решить вставляя пропущенное слово

Давай разберём каждое предложение:

1. I (A) ride a bike.

   • Предложение: "I ___ ride a bike."
   • Варианты: 1) do not, 2) does not, 3) rains
   • Ответ: 1) do not (Поскольку "I" – это первое лицо единственного числа, используем "do not" для отрицания.)

2. I like to go to school. It (B) .

   • Предложение: "It ___ ."
   • Варианты: 1) do not, 2) does not, 3) rains
   • Ответ: 3) rains (Подходит к ситуации, где идёт дождь, возможно описание погоды.)

3. I (C) a book.

   • Предложение: "I ___ a book."
   • Варианты: 1) book, 2) the book, 3) the books
   • Ответ: 2) the book (Так как речь идёт об одном определённом моменте или книге, используем "the book".)

Проверка ответов:

• Рассказ описывает повседневные действия ребёнка. В первом предложении речь идёт о том, что он не ездит на велосипеде, значит "do not" подходит.
• Во втором предложении может описываться погода; в данном контексте логично, что идёт дождь.
• В третьем предложении фраза "I read ___" предполагает чтение определённой книги, поэтому используем "the book".

Вот так можно понять и решить этот текст.