Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 апреля 2025 08:34

Древний мир оставил нам мало надёжных известий о южной части нашей Родины, то есть о Северном Причерноморье. (2)Греки во времена Гомера, почти не зная об этих местах, пугались Понта (так они называли Чёрное море), и из их колоний корабли не отваживались пускаться за Бос- фор. (3) Известно, что греки долго считали Понт границей земли, обитае- мой людьми. (4)Но с течением времени открылось несколько путей, кото- рыми в греческое общество стали проникать сведения об этих местах. (5) Первый, наиболее ранний, проложили купцы из греческих коло- ний эти колонии с VIII века до н.э. стали возникать по берегам Понта, сначала по южному, а потом по восточному и северному. (6)Купцы из ко- лоний приносили в Грецию разные известия о варварском мире, облегав- шем с севера Чёрное море. (7) Но их истории были сказочного характера, а потому малонадёжны. (8)Уже Аристотель упрекал современников в том, что те по целым дням слушали пустые россказни людей, приходивших с берегов Борисфена, то есть Днепра. (9)Их рассказы служили для привле- чения внимания и не обогатили греческий мир верными сведениями о се- верных берегах Чёрного моря. - (10)Гораздо надёжнее был другой источник сведений греческие пу- тешественники-писатели, лично посещавшие эти места. (11)Самым важ- ным из них был Геродот, который посетил греческие колонии в устьях Днепра и Буга и оставил соотечественникам подробное описание южной России. (12)Ранее, как узнаём из его же сочинения, эти берега посетил по- эт Аристей, описав в своих поэмах облик и нравы обитавших там народов. (13)Третьим, самым прямым, путём ознакомления греков с миром се- верных черноморских варваров-скифов служили пленные, взятые в ре- зультате враждебных столкновений. (14)В частности, со скифами воевал около 340 г. македонский царь Филипп. (15)Он наголову разгромил варва- ров. (16)Победив, Филипп привёл в Грецию огромный полон. (17) Все пленники были проданы в рабство жителям Греции. (18)Так что среди греков было много рабов с северных берегов Чёрного моря. ( среди предложений 13:16 найдите предложение с обособленным обстоятельством выпишите номера этого предложения объясните условия обособления

Ответ нейросети

03 апреля 2025 08:34

В приведённом тексте необходимо найти предложение с обособленным обстоятельством и разобрать условия для обособления.

Рассмотрим предложения с 13 по 16:

  1. 13: Третьим, самым прямым, путём ознакомления греков с миром северных черноморских варваров-скифов служили пленные, взятые в результате враждебных столкновений.
  2. 14: В частности, со скифами воевал около 340 г. македонский царь Филипп.
  3. 15: Он наголову разгромил варваров.
  4. 16: Победив, Филипп привёл в Грецию огромный полон.

Из этих предложений можно выделить 13 и 16, в которых есть обособленные обстоятельства.

  • В предложении 13 обособлено выражение "в результате враждебных столкновений", которое уточняет, как именно были взяты пленные.

  • В предложении 16 обособлено обстоятельство "Победив", которое обозначает причину, по которой Филипп привёл в Грецию огромный полон.

Теперь разберем условия обособления:

  1. Обособление обстоятельств:

    • Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами (как в предложении 16 "Победив"), выделяются запятыми. Они обособляются, если указывают на время, причину, условие, последовательность и другие обстоятельства действий.
  2. Уточняющие и поясняющие обстоятельства:

    • Обособление обстоятельств, выраженных в составе сложных конструкций, как в предложении 13 (например, "в результате враждебных столкновений"), также требует запятых. Эти обороты обособляются, если они поясняют какое-либо слово или выражение в предложении, добавляя дополнительную информацию.

Таким образом, в указанном отрывке вы найдете обособленные обстоятельства, которые подчеркивают важные детали, внося ясность и уточняя смысл предложений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Древний мир оставил нам мало надёжных известий о южной части нашей Родины, то есть о Северном Причерноморье. (2)Греки во времена Гомера, почти не зная об этих местах, пугались Понта (так они называли Чёрное море), и из их колоний корабли не отваживались пускаться за Бос- фор. (3) Известно, что греки долго считали Понт границей земли, обитае- мой людьми. (4)Но с течением времени открылось несколько путей, кото- рыми в греческое общество стали проникать сведения об этих местах. (5) Первый, наиболее ранний, проложили купцы из греческих коло- ний эти колонии с VIII века до н.э. стали возникать по берегам Понта, сначала по южному, а потом по восточному и северному. (6)Купцы из ко- лоний приносили в Грецию разные известия о варварском мире, облегав- шем с севера Чёрное море. (7) Но их истории были сказочного характера, а потому малонадёжны. (8)Уже Аристотель упрекал современников в том, что те по целым дням слушали пустые россказни людей, приходивших с берегов Борисфена, то есть Днепра. (9)Их рассказы служили для привле- чения внимания и не обогатили греческий мир верными сведениями о се- верных берегах Чёрного моря. - (10)Гораздо надёжнее был другой источник сведений греческие пу- тешественники-писатели, лично посещавшие эти места. (11)Самым важ- ным из них был Геродот, который посетил греческие колонии в устьях Днепра и Буга и оставил соотечественникам подробное описание южной России. (12)Ранее, как узнаём из его же сочинения, эти берега посетил по- эт Аристей, описав в своих поэмах облик и нравы обитавших там народов. (13)Третьим, самым прямым, путём ознакомления греков с миром се- верных черноморских варваров-скифов служили пленные, взятые в ре- зультате враждебных столкновений. (14)В частности, со скифами воевал около 340 г. македонский царь Филипп. (15)Он наголову разгромил варва- ров. (16)Победив, Филипп привёл в Грецию огромный полон. (17) Все пленники были проданы в рабство жителям Греции. (18)Так что среди греков было много рабов с северных берегов Чёрного моря. ( среди предложений 13:16 найдите предложение с обособленным обстоятельством выпишите номера этого предложения объясните условия обособления
В приведённом тексте необходимо найти предложение с обособленным обстоятельством и разобрать условия для обособления. Рассмотрим предложения с 13 по 16: 1. **13**: Третьим, самым прямым, путём ознакомления греков с миром северных черноморских варваров-скифов служили пленные, взятые в результате враждебных столкновений. 2. **14**: В частности, со скифами воевал около 340 г. македонский царь Филипп. 3. **15**: Он наголову разгромил варваров. 4. **16**: Победив, Филипп привёл в Грецию огромный полон. Из этих предложений можно выделить 13 и 16, в которых есть обособленные обстоятельства. - **В предложении 13** обособлено выражение "в результате враждебных столкновений", которое уточняет, как именно были взяты пленные. - **В предложении 16** обособлено обстоятельство "Победив", которое обозначает причину, по которой Филипп привёл в Грецию огромный полон. Теперь разберем условия обособления: 1. **Обособление обстоятельств**: - Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами (как в предложении 16 "Победив"), выделяются запятыми. Они обособляются, если указывают на время, причину, условие, последовательность и другие обстоятельства действий. 2. **Уточняющие и поясняющие обстоятельства**: - Обособление обстоятельств, выраженных в составе сложных конструкций, как в предложении 13 (например, "в результате враждебных столкновений"), также требует запятых. Эти обороты обособляются, если они поясняют какое-либо слово или выражение в предложении, добавляя дополнительную информацию. Таким образом, в указанном отрывке вы найдете обособленные обстоятельства, которые подчеркивают важные детали, внося ясность и уточняя смысл предложений.