Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 апреля 2025 16:27

Из предложений 23, 24 выпишите один фразеологизм.Текст:Астров (входит с картограммой). (1)Добрый день! (Пожимает руку.) (2)Вы хотели видеть мою живопись?Елена Андреевна. (З)Вчера вы обещали показать мне свои работы... (4)Вы свободны?Астров. (5)О, конечно. (Растягивает на ломберном столе картограмму и укрепляет её кнопками.) (6)Вы где родились?Елена Андреевна (помогая ему). (7)В Петербурге.Астров. (8)А получили образование?Елена Андреевна. (9)В консерватории.Астров. (10)Для вас, пожалуй, это неинтересно.Елена Андреевна. (П)Почему? (12)Я, правда, деревни не знаю, но я много читала.Астров. (13)3десь в доме есть мой собственный стол... (14)В комнате у Ивана Петровича. (15)Когда я утомлюсь совершенно, до полного отупения, то всё бросаю и бегу сюда, и вот забавляюсь этой штукой час-другой... (16)Иван Петрович и Софья Александровна щёлкают на счётах, а я сижу подле них за своим столом и мажу и мне тепло, покойно, и сверчок кричит. (17)Но это удовольствие я позволяю себе не часто, раз в месяц... (Показывая на картограмме.) (18)Теперь смотрите сюда. (19)Картина нашего уезда, каким он был 50 лет назад. (20)Тёмно- и светло-зелёная краска означает леса; половина всей площади занята лесом. (21)Где по зелени положена красная сетка, там водились лоси, козы... (22)Я показываю тут и флору, и фауну. (23)На этом озере жили лебеди, гуси, утки, и, как говорят старики, птицы всякой было видимо-невидимо: носилась она тучей. (24)Кроме сёл и деревень, видите, вдоль и поперёк разбросаны разные выселки, хуторочки, раскольничьи скиты, водяные мельницы... (25)Рогатого скота и лошадей было много. (26)По голубой краске видно. (27)Например, в этой волости голубая краска легла густо; тут были целые табуны, и на каждый двор приходилось по три лошади.Пауза.(28)Теперь посмотрим ниже. (29)То, что было 25 лет назад. (30)Тут уж под лесом только одна треть всей площади. (31)Коз уже нет, но лоси есть. (32)3елёная и голубая краски уже бледнее. (33)И так далее, и так далее. (34)Переходим к третьей части: картина уезда в настоящем. (35)3елёная краска лежит кое-где, но не сплошь, а пятнами; исчезли и лоси, и лебеди, и глухари... (36)От прежних выселков, хуторков, скитов, мельниц и следа нет. (37)В общем, картина постепенного и несомненного вырождения, которому, по-видимому, остаётся ещё каких-нибудь 10-15 лет, чтобы стать полным. (38)Вы скажете, что тут культурные влияния, что старая жизнь естественно должна была уступить место новой. (39)Да, я понимаю, если бы на месте этих истреблённых лесов пролегли шоссе, железные дороги, если бы тут были, заводы, фабрики, школы, народ стал бы здоровее, богаче, умнее, но ведь тут ничего подобного! (40)В уезде те же болота, комары, то же бездорожье, нищета, дифтерит, пожары... (41)Тут мы имеем дело с вырождением вследствие непосильной борьбы за существование; это вырождение от косности, от невежества, от полнейшего отсутствия самосознания, когда озябший, голодный, больной человек, чтобы спасти остатки жизни, чтобы сберечь своих детей, инстинктивно, бессознательно хватается за всё, чем только можно утолить голод, согреться, разрушает всё, не думая о завтрашнем дне... (42)Разрушено уже почти всё, но взамен не создано ещё ничего. (Холодно.) (43)Я по лицу вижу, что это вам неинтересно.Елена Андреевна. (44)Но я в этом так мало понимаюАстров. (45)И понимать тут нечего, просто неинтересно.(По А.П. Чехову*)* Антон Павлович Чехов (1860-1904) русский писатель, прозаик, драматург, публицист, врач, общественный деятель.

Ответ нейросети

05 апреля 2025 16:27

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку!

Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, это не совсем верно, потому что задание требовало выписать фразеологизм из предложений 23 и 24. Правильный ответ – это "видимо-невидимо" и "вдоль и поперёк".

Теперь разберёмся, почему твой ответ не был правильным, и как надо решать такие задачи:

  1. Читайте текст и определяйте суть задания: Необходимо выделить фразеологизмы из предложений 23 и 24. Это выражения с переносным значением, которые часто используются в языке.

  2. Сравните предложенные выражения с фразеологизмами: Изучив указанные предложения, мы находим фразеологизмы:

    • "видимо-невидимо" – означает "очень много, в большом количестве";
    • "вдоль и поперёк" – означает "со всех сторон, совершенно".
  3. Почему твой ответ был не верен: Ты не выписал ни одного фразеологизма, а просто указал, что ответа нет. В таких заданиях важно извлекать конкретные выражения.

Итак, чтобы правильно решать такие задачи, нужно внимательно читать текст, выделять фразеологизмы и сравнивать их со своим ответом.

