Карточка 1 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Над рекой наклонясь что- то шепчет камыш. 2) Время труд честность знание умение владеть собой физические умственные и нравственные силы человека единственные творцы всякого богатства.
Карточка 2 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Мы всё лето жили в палатке с маленьким оконцем ловили рыбу варили уху и изучали язык лесных птиц. 2) Задача художника почувствовать внутреннюю музыку души человека его склонность к духовному полёту.
Карточка 3 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Наблюдать значит внимательно рассматривать слушать определять запах пробовать на ощупь . 2) По – прежнему сменяя друг друга торопливо бежали над заводом огненно- тёмные облака.
Карточка 4
Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) На фоне бледного неба резко выделялись вершины деревьев с пожелтевшими листьями. 2) Километров через пять мы достигли железнодорожного моста и остановились на отдых.
Карточка 5 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) В полях раскисших от затяжных дождей стояла вода. 2) Я сам лично принимал участие в испытании одного из Вовкиных изобретений.
Карточка 6 Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Ночью собака подкралась к заснувшей даче и бесшумно улеглась на своё место под террасой. 2) Тёмный поздний рассвет чуть забрезжил над болотами.
Карточка 7 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Усталое солнце едва выглянуло из-за серых туч. 2) Они обсыпали чёрные ветви ольх броскими пятнами запестрели на белой коре берёз.
Карточка 8 Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Ухаживать за этим телёнком Сергей Фёдорович назначил свою дочку Люсю. 2) Учил я когда – то одну маленькую девочку читать и писать.
Карточка 9 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Засыпая Воронов чувствовал острую боль в ноге. 2) И сено и одежда так хорошо гревшие его всю ночь вдруг оказались холодными.
Карточка 10 Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Засыпая Воронов чувствовал острую боль в ноге. 2) И сено и одежда так хорошо гревшие его всю ночь вдруг оказались холодными.
Давайте разберем задания по карточкам поочередно, расставим знаки препинания и выполним синтаксический разбор предложений.
### Карточка 1
1) **Над рекой, наклонясь, что-то шепчет камыш.**
**Синтаксический разбор:**
- «Что-то» — подлежащее, сложное, местоимение, заменяет неопределенное.
- «Шепчет» — сказуемое, глагол, в настоящем времени.
- «Над рекой» — обстоятельственный оборот (где?).
- «Наклонясь» — деепричастный оборот, объясняет действие, происходящее одновременно с шептанием.
2) **Время, труд, честность, знание, умение владеть собой, физические, умственные и нравственные силы человека — единственные творцы всякого богатства.**
**Синтаксический разбор:**
- «Время, труд, честность, знание, умение владеть собой» — однородные члены предложения, перечисление.
- «Физические, умственные и нравственные силы человека» — подлежащее, однородные члены.
- «Единственные творцы всякого богатства» — сказуемое, обозначает свойство подлежащего.
### Карточка 2
1) **Мы всё лето жили в палатке с маленьким оконцем, ловили рыбу, варили уху и изучали язык лесных птиц.**
**Синтаксический разбор:**
- «Мы» — подлежащее.
- «Жили, ловили, варили, изучали» — сказуемые, глаголы в прошедшем времени.
- «В палатке с маленьким оконцем» — обстоятельственный оборот, определяет место.
- «Язык лесных птиц» — дополнение.
2) **Задача художника — почувствовать внутреннюю музыку души человека, его склонность к духовному полёту.**
**Синтаксический разбор:**
- «Задача художника» — подлежащее.
- «Почувствовать» — сказуемое (инфинитив).
- «Внутреннюю музыку души человека» — дополнение.
- «Его склонность к духовному полёту» — однородный член, дополнение.
### Карточка 3
1) **Наблюдать значит внимательно рассматривать, слушать, определять запах, пробовать на ощупь.**
**Синтаксический разбор:**
- «Наблюдать» — подлежащее, инфинитив.
- «Значит» — связка, выражает равенство.
- Дальше идут однородные члены: «внимательно рассматривать», «слушать», «определять запах», «пробовать на ощупь» — дополнения, показывают действия.
2) **По-прежнему, сменяя друг друга, торопливо бежали над заводом огненно-тёмные облака.**
**Синтаксический разбор:**
- «Облака» — подлежащее.
