно кладёт ребёнка на подушку, крестит его и на цыпочках выходит. (23)В прихожей он надевает оленью шапку, оленью куртку, застёгивается, поднимая чёрную узкую бороду. (24)Потом отворяет тяжёлую дверь в сени, идёт по скрипучей тропинке за угол дома. (25)Луна, не высоко стоящая над редким садом, что сквозит на белых сугробах, ясна, но по-мартовски бледна. (26)Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону. (27)Тихо мерцают в глубокой прозрачной синеве между ними редкие голубые звёзды. (28)Молодой снежок чуть запорошил крепкий, старый. (29)Он подходит к снегуру и медлит минуту. (30)Потом решительно, с удовольствием ударяет в него ногою. (31)Летят рога, рассыпается белыми комьями бычья голова... (32)Ещё один удар — и остаётся только куча снега. (33)Озарённый луной, Хрущёв стоит над нею и, засунув руки в карманы куртки, глядит на блещущую крышу. (34)Он с нежностью думает о Коле, думает о том, что в жизни всё трогательно, всё полно смысла, всё значительно. (По И. А. Бунину) 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) В доме Хрущёва две комнаты. 2) В детской спят Арсик и Коля. 3) На полу рядом с детскими кроватями много машинок, оловянных солдатиков. 4) Хрущёв выходит на улицу ночью. 5) Хрущёв громит снежную фигуру, потому что хочет расстроить слепивших её мальчишек. 11. Укажи варианты ответов, в которых средством ^ выразительности речи является метафора. Запиши номера ответов. 1) Он тоже спит, но во сне поднялся в своей постельке, сел и заплакал горько, беспомощно - маленький, худенький, большеголовый... 2) Ребёнок прижимается к нему, дергается от всхлипываний, понемногу затихает... 3) Опять загораются подоконники, косые золотые квадраты на полу. 4) Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону. 5) Озарённый луной, Хрущёв стоит над нею и, засунув руки в карманы куртки, глядит на блещущую крышу.

Ответ нейросети

02 апреля 2025 16:31

Давайте разберем задания 10-12 по предложенному тексту.

Задание 10: Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?

  1. В доме Хрущёва две комнаты.
    Ответ: Нет, это неверно. В тексте упоминается несколько комнат, но точное количество не указывается.

  2. В детской спят Арсик и Коля.
    Ответ: Нет, это неверно. В тексте упоминается, что Арсик спит, но Коля также описывается как тот, кто "спит на полу". Это не одно и то же.

  3. На полу рядом с детскими кроватями много машинок, оловянных солдатиков.
    Ответ: Нет, это неверно. В тексте нет упоминания о машинках или солдатиках. Зато говорятся о деревянных конях и кукле.

  4. Хрущёв выходит на улицу ночью.
    Ответ: Да, это верно. В конце текста Хрущёв действительно выходит на улицу, когда луна освещает снег.

  5. Хрущёв громит снежную фигуру, потому что хочет расстроить слепивших её мальчишек.
    Ответ: Нет, это неверно. Хрущёв как раз уничтожает фигуру, чтобы освободить Коля от страха, а не чтобы расстроить мальчишек.

Итоговые ответы:

  • Правильный номер ответа: 4.

Задание 11: Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

  1. Он тоже спит, но во сне поднялся в своей постельке, сел и заплакал горько, беспомощно - маленький, худенький, большеголовый...
    Ответ: Нет, это описание образа, но не метафора.

  2. Ребёнок прижимается к нему, дергается от всхлипываний, понемногу затихает...
    Ответ: Нет, это описание действий без метафоры.

  3. Опять загораются подоконники, косые золотые квадраты на полу.
    Ответ: Да, это метафора. "Косые золотые квадраты" передают образ света, попадающего через окно.

  4. Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону.
    Ответ: Да, это метафора. "Раковинки" применены для описания облаков, создавая образ моря в небе.

  5. Озарённый луной, Хрущёв стоит над нею и, засунув руки в карманы куртки, глядит на блещущую крышу.
    Ответ: Нет, это описание ситуации без метафоры.

Итоговые ответы:

  • Правильные номера ответов: 3, 4.