Если остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из предложений 23, 24 выпишите один фразеологизм.Текст:Астров (входит с картограммой). (1)Добрый день! (Пожимает руку.) (2)Вы хотели видеть мою живопись?Елена Андреевна. (З)Вчера вы обещали показать мне свои работы... (4)Вы свободны?Астров. (5)О, конечно. (Растягивает на ломберном столе картограмму и укрепляет её кнопками.) (6)Вы где родились?Елена Андреевна (помогая ему). (7)В Петербурге.Астров. (8)А получили образование?Елена Андреевна. (9)В консерватории.Астров. (10)Для вас, пожалуй, это неинтересно.Елена Андреевна. (П)Почему? (12)Я, правда, деревни не знаю, но я много читала.Астров. (13)3десь в доме есть мой собственный стол... (14)В комнате у Ивана Петровича. (15)Когда я утомлюсь совершенно, до полного отупения, то всё бросаю и бегу сюда, и вот забавляюсь этой штукой час-другой... (16)Иван Петрович и Софья Александровна щёлкают на счётах, а я сижу подле них за своим столом и мажу и мне тепло, покойно, и сверчок кричит. (17)Но это удовольствие я позволяю себе не часто, раз в месяц... (Показывая на картограмме.) (18)Теперь смотрите сюда. (19)Картина нашего уезда, каким он был 50 лет назад. (20)Тёмно- и светло-зелёная краска означает леса; половина всей площади занята лесом. (21)Где по зелени положена красная сетка, там водились лоси, козы... (22)Я показываю тут и флору, и фауну. (23)На этом озере жили лебеди, гуси, утки, и, как говорят старики, птицы всякой было видимо-невидимо: носилась она тучей. (24)Кроме сёл и деревень, видите, вдоль и поперёк разбросаны разные выселки, хуторочки, раскольничьи скиты, водяные мельницы... (25)Рогатого скота и лошадей было много. (26)По голубой краске видно. (27)Например, в этой волости голубая краска легла густо; тут были целые табуны, и на каждый двор приходилось по три лошади.Пауза.(28)Теперь посмотрим ниже. (29)То, что было 25 лет назад. (30)Тут уж под лесом только одна треть всей площади. (31)Коз уже нет, но лоси есть. (32)3елёная и голубая краски уже бледнее. (33)И так далее, и так далее. (34)Переходим к третьей части: картина уезда в настоящем. (35)3елёная краска лежит кое-где, но не сплошь, а пятнами; исчезли и лоси, и лебеди, и глухари... (36)От прежних выселков, хуторков, скитов, мельниц и следа нет. (37)В общем, картина постепенного и несомненного вырождения, которому, по-видимому, остаётся ещё каких-нибудь 10-15 лет, чтобы стать полным. (38)Вы скажете, что тут культурные влияния, что старая жизнь естественно должна была уступить место новой. (39)Да, я понимаю, если бы на месте этих истреблённых лесов пролегли шоссе, железные дороги, если бы тут были, заводы, фабрики, школы, народ стал бы здоровее, богаче, умнее, но ведь тут ничего подобного! (40)В уезде те же болота, комары, то же бездорожье, нищета, дифтерит, пожары... (41)Тут мы имеем дело с вырождением вследствие непосильной борьбы за существование; это вырождение от косности, от невежества, от полнейшего отсутствия самосознания, когда озябший, голодный, больной человек, чтобы спасти остатки жизни, чтобы сберечь своих детей, инстинктивно, бессознательно хватается за всё, чем только можно утолить голод, согреться, разрушает всё, не думая о завтрашнем дне... (42)Разрушено уже почти всё, но взамен не создано ещё ничего. (Холодно.) (43)Я по лицу вижу, что это вам неинтересно.Елена Андреевна. (44)Но я в этом так мало понимаюАстров. (45)И понимать тут нечего, просто неинтересно.(По А.П. Чехову*)* Антон Павлович Чехов (1860-1904) русский писатель, прозаик, драматург, публицист, врач, общественный деятель.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку! Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, это не совсем верно, потому что задание требовало выписать фразеологизм из предложений 23 и 24. Правильный ответ – это "видимо-невидимо" и "вдоль и поперёк". Теперь разберёмся, почему твой ответ не был правильным, и как надо решать такие задачи: 1. **Читайте текст и определяйте суть задания**: Необходимо выделить фразеологизмы из предложений 23 и 24. Это выражения с переносным значением, которые часто используются в языке. 2. **Сравните предложенные выражения с фразеологизмами**: Изучив указанные предложения, мы находим фразеологизмы: - "видимо-невидимо" – означает "очень много, в большом количестве"; - "вдоль и поперёк" – означает "со всех сторон, совершенно". 3. **Почему твой ответ был не верен**: Ты не выписал ни одного фразеологизма, а просто указал, что ответа нет. В таких заданиях важно извлекать конкретные выражения. Итак, чтобы правильно решать такие задачи, нужно внимательно читать текст, выделять фразеологизмы и сравнивать их со своим ответом. Если остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!