Заполнить документ по проекту на 9 мая по теме «СОХРАНЯЯ ПАМЯТЬ: МЫ ПОМНИМ, МЫ ГОРДИМСЯ!» Этапирование учебного проекта 1. Инициация Определение темы и целей проекта. Формирование рабочей группы. 2. Планирование а) Определение источников информации. б) Определение способов сбора и анализа информации. в) Определение способа представления результатов (формы проекта). г) Установление процедур и критериев оценки результатов и процесса проектной деятельности. д) Распределение задач (обязанностей) между членами команды 3. Исследование Сбор и уточнение информации, решение промежуточных задач. Обсуждение альтернатив методом «мозгового штурма». Выбор оптимального варианта. Основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.п. 4. Выполнение 5. Формулирование результатов или выводов Анализ информации. Формулирование выводов 6. Мониторинг 7. Завершение 8. Оценка результатов и процесса проектной деятельности Подготовка доклада: обоснование процесса проектирования, представление полученных результатов. Возможные формы отчета: устный отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет. 9. Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и их причин

### Этапирование учебного проекта: «СОХРАНЯЯ ПАМЯТЬ: МЫ ПОМНИМ, МЫ ГОРДИМСЯ!» 1. **Инициация** - Определение темы: Проект направлен на изучение и распространение информации о Великой Отечественной войне и ее героях, а также на сохранение памяти о жертвах войны. - Цели проекта: - Поддержка исторической памяти о событиях войны. - Вовлечение молодежи в исследование и обсуждение истории. - Формирование уважения и гордости к подвигам солдат. - Формирование рабочей группы: Состав команды из 5-6 человек – студентов разных специальностей, желающих принять активное участие в проекте. 2. **Планирование** а) Определение источников информации: - Книги, исторические документы, статьи из научных журналов. - Интервью с ветеранами или их родственниками. - Онлайн-ресурсы (музеи, архивы, тематические сайты). б) Определение способов сбора и анализа информации: - Анкетирование и опросы среди студентов и членов семей (ветеранов). - Анализ литературных источников и архивных материалов. в) Определение способа представления результатов: - Создание презентации. - Публикация статьи в студенческом журнале. - Организация выставки или события на 9 мая. г) Установление процедур и критериев оценки результатов: - Критерии: качество собранной информации, креативность представления, участие всех членов команды. д) Распределение задач: - Специализация участников: один отвечает за сбор информации, другой – за презентацию, третий – за организацию мероприятий, и т. д. 3. **Исследование** - Сбор информации: Просмотр литературы, интервьюирование ветеранов, проведение опросов среди студентов. - Обсуждение альтернатив: Методика «мозгового штурма» для выбора главных аспектов проекта, которые будут интересны аудитории. - Основные инструменты: Создание и распространение анкет, интервью, наблюдения на памятниках и мемориалах. 4. **Выполнение** - Реализация запланированных мероприятий, сбор информации. - Запись и организация интервью с ветеранами. - Подготовка материалов для представления результатов. 5. **Формулирование результатов или выводов** - Анализ собранной информации: выводы о значимости различных аспектов войны, личные истории героев. - Формулирование выводов: необходимость сохранения памяти, причины гордости за подвиги предков. 6. **Мониторинг** - Оценка прогресса выполнения проекта на каждом этапе. - Регулярные встречи команды для обсуждения задач и их решения, корректировка планов. 7. **Завершение** - Подготовка итогового материала, который включает в себя результаты работы, анализ информации и отзывы участников. - Организация финального мероприятия, посвященного 9 мая, где будут представлены результаты проекта. 8. **Оценка результатов и процесса проектной деятельности** - Подготовка доклада: обсуждение процесса проектирования, изложение полученных результатов. - Формы отчета: решение о проведении устного отчета с демонстрацией материалов и фотографии с мероприятий, а также письменный отчет о проделанной работе. 9. **Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и их причин** - Обсуждение успехов: вовлечение молодежи, положительные отклики от ветеранов и зрителей. - Выявление трудностей: сложности в организации интервью, нехватка времени на изучение материалов. - Причины успехов и неудач: активное участие членов команды, недостаточное планирование времени. Планируя проект на 9 мая, важно учесть его значимость и тщательность подхода к вопросам, связанным с памятью о Великой Отечественной войне.