23. ＿ (the teacher / not / talk) to Peter after the lesson? 24. ＿(she / not / buy) a blue jacket? ＿ (they/paint) 25. What colour their rom? 26. Не ＿(find) the key on his wa home? 27. (she / know) all the students' names?

Давайте разберем каждое предложение и ответим на них шаг за шагом. ### 23. **(the teacher / not / talk) to Peter after the lesson?** Это вопрос в прошедшем времени с отрицанием. Правильная форма будет: **Did the teacher not talk** to Peter after the lesson? Либо можно сказать более естественно в разговорной речи: **Didn't the teacher talk** to Peter after the lesson? ### 24. **(she / not / buy) a blue jacket?** Это тоже вопрос в прошедшем времени с отрицанием. Используем: **Did she not buy** a blue jacket? Или разговорный вариант: **Didn't she buy** a blue jacket? ### 25. **What colour (they/paint) their room?** В этом предложении нужно использовать настоящее время и правильную форму глагола "paint". Правильный вопрос будет: **What colour do they paint** their room? ### 26. **Не (find) the key on his way home?** Это вопрос в прошедшем времени. Предложение будет выглядеть так: **Did he not find** the key on his way home? Или разговорный вариант: **Didn't he find** the key on his way home? ### 27. **(she / know) all the students' names?** Здесь снова вопрос в прошедшем времени. Правильный вариант будет: **Did she know** all the students' names? --- ### Подводя итог: Необходимо обращать внимание на время (прошедшее или настоящее) и правильно формировать вопросы с использованием вспомогательных глаголов. Если у вас есть дополнительные вопросы или примеры, которые вы хотели бы разобрать, не стесняйтесь спрашивать!