- «Бежали» — сказуемое.
- «По-прежнему, сменяя друг друга» — обстоятельственный оборот, который описывает, как они бежали.
- «Над заводом» — обстоятельство места.
### Карточка 4
1) **На фоне бледного неба резко выделялись вершины деревьев с пожелтевшими листьями.**
**Синтаксический разбор:**
- «Вершины деревьев» — подлежащее.
- «Выделялись» — сказуемое.
- «На фоне бледного неба» — обстоятельственный оборот.
- «С пожелтевшими листьями» — обстоятельственный оборот.
2) **Километров через пять мы достигли железнодорожного моста и остановились на отдых.**
**Синтаксический разбор:**
- «Мы» — подлежащее.
- «Достигли» и «остановились» — сказуемые (глаголы в прошедшем времени).
- «Километров через пять» — обстоятельственный оборот.
- «На отдых» — обстоятельство цели.
### Карточка 5
1) **В полях, раскисших от затяжных дождей, стояла вода.**
**Синтаксический разбор:**
- «Вода» — подлежащее.
- «Стояла» — сказуемое.
- «В полях, раскисших от затяжных дождей» — обстоятельственный оборот.
2) **Я сам лично принимал участие в испытании одного из Вовкиных изобретений.**
**Синтаксический разбор:**
- «Я» — подлежащее.
- «Принимал» — сказуемое.
- «Участие» — дополнение.
- «В испытании одного из Вовкиных изобретений» — обстоятельственный оборот.
### Карточка 6
1) **Ночью собака подкралась к заснувшей даче и бесшумно улеглась на своё место под террасой.**
**Синтаксический разбор:**
- «Собака» — подлежащее.
- «Подкралась» и «улеглась» — сказуемые.
- «Ночью» — обстоятельство времени.
- «К заснувшей даче» — обстоятельство места.
2) **Тёмный поздний рассвет чуть забрезжил над болотами.**
**Синтаксический разбор:**
- «Рассвет» — подлежащее.
- «Забрезжил» — сказуемое.
- «Чуть» — обстоятельство степени.
- «Над болотами» — обстоятельство места.
### Карточка 7
1) **Усталое солнце едва выглянуло из-за серых туч.**
**Синтаксический разбор:**
- «Солнце» — подлежащее.
- «Выглянуло» — сказуемое.
- «Из-за серых туч» — обстоятельство места.
2) **Они обсыпали чёрные ветви ольх, броскими пятнами запестрели на белой коре берёз.**
**Синтаксический разбор:**
- «Они» — подлежащее.
- «Обсыпали» и «запестрели» — сказуемые.
- «Чёрные ветви» и «броскими пятнами» — дополнения.
### Карточка 8
1) **Ухаживать за этим телёнком Сергей Фёдорович назначил свою дочку Люсю.**
**Синтаксический разбор:**
- «Сергей Фёдорович» — подлежащее.
- «Назначил» — сказуемое.
- «Ухаживать за этим телёнком» — дополнение.
- «Свою дочку Люсю» — дополнение.
2) **Учил я когда-то одну маленькую девочку читать и писать.**
**Синтаксический разбор:**
- «Я» — подлежащее.
- «Учил» — сказуемое.
- «Одну маленькую девочку» — дополнение.
- «Читать и писать» — дополнения.
### Карточка 9
1) **Засыпая, Воронов чувствовал острую боль в ноге.**
**Синтаксический разбор:**
- «Воронов» — подлежащее.
- «Чувствовал» — сказуемое.
- «Острую боль» — дополнение.
- «В ноге» — обстоятельство места.
2) **И сено, и одежда, так хорошо гревшие его всю ночь, вдруг оказались холодными.**
**Синтаксический разбор:**
- «Сено и одежда» — подлежащее.
- «Оказались» — сказуемое.
- «Так хорошо гревшие его всю ночь» — определение.
### Карточка 10
1) **Засыпая, Воронов чувствовал острую боль в ноге.**
**Синтаксический разбор:**
- Аналогично карточке 9.
2) **И сено, и одежда, так хорошо гревшие его всю ночь, вдруг оказались холодными.**
**Синтаксический разбор:**
- Аналогично карточке 9.
Если понадобятся пояснения или дальнейшие разборы, просто дайте знать!
