Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире, в порядке возрастания. B.Д. Поленов (1) один из самых известных художников- пейзажистов России. Основная тема его творчества (2) простая русская природа. Заросший пруд (3) старый дом в глубине сада (4) берег лесной реки (5) вот всё (6) что прославило картины художника. «Никто не сумел так живо и светло передать солнечный московский день», (8) писал о работе Поленова современник. А художник А. Бенуа отмечал (9) «Никто до него не передавал такую лёгкость в тенях, такую прозрачность красок, такую воздушность перспективы».

Давайте разберём вашу задачу, в которой необходимо указать номера пропусков (тире), чтобы связать смысловые части предложений в тексте о художнике Б.Д. Поленове. Текст состоит из различных предложений, которые нуждаются в логическом соединении. Вместо пропусков в виде тире должны быть вставлены цифры, которые будут обозначать логическую структуру и последовательность мыслей. Вот шаг за шагом разбор каждой из частей: 1. **(1)** – Здесь нам нужно сказать о Поленове, поэтому мы можем начать первое предложение, не требуя тире. Это - вводная информация. 2. **(2)** – После указания главной темы его творчества мы можем поставить тире, так как «простая русская природа» является пояснением к основной теме, обозначенной в первом предложении. 3. **(3)** – Упоминание о «заросшем пруде» относится к теме природы, и эта часть будет также поясняющей. Следовательно, здесь нет необходимости ставить тире, так как это продолжение мысли. 4. **(4)** – Упоминание о «старом доме в глубине сада» также является продолжением описания, поэтому опять тире не требуется. 5. **(5)** – Аналогично, «берег лесной реки» продолжает описывать природу и её элементы, следовательно, тире здесь также не нужно. 6. **(6)** – Здесь мы завершили перечисление природных элементов, после чего логически подводим итог о том, что именно это прославило картины Поленова. Поэтому тире в этом месте не ставим, так как здесь уже завершена мысль. 7. **(8)** – Теперь следующее предложение с цитатой «Никто не сумел так живо и светло передать солнечный московский день» и новая мысль коллеги, которая уже полягает в авторе. Здесь мы можем вставить тире, так как это предложение звучит как один из элементов описания. 8. **(9)** – В этом месте также логично вставить тире, так как это новый вывод о Поленове от другого художника, что подтверждает мнение, высказанное ранее. Теперь упорядочим номера тире в порядке возрастания: **Ответ:** 2, 8, 9 Таким образом, в тексте со вставленными тире будет яснее видна логическая структура и понимание того, что хотел донести автор о Б.Д. Поленове и его творчестве.