Укажите сложно подчинённые предложения ,которые соответствуют схеме [ ,( ),]. 1)стыдно убивать героев для того чтобы растрогать холодных и расшевелить равнодушных. 2)вещи которые я считала пропаршими находится вдруг сами сабой. 3)мы просим вас поразмыслить о том что ч сообщил в первом письме и скорее дать ответ. 4)когла я сказал что никогда ещё она не была так красива Мэри молча отвернулась. 10. Укажите сложноподчиненные предложения,в которых правильно расставлены знак. препинания . 1)Спасибо, жизнь , за то , что вновь приходит день, что зреет хлеб и что взрослеют дети. 2) Заметив кактя волнуюсь , Вера положила мне руку на плечо. 3)Он объявил , что не успокоится пока не продемонстрирует мне с Мэри вывезенного с Земли зверинца. 4)Он спросил ,не хотим ли мы предстать перед командующим и объяснить , кто мы и как поможем его сторонникам . 12. Укажите предложения , в котором между частями бессоюзного сложного предложения становится двоеточие , так как вл второй части поясняется то , о чем говориться в первой части . 1)для меня эта история началась так_ на второй день после возвращения на Землю я почстречал Мэри 2)я кивнул _не хотелось огорчать его равнодушием. 3)не можешь справиться сам_попроси помощи у близкого 4)Андре на концертах не удержался от озорства _он вышел на сцену перед началом симфонии

Давайте разберем указанные вами предложения по запросу, связанный со сложно подчиненными предложениями и знаками препинания. ### Часть 1: Сложно подчиненные предложения Сложно подчиненное предложение — это предложение, в котором есть главное и одно или несколько зависимых (подчиненных) предложений. Отметим правильные примеры. 1) **Стыдно убивать героев для того чтобы растрогать холодных и расшевелить равнодушных.** - Здесь нет сложносочиненных частей, это простое предложение. 2) **Вещи, которые я считала пропавшими, находятся вдруг сами собой.** - Есть главное предложение «Вещи находятся вдруг сами собой» и подчиненное определительное «которые я считала пропавшими». 3) **Мы просим вас поразмыслить о том, что я сообщил в первом письме, и скорее дать ответ.** - Главное предложение «Мы просим вас поразмыслить и дать ответ», подчиненное «что я сообщил в первом письме». 4) **Когда я сказал, что никогда еще она не была так красива, Мэри молча отвернулась.** - В главном предложении «Мэри молча отвернулась» есть два подчиненных: «Когда я сказал» и «что никогда еще она не была так красива». ### Ответ: Сложно подчиненные предложения: - 2) Вещи, которые я считала пропавшими, находятся вдруг сами собой. - 3) Мы просим вас поразмыслить о том, что я сообщил в первом письме, и скорее дать ответ. - 4) Когда я сказал, что никогда еще она не была так красива, Мэри молча отвернулась. --- ### Часть 2: Сложноподчиненные предложения с правильной расстановкой знаков препинания 1) **Спасибо, жизнь, за то, что вновь приходит день, что зреет хлеб и что взрослеют дети.** - Здесь знаки препинания расставлены верно. 2) **Заметив, как я волнуюсь, Вера положила мне руку на плечо.** - Верно: запятая перед «как» (это вводное предложение). 3) **Он объявил, что не успокоится, пока не продемонстрирует мне с Мэри вывезенного с Земли зверинца.** - Здесь должна быть запятая после «успокоится». 4) **Он спросил, не хотим ли мы предстать перед командующим и объяснить, кто мы и как поможем его сторонникам.** - Верно: запятая перед «не хотим ли» необходима. ### Ответ: Предложения с правильной расстановкой знаков препинания: - 1) Спасибо, жизнь, за то, что вновь приходит день, что зреет хлеб и что взрослеют дети. - 4) Он спросил, не хотим ли мы предстать перед командующим и объяснить, кто мы и как поможем его сторонникам. --- ### Часть 3: Бессоюзные сложные предложения В бессоюзных сложных предложениях вторая часть поясняет, о чем говорится в первой. 1) **Для меня эта история началась так: на второй день после возвращения на Землю я встретил Мэри.** - Верно: двоеточие указывает на пояснение. 2) **Я кивнул: не хотелось огорчать его равнодушием.** - Верно: вторая часть поясняет первую. 3) **Не можешь справиться сам — попроси помощи у близкого.** - Так как является приказом, то здесь лучше употребить тире. 4) **Андрей на концертах не удержался от озорства — он вышел на сцену перед началом симфонии.** - Верно: вторая часть поясняет, что произошло. ### Ответ: Предложения с двоеточием для пояснения: - 1) Для меня эта история началась так: на второй день после возвращения на Землю я встретил Мэри. - 2) Я кивнул: не хотелось огорчать его равнодушием. --- Если что-то осталось непонятным или есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!