Подытожем: в задании 10 правильный ответ номер 4, а в задании 11 — номера 3 и 4. Если есть ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитай текст и выполни задания 10–12. (1)В час ночи, зимней, деревенской, до кабинета доносится из дальних комнат жалобный детский плач. (2)Дом, усадьба, село — всё давно спит. (3)Не спит только Хрущёв. (4)Плач раздаётся громче — жалобный, умоляющий. (5)Хрущёв встаёт и идёт в детскую. (6)Он проходит тёмную гостиную, проходит тёмную диванную, тёмную залу, видит за окнами лунную ночь, ели палисадника и бледно-белые пласты, тяжело лежащие на их чёрно-зелёных, длинных и мохнатых лапах. (7)Дверь в детскую отворена, лунный свет стоит там тончайшим дымом. (8)В широкое окно без занавесок просто, мирно глядит снежный озарённый двор. (9)Голубовато белеют детские постели. (10)В одной спит Арсик. (11)Спят на полу деревянные кони, спит на спине, закатив свои круглые стеклянные глаза, беловолосая кукла, спят коробки, которые так заботливо собирает Коля. (12)Он тоже спит, но во сне поднялся в своей постельке, сел и заплакал горько, беспомощно — маленький, худенький, большеголовый... — (13)В чём дело, дорогой мой? — шепчет Хрущёв, садясь на край постельки, вытирая платком личико ребёнка и обнимая его щупленькое тельце, что так трогательно чувствуется сквозь рубашечку своими косточками, грудкой и бьющимся сердечком. (14)Он берёт его на колени, покачивает, осторожно целует. (15)Ребёнок прижимается к нему, дергается от всхлипываний, понемногу затихает... (16)Что это будит его вот уже третью ночь? (17)Луна заходит за лёгкую белую зыбь, лунный свет, бледнея, тает, меркнет — и через мгновение опять растёт, ширится. (18)Опять загораются подоконники, косые золотые квадраты на полу. (19)Хрущёв переводит взгляд с пола, с подоконника на раму, видит светлый двор — и вспоминает: вот оно что, опять забыли сломать это белое чудище, что дети сбили из снега, поставили среди двора, против окна своей комнаты! (20)Днём Коля боязливо радуется на него, — это человекоподобный обрубок с бычьей рогатой головой и короткими растопыренными руками, — ночью, чувствуя сквозь сон его страшное присутствие, вдруг, даже не проснувшись, заливается горькими слезами. (21)Да снегур и впрямь страшен ночью, особенно если глядеть на него издали, сквозь стёкла: рога поблёскивают, от головы, от растопыренных рук падает на яркий снег чёрная тень. (22)Хрущёв осторожно кладёт ребёнка на подушку, крестит его и на цыпочках выходит. (23)В прихожей он надевает оленью шапку, оленью куртку, застёгивается, поднимая чёрную узкую бороду. (24)Потом отворяет тяжёлую дверь в сени, идёт по скрипучей тропинке за угол дома. (25)Луна, не высоко стоящая над редким садом, что сквозит на белых сугробах, ясна, но по-мартовски бледна. (26)Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону. (27)Тихо мерцают в глубокой прозрачной синеве между ними редкие голубые звёзды. (28)Молодой снежок чуть запорошил крепкий, старый. (29)Он подходит к снегуру и медлит минуту. (30)Потом решительно, с удовольствием ударяет в него ногою. (31)Летят рога, рассыпается белыми комьями бычья голова... (32)Ещё один удар — и остаётся только куча снега. (33)Озарённый луной, Хрущёв стоит над нею и, засунув руки в карманы куртки, глядит на блещущую крышу. (34)Он с нежностью думает о Коле, думает о том, что в жизни всё трогательно, всё полно смысла, всё значительно. (По И. А. Бунину) 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) В доме Хрущёва две комнаты. 2) В детской спят Арсик и Коля. 3) На полу рядом с детскими кроватями много машинок, оловянных солдатиков. 4) Хрущёв выходит на улицу ночью. 5) Хрущёв громит снежную фигуру, потому что хочет расстроить слепивших её мальчишек. 11. Укажи варианты ответов, в которых средством ^ выразительности речи является метафора. Запиши номера ответов. 1) Он тоже спит, но во сне поднялся в своей постельке, сел и заплакал горько, беспомощно - маленький, худенький, большеголовый... 2) Ребёнок прижимается к нему, дергается от всхлипываний, понемногу затихает... 3) Опять загораются подоконники, косые золотые квадраты на полу. 4) Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону. 5) Озарённый луной, Хрущёв стоит над нею и, засунув руки в карманы куртки, глядит на блещущую крышу.
Давайте разберем задания 10-12 по предложенному тексту. ### Задание 10: Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? 1) **В доме Хрущёва две комнаты.** **Ответ:** **Нет, это неверно.** В тексте упоминается несколько комнат, но точное количество не указывается. 2) **В детской спят Арсик и Коля.** **Ответ:** **Нет, это неверно.** В тексте упоминается, что Арсик спит, но Коля также описывается как тот, кто "спит на полу". Это не одно и то же. 3) **На полу рядом с детскими кроватями много машинок, оловянных солдатиков.** **Ответ:** **Нет, это неверно.** В тексте нет упоминания о машинках или солдатиках. Зато говорятся о деревянных конях и кукле. 4) **Хрущёв выходит на улицу ночью.** **Ответ:** **Да, это верно.** В конце текста Хрущёв действительно выходит на улицу, когда луна освещает снег. 5) **Хрущёв громит снежную фигуру, потому что хочет расстроить слепивших её мальчишек.** **Ответ:** **Нет, это неверно.** Хрущёв как раз уничтожает фигуру, чтобы освободить Коля от страха, а не чтобы расстроить мальчишек. ### Итоговые ответы: - Правильный номер ответа: **4**. --- ### Задание 11: Укажи варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) **Он тоже спит, но во сне поднялся в своей постельке, сел и заплакал горько, беспомощно - маленький, худенький, большеголовый...** **Ответ:** **Нет, это описание образа, но не метафора.** 2) **Ребёнок прижимается к нему, дергается от всхлипываний, понемногу затихает...** **Ответ:** **Нет, это описание действий без метафоры.** 3) **Опять загораются подоконники, косые золотые квадраты на полу.** **Ответ:** **Да, это метафора. "Косые золотые квадраты" передают образ света, попадающего через окно.** 4) **Раковинки лёгкой облачной зыби тянутся кое-где по небосклону.** **Ответ:** **Да, это метафора. "Раковинки" применены для описания облаков, создавая образ моря в небе.** 5) **Озарённый луной, Хрущёв стоит над нею и, засунув руки в карманы куртки, глядит на блещущую крышу.** **Ответ:** **Нет, это описание ситуации без метафоры.** ### Итоговые ответы: - Правильные номера ответов: **3, 4**. Подытожем: в задании 10 правильный ответ номер 4, а в задании 11 — номера 3 и 4. Если есть ещё вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!