В классе 36 человек. из них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 па метро, 7 на автобусе, а остальные идут пешком. построить по этим данным столбчатаю диаграмму

Чтобы построить столбчатую диаграмму на основе данных о том, как ученики добираются до школы, следуйте этим шагам. Я объясню подробно, чтобы вы могли понять процесс. ### Шаг 1: Соберите данные У нас есть 36 учеников и информация о том, как они добираются до школы: - Трамвай: 5 учеников - Метро: 7 учеников - Автобус: 7 учеников - Пешком: остальные (неизвестно, сколько) #### Найдем количество учеников, идущих пешком: Сначала посчитаем, сколько учеников остается, если вычтем тех, кто едет на трамвае, метро и автобусе: 1. Сложим количество учеников, использующих все виды транспорта: \[ 5 \, (\text{трамвай}) + 7 \, (\text{метро}) + 7 \, (\text{автобус}) = 19 \] 2. Теперь вычтем это число из общего количества учеников: \[ 36 \, (\text{всего учеников}) - 19 \, (\text{на транспорте}) = 17 \] Таким образом, 17 учеников идут пешком. Теперь у нас есть следующие данные: - Трамвай: 5 - Метро: 7 - Автобус: 7 - Пешком: 17 ### Шаг 2: Построение столбчатой диаграммы Чтобы построить столбчатую диаграмму, выполните следующие действия: 1. **Определите оси**: - На горизонтальной оси (оси X) указываете способы передвижения (трамвай, метро, автобус, пешком). - На вертикальной оси (оси Y) указываете количество учеников. 2. **Нанесите данные**: - Для каждого способа передвижения нарисуйте столбец, высота которого соответствует количеству учеников. - Трамвай: высота столбца — 5. - Метро: высота столбца — 7. - Автобус: высота столбца — 7. - Пешком: высота столбца — 17. 3. **Добавьте подписи**: - Подпишите каждый столбец соответствующим способом передвижения и отметьте высоту каждого столбца. ### Пример диаграммы ``` Количество учеников | | * | * * | * * * | * * * | * * * | * * * * | * * * * | * * * * | * * * * | * * * * | * * * * * | * * * * * | * * * * * | * * * * * +--------------------------- Трамвай Метро Автобус Пешком ``` **Заключение**: Вы построили столбчатую диаграмму, используя данные о количестве студентов, которые добираются до школы разными способами. Теперь вы наглядно видите, как распределяются ученики по способам передвижения.