1. Рассмотрите таблицу "Разделы биологии". Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком: Раздел Предмет изучения физиология изучает функции живых организмов, их клеток, органов и систем в единстве и взаимосвязи с окружающей средой ? изучает строение и многообразие насекомых Ответ: ______________________________ 2. Экспериментатор исследовал свойство цитоплазмы у бактерий при образовании спор. Как при этом изменится содержание воды и количество органических веществ внутри их клетки? 1) уменьшится 2) увеличится 3) не изменится Запишите в ответе выбранные цифры для каждой пробирки. Цифры в ответе могут повторяться. Ответ: содержание воды количество органических веществ 3. Соматическая клетка синего кита содержит 44 хромосомы. Сколько аутосом содержит его яйцеклетка? В ответе запишите только число хромосом. Ответ: _____ 4. Определите вероятность (в %) получения потомков с дигетерозиготным генотипомпри проведении анализирующего скрещивания с моногомозиготной особью. В ответе запишите только соответствующее число. Ответ: _____ Рассмотрите схему «Биосинтез белка»и выполните задания 5 и 6. 5. Какой цифрой на схеме обозначена тРНК? Дайте ответ в виде одной цифры. Ответ: _____ 6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными цифрами 1, 2, 3, 7: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) исходная матрица, содержащая информацию о первичной структуре белка Б) транспортирует аминокислоты к рибосоме В) в состав структуры входит РНК и белки Г) матрица для трансляции Д) часть органоида, производящего трансляцию Е) присоединяется к кодону в соответствии с принципом комплементарности СТРУКТУРЫ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 7 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е 7. Выберите три верные характеристики клеточного органоида, изображённого на рисунке, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны: 1) включает диктиосомы 2) участвует в секреции белков, углеводов и липидов 3) мембраны содержат комплексы, синтезирующие АТФ 4) участвует в процессе трансляции 5) осуществляет сортировку белков 6) присутствует как в эукариотических, так и прокариотических клетках Ответ: 8. Установите правильную последовательность событий, происходящих в ходе жизненного цикла ретровируса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) интеграция провирусной ДНК в геном клетки-хозяина 2) связывание вирусной частицы и клетки хозяина 3) сборка вирусных частиц 4) проникновение вирусного генетического материала в клетку хозяина 5) транскрипция 6) обратная транскрипция Ответ: Рассмотрите рисунок «Разнообразие растений» и выполните задания 9 и 10. 9. Какой цифрой на рисунке обозначено растение, у которого в жизненном цикле преобладает спорофит? Дайте ответ в виде одной цифры. Ответ: _____ 10. Установите соответствие между характеристиками растений и их изображениями на рисунке. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ РАСТЕНИЯ А) имеет развитое подземное корневище Б) в жизненном цикле преобладает половое поколение В) в растении высокое содержание кремния Г) участвует в заболачивании почвы Д) предпочитает закисленные почвы Е) гаметофит не имеет листьев НОМЕР НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е 11. Выберите три признака, отличающие плоских червей от круглых, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) первичноротые 2) движение при помощи ресничек 3) выделительная система протонефридиального типа 4) развитая первичная полость тела 5) в стенке тела имеется кольцевая мускулатура 6) узловой тип нервной системы Ответ: 12. Установите последовательность расположения систематических групп, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Грибы 2) Базидиомицеты 3) Млечник 4)Эукариоты 5)Сыроежковые 6)Млечник еловый Ответ: Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14 13. Какой цифрой на рисунке обозначен орган, вырабатывающий тимозин? Дайте ответ в виде одной цифры. Ответ: _____ 14. Установите соответствие между характеристиками и структурами человеческого организма, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) вырабатывает гормон соматотропин Б) железа участвующая в лимфопоэзе и дифференциации Т- лимфоцитов В) при недостатке гормонов железы развивается гипотиреоз Г) вырабатывает паратгормон, участвующий в регуляции обмена кальция и фосфора Д) участвует в регуляции белкового, жирового и углеводного обмена в организме Е) центральный орган эндокринной системы СТРУКТУРЫ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е 15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие функции выполняет печень человека? 1) создание запаса витаминов А,Д,Е 2)секреция желчи 3)синтезируются желудочные ферменты 4)выделяет панкреатический сок 5)участвует в детоксикации организма 6)участвует в выделении мочевины Ответ: 16.Установите последовательность процессов, предшествующих поступлению пищи в пищевод во время акта глотания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1)  формирование пищевого комка под действием муцина 2)  передача сигнала к центру глотания 3)  попадание пищи в рот и её пережёвывание 4)  сокращение мышц глотки и проглатывание пищевого комка 5)  раздражение рецепторов корня языка 6)  передача сигнала от центра глотания к мышцам глотки Ответ: 17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания микроэволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1)В ходе адаптации микроорганизмов к воздействию антибиотиков формируются резистентные популяции. (2) Менее приспособленные особи не оставляют потомства, поэтому их генотипы постепенно вытесняются из популяции. (3) Многоклеточные животные произошли от колониальных жгутиконосцев, при этом клетки в колонии приобрели способность синхронно делиться и формировать клеточные контакты. (4) У двухслойных животных закладывается два зародышевых листка, а у трёхслойных в дополнение к ним образуется мезодерма. (5) У птиц более 100 млн. лет назад полностью исчезли зубы для уменьшения массы тела. (6) Виды рода мухоловка в Европейской части России различаются внешним видом, размерами и силой голоса, но при этом эти виды занимают сходную экологическую нишу. Ответ: 18. Выберите три признака, характеризующие неустойчивые экосистемы(на примере агроценоза). Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) использование дополнительных источников энергии 2)высокая продуктивность 3)способность к саморегуляции 4)преобладание монокультур 5)разветвленные сети питания 6) отсутствие консументов Ответ: 19. Установите соответствие между экологическими особенностями и группами организмов, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ А) возможно одновременное использование питательных веществ из нескольких разных источников Б) некоторые способны переводить молекулярный азот в форму, доступную автотрофам В) способны вызывать холеру и дизентерию Г)многие представители образуют микоризу Д)хемосинтетики играют роль продуцентов Е)многие представители разрушают лигнин и целлюлозу 1) грибы 2) бактерии Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е 20. Проанализируйте таблицу «Типы питания бактерий». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Тип питания Характеристика Пример хемоавтотрофы участвуют в окислительно-восстановительных реакциях ______________ (А) фотоавтотрофы ______________ (Б) цианобактерии ______________(В) используют готовые органические вещества бактерии гниения Список элементов: 1) сине-зеленые водоросли 2) нитрифицирующие бактерии 3) используют солнечный свет 4) питаются выделениями живых организмов 5) пурпурные бактерии 6) гетеротрофы 7) миксотрофы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В 21. Проанализируйте таблицу «Число устьиц на 1 мм2 листа у различных растений». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. Виды растений Среднее число устьиц на 1 мм² поверхности листовой пластины На верхней поверхности листа На нижней поверхности листа Кукуруза сахарная 51 55 Овес посевной 43 49 Слива культурная 0 238 Яблоня домашняя 0 241 Дуб черешчатый 3 420 Кувшинка белая 401 0 1) У перечисленных в таблице злаков число устьиц на обеих поверхностях листа примерно одинаково, а наблюдаемые различия случайны и незначительны 2) У всех водных растений устьица расположены только на верхней поверхности листа 3) У Кувшинки белой устьица на нижней поверхности листа не обнаружены. 4) У культурных растений устьица располагаются только на нижней поверхности листьев 5) Количество и расположение устьиц влияет на способность растений выдерживать засуху Ответ: _______