Написать сочинение на тему:«Какова роль использовать в жизни человека?» по плану: 1Абзац Вступление. (2-4Предложения) общего размышления 2Абзац Авторская позиция.Авторская позиция…
Написать сочинение на тему:«Какова роль использовать в жизни человека?» по плану: 1Абзац Вступление. (2-4Предложения) общего размышления 2Абзац Авторская позиция.Авторская позиция выражена чëтко: (2-3предложения) 3Абзац. Комментарий первого примера из текста (в нëм должны содержаться ответы на вопросы: 1) Как, на каком материале автор раскрывает проблему? 2) На чëм заостряет внимание? За чем наблюдает? 3) Какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте? 4) Какие эмоции автора выражены в тексте? 5) Как выражено отношение автора к изображаемому? 4 Абзац Комментарий второго примера из текста (в нëм должны содержаться ответы на вопросы: 1) Как, на каком материале автор раскрывает проблему? 2) На чëм заостряет внимание? За чем наблюдает? 3) Какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте? 4) Какие эмоции автора выражены в тексте? 5) Как выражено отношение автора к изображаемому?) 5 Абзац Смысловая связь между примерами. Выводы по ним. (2-3 предложения) 6 Абзац Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (5-7 предложений) + один пример из литературы (2-3 предложения) 7 Абзац Заключение По данному тексту: (1)У Галины Улановой была вселенская слава. (2)И уникальность её личности в художественной культуре ХХ столетия с годами становится всё очевиднее. (3)Уланова принадлежит к тем редким артистам, которые открывают новые возможности в своем искусстве. (4)Она, не побоимся сказать, демократизировала искусство балета. (5)Средствами танца, пластики она передавала сложнейшие переживания своих героинь, передавала мысль «с ясностью дневного света». (6)В условнейший жанр балета великая балерина принесла невиданную жизненную подлинность. (7)Станцевать Шекспира, и так, чтобы об этом говорили, что это действительно шекспировский образ, что такой Джульетты не было даже в драме, – значит открыть новую страницу балетного искусства. (8)Ей нет равной в «поэзии танца», в искусстве танцевальной выразительности. (9)Она создала не просто незабываемые образы, а сотворила свой художественный мир – царство человеческой духовности» – и приобщила к нему зрителей, дала им «новый дар чувствования и миропонимания», как заметил пианист С. Рихтер. (10)Всё это, конечно, было бы невозможно без совершенного владения техникой танца. (11)Исполнительская школа у неё была безупречной, но не это было главным. (12)Танец Улановой являл собою средоточие одухотворенности и мастерства, в нём была уравновешенность и гармония всех элементов. (13)Чтобы достигнуть этого, помимо артистического дарования, нужна была ещё и великая преданность труду, одержимость трудом. (14)Взыскательная и требовательная к себе, она всю свою жизнь посвятила служению искусству. (15)Сколько раздумий, откровений, удивительных слов и пронзительных мыслей вызывало её искусство у самых разных людей! (16)Любая роль балерины становилась предметом исследований критиков и восторга зрителей. (17)Загадку, тайну её искусства пытались постичь многие. (18)«Она гений русского балета, его неуловимая душа, его вдохновенная поэзия», – сказал о ней её великий современник, композитор Сергей Прокофьев. (19)И действительно, что бы ни танцевала Уланова, она всегда была русской: в ней именно русское очарование, русская застенчивость, русская духовная сила, «русская меланхолия». (20)Глядя на её Джульетту, Одетту, Аврору, почему-то всегда думаешь о красоте России, её берёзах, полях, северных белых ночах. (21)Наверное, поэтому она и есть наша национальная гордость. (22)В 1956 году Большой театр впервые выехал на гастроли в Европу. (23)Легенда о великой Улановой опередила её выход на сцену, её выступления с нетерпением ждали требовательные знатоки и искушённые зрители. (24)Легенды опасны. (24)Но сорокашестилетняя актриса показала себя на уровне этой легенды, она добилась большего, чем от неё ждали. (25)Она заставила зрителей почувствовать себя облагороженными, заставила их испытать эмоциональное и художественное потрясение. (26)В Лондоне Галина Уланова узнала величайший триумф, который когда-либо имела танцовщица. (27)Газеты вышли с восторженными отзывами: «Не описать словами!», «Видели чудо? – Это Уланова!» (28)Известный английский балетный критик Айрис Морли писала: «Чистота, правда и грация исходят от неё, как свет далёкой звезды, как знак другой, более высокой цивилизации». (30)Уланова ушла, а свет звезды остался и помогает нам верить в прекрасное и надеяться. (По Е. Брусковой)
Сочинение на тему: «Какова роль использова́ть в жизни человека?»
1. Вступление
Имя Галины Улановой стало символом художественной культуры XX века, а её вклад в балет сложно переоценить. Уланова не просто танцевала, она создавала новые миры, которые обогащали зрителей и давали им возможность переживать глубокие эмоции. В её искусстве отражаются сложные переживания и духовная сила, что делает её уникальной фигурой в истории балета.
2. Авторская позиция
Автору текста очевидно важен вклад Галины Улановой в балет и её уникальность как артистки. Позиция автора выражена чётко: Уланова не просто танцует, она меняет представление о балете и о том, что такое искусство в целом.
3. Комментарий первого примера
Автор раскрывает проблему уникальности Галины Улановой через её способность передавать сложнейшие переживания своих героинь. В тексте особое внимание уделяется тому, как Уланова через средства танца и пластики «приносила невиданную жизненную подлинность» в условный жанр балета. Рассматриваются аспекты искренности и глубины её исполнения, что подчеркивает её революционную роль в искусстве. Эмоции автора колеблются от восхищения до самой глубокой признательности ей, что отражает уважение к представленному образу. Автор говорит о том, что её художественный мир стал настоящим царством человечности и духовности.
4. Комментарий второго примера
Во втором примере автор снова акцентирует внимание на мастерстве Улановой, которое было не только техническим, но и духовным. Он говорит о том, что исполнение Улановой «являло собой средоточие одухотворенности и мастерства», тем самым подчеркивая гармонию всех элементов в её танце. Эмоции автора здесь выражаются в восхищении и благоговении перед талантом Улановой, и он показывает, как её уникальное видение искусства затрагивает сердца зрителей. Это отношение к изображаемому демонстрирует уважение и восхищение, подчеркивая, что её талант и преданность искусству достойны глубокого поклонения.
5. Смысловая связь между примерами
Таким образом, оба примера подчеркивают важнейшие аспекты таланта Галины Улановой: уникальность, одаренность и преданность искусству. Образы, созданные Улановой, не только вошли в историю балета, но и оставили неизгладимый след в сердцах зрителей.
6. Отношение к позиции автора по проблеме
Позиция автора вызывают у меня восхищение, ведь Галина Уланова действительно представилась как гениальная фигура в искусстве балета. Чувствуется, что её преданность и стремление к совершенству в каждом выступлении вдохновляют множество людей. В литературе можно провести аналогию с образом главного героя в произведении Льва Толстого «Анна Каренина», где автор также показывает глубокие внутренние переживания своих персонажей, передавая важные идеи о любви и жизни.
7. Заключение
Таким образом, Галина Уланова открыла новую страницу в искусстве балета, подарив зрителям уникальный дар чувствования и миропонимания. Её неповторимый талант и духовная сила остаются вдохновением для будущих поколений, показывая, как искусство может влиять на жизнь человека, раскрывать новые горизонты и пробуждать в нем лучшие чувства.
