Давайте разберем ваши задания по очереди и постараемся понять каждую из них.
1. Совокупность социально значимых качеств человека, которые он формирует и реализует в общественной жизни, обозначают понятием:
Ответ: Личность.
Пояснение: Личность включает в себя набор качеств и характеристик, которые определяют поведение человека в обществе, его ценности, моральные и социальные нормы.
2. Биологическую природу человека отражает потребность:
Ответ: 4) продолжать род.
Пояснение: Потребность продолжения рода является базовой биологической потребностью, которая направлена на сохранение и размножение вида. Остальные предложенные варианты больше относятся к социальной или культурной стороне жизни человека.
3. Катя от природы обладает музыкальным слухом, но она не стала заниматься музыкой, чтобы развить это качество. Каково понятие, характеризующее способности Кати?
Ответ: 2) задатки.
Пояснение: Задатки — это врожденные предрасположенности, которые могут развиваться в способности при соответствующих условиях. В данном случае, у Кати есть задатки, но она не развивает их в способности.
4. Верны ли следующие суждения о человеке:
а) Человек по своей сути безассоциален.
б) Потребности — это индивидуальные особенности человека, от которых зависит успешное выполнение им определенного рода деятельности.
Ответ:
а) Ложное. Человек — социальное существо, необходимых для жизни которому межличностные отношения и взаимодействия с другими людьми.
б) Верное. Потребности действительно формируют индивидуальные особенности человека и влияют на его деятельность.
5. Верны ли следующие суждения об отношениях между поколениями:
а) Под поколением понимается совокупность людей близкого возраста, живущих в одно время?
б) В основе гармоничных отношений между поколениями лежит взаимное уважение, умение прислушиваться к мнению другого и быть готовым пойти на компромисс.
Ответ:
а) Верное. Поколение включает людей, которые живут в одно и то же время и имеют схожий социокультурный контекст.
б) Верное. Гармоничные отношения между поколениями действительно основаны на уважении и готовности к компромиссам.
6. Учитель, раскрывая биосоциальную сущность человека, охарактеризовал исходные черты человека и животных. Выберите и запишите черты сходства и черты различия:
Сходства:
- Приспособление к условиям окружающей среды.
- Инстинкты и рефлексы.
Различия:
2) Выдвижение цели и задачи деятельности.
4) Св consciousness and verbal speech (сознание и словесная речь — это уникальные черты человека, которые отличают его от животных).
Заключение
Если у вас остались вопросы или что-то непонятно в этих ответах, не стесняйтесь спрашивать!