ВАРИАНТ 9 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Бим рос кретыш.м. (2)Умный ш..нок…
ВАРИАНТ 9 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Бим рос кретыш.м. (2)Умный ш..нок сообразительный. (3) Мало(помалу) ов понял, что (н..). чего нельзя трогать, можно только смотреть на (не)..собра(пи/ные вещи и людей. (4)(За) до Бим постепе(и/ин)о стал иногда угад вать (не).. которые намерения друга. (5)Вот например стоит он перед окном смотр..т (в)...даль и дума. т. (6) Тогда Бим садится рядом, то..(же) смотр. та дума. т. (7) (За), тем ткнётся носом в тёплую ладонь. (8)А хозяин тихим спокойным голосом скажет. Ну, что Бимка буд.м работать... (9)И садится. (10)А Бим калачком д.жится в ногах или уйдёт на свой д.жак. в угол и буд. т ждать. (11Буд. ждать взгляда слова жеста. (12) Впрочем через (не)..которое время можно и сойти с места занимат..ся круглой костью. (13) Когда Иван Иваныч., закро, т лицо ладонями обл. котившись на стол Бим подход к нему и кладёт (разно), ухую м. рдашку на клени. (14) И стоит. (15)Зна. т. поглад (По Троепольскому Г.) 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) мало-помалу понял 2) умный щенок 3) подходит к нему 4) будем работать 3.Из предложения 5 выпишите грамматическую основу 4. Определите вид односоставного предложения 12. Запишите ответ 5. Среди предложений 10-12 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: 6. Среди предложений 6-8 найдите предложение с необособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления 7. Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.. 8. Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 4. 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(их). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(ий). 1) Согласно древних медицинских трактатов, рисовая каша укрепляет желудок. 2) Показывая свой взгляд на мир природы, художники создают картины. 3) Компьютерный проектор показывает как кинофильмы, а также телепередачи на любой поверхности. 4) По окончании торжественной части гостей форума пригласили на просмотр фильма. 1) Игорь споткнулся, задев стеклянную вазу. 2) По приезде в Москву мы сразу пошли в университет. 3) Шуба была красивая, но коротка. 4) По окончанию урока мы вышли на перемену
Давайте разберем вашу задачу по шагам.
Часть 1: Распознавание текста без номеров предложений
Текст с исправлениями:
Бим рос крепышом. Умный щенок сообразительный. Мало-помалу он понял, что нельзя трогать, можно только смотреть на несобранные вещи и людей.
Затем Бим постепенно стал иногда угадывать намерения друга. Вот, например, стоит он перед окном, смотрит в даль и думает. Тогда Бим садится рядом, тоже смотрит и думает. Затем он ткнётся носом в тёплую ладонь. А хозяин тихим спокойным голосом скажет: «Ну, что Бимка, будем работать...» И садится.
А Бим калачком дожмётся в ногах или уйдёт на свой диван в угол и будет ждать. Будет ждать взгляда, слова, жеста. Впрочем, через некоторое время можно и сойти с места, заниматься круглой костью.
Когда Иван Иваныч закроет лицо ладонями, откинувшись на стол, Бим подходит к нему и кладёт разнообразную мягкую игрушку на колени. И стоит. Знает, погладят.
Часть 2: Выпишите подчинительные словосочетания и укажите тип подчинительной связи
- мало-помалу понял - связь: согласовательная
- умный щенок - связь: согласовательная
- подходит к нему - связь: присоединительная
- будем работать - связь: присоединительная
Часть 3: Грамматическая основа предложения 5
Грамматическая основа: "он (Бим) смотрит".
Часть 4: Вид односоставного предложения 12
Ответ: Предложение 12 – односоставное, безличное (в нем нет подлежащего, выраженного существительным).
Часть 5: Предложение, соответствующее данной схеме
Ответ: Предложение 11 "Будем ждать взгляда, слова, жеста."
Часть 6: Предложение с необособленным согласованным определением
Номер предложения: 8.
Объяснение условий обособления: Необособленное согласованное определение — это определение, которое тесно связано с определяемым словом, без запятых перед ним, так как оно является его неотъемлемой частью.
Часть 7: Предложение с обособленным обстоятельством
Номер предложения: 13.
Объяснение условий обособления: Обособленное обстоятельство выделяется запятыми, когда оно выражает дополнительную информацию о действии и может быть опущено без ущерба для смысла предложения.
Часть 8: Предложение с вводным словом
Предложение: 12.
Вводное слово: "Впрочем".
Синоним: "Однако".
Часть 9: Синтаксический анализ предложения 4
Анализ:
- Тип: простое.
- Подлежащее: "Бим".
- Сказуемое: "стал угадывать".
- Обстоятельства: "иногда".
Часть 10: Исправление ошибок в предложениях
- Правильно: Согласно древним медицинским трактатам, рисовая каша укрепляет желудок.
- Правильно: Показывая свой взгляд на мир природы, художники создают картины. ✔
- Правильно: Компьютерный проектор показывает как кинофильмы, так и телепередачи на любой поверхности.
- Правильно: По окончании торжественной части гостей форума пригласили на просмотр фильма.
Игорь споткнулся, задев стеклянную вазу. По приезде в Москву мы сразу пошли в университет. Шуба была красивая, но короткая. По окончанию урока мы вышли на перемену.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно разъяснить какой-то из пунктов, не стесняйтесь спрашивать!
