Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 апреля 2025 13:04

Ира загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 446. Какую цифру зачеркнула Ира? Запишите решение и ответ.

Ответ нейросети

06 апреля 2025 13:04

Давайте подробно разберем задачу шаг за шагом.

  1. Обозначим число. Пусть загаданное четырёхзначное число обозначается как ( N = 1000a + 100b + 10c + d ), где ( a, b, c, d ) — цифры этого числа (от 0 до 9), а ( a ) не может быть 0, так как это четырёхзначное число.

  2. Сумма цифр. Сумма цифр числа ( N ) равна ( S = a + b + c + d ).

  3. Находим разность. По условию, из числа ( N ) Ира вычла сумму его цифр: [ M = N - S = (1000a + 100b + 10c + d) - (a + b + c + d) = 999a + 99b + 9c ] Это выражение показывает, что при вычитании суммы цифр, число ( M ) будет делиться на 9, так как каждое из выражений ( 999a, 99b ) и ( 9c ) дает в остатке 0 при делении на 9.

  4. Зачеркиваем цифру. Из полученного числа ( M ) Ира зачеркнула одну цифру и получила 446. Давайте обозначим переставшееся число как ( P ), что фактически означает, что ( P ) — это ( M ) с одной цифрой, скажем ( x ), вычеркнутой.

  5. Найдем значение ( M ). После вычеркивания цифры ( x ): [ P = M - x = 446. ] Это можно переписать как: [ M = 446 + x. ]

  6. Определим диапазон ( x ). Поскольку ( x ) — это цифра, она может принимать значения от 0 до 9. Так что возможные значения для ( M ) будут в диапазоне от ( 446 ) (если ( x = 0 )) до ( 455 ) (если ( x = 9 )): [ 446 \leq M \leq 455. ]

  7. Находим возможные значения ( M ). Теперь нам нужно найти такие ( M ), которые делятся на 9, и при этом находятся в заданном диапазоне. Рассмотрим возможные значения:

    • ( 447 \div 9 ) дает остаток 6
    • ( 448 \div 9 ) дает остаток 7
    • ( 449 \div 9 ) дает остаток 8
    • ( 450 \div 9 = 50 ) (делится на 9)
    • ( 451 \div 9 ) дает остаток 1
    • ( 452 \div 9 ) дает остаток 2
    • ( 453 \div 9 ) дает остаток 3
    • ( 454 \div 9 ) дает остаток 4
    • ( 455 \div 9 ) дает остаток 5

    Таким образом, единственное значение ( M ), подходящее под условия и делящееся на 9, — это 450.

  8. Находим ( x ). Так как мы знаем, что ( M = 446 + x ), то подставим найденное значение: [ 450 = 446 + x \implies x = 450 - 446 = 4. ]

Таким образом, цифра, которую зачеркнула Ира, равна 4.

Ответ: 4

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Ира загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 446. Какую цифру зачеркнула Ира? Запишите решение и ответ.
Давайте подробно разберем задачу шаг за шагом. 1. **Обозначим число.** Пусть загаданное четырёхзначное число обозначается как \( N = 1000a + 100b + 10c + d \), где \( a, b, c, d \) — цифры этого числа (от 0 до 9), а \( a \) не может быть 0, так как это четырёхзначное число. 2. **Сумма цифр.** Сумма цифр числа \( N \) равна \( S = a + b + c + d \). 3. **Находим разность.** По условию, из числа \( N \) Ира вычла сумму его цифр: \[ M = N - S = (1000a + 100b + 10c + d) - (a + b + c + d) = 999a + 99b + 9c \] Это выражение показывает, что при вычитании суммы цифр, число \( M \) будет делиться на 9, так как каждое из выражений \( 999a, 99b \) и \( 9c \) дает в остатке 0 при делении на 9. 4. **Зачеркиваем цифру.** Из полученного числа \( M \) Ира зачеркнула одну цифру и получила 446. Давайте обозначим переставшееся число как \( P \), что фактически означает, что \( P \) — это \( M \) с одной цифрой, скажем \( x \), вычеркнутой. 5. **Найдем значение \( M \).** После вычеркивания цифры \( x \): \[ P = M - x = 446. \] Это можно переписать как: \[ M = 446 + x. \] 6. **Определим диапазон \( x \).** Поскольку \( x \) — это цифра, она может принимать значения от 0 до 9. Так что возможные значения для \( M \) будут в диапазоне от \( 446 \) (если \( x = 0 \)) до \( 455 \) (если \( x = 9 \)): \[ 446 \leq M \leq 455. \] 7. **Находим возможные значения \( M \).** Теперь нам нужно найти такие \( M \), которые делятся на 9, и при этом находятся в заданном диапазоне. Рассмотрим возможные значения: - \( 447 \div 9 \) дает остаток 6 - \( 448 \div 9 \) дает остаток 7 - \( 449 \div 9 \) дает остаток 8 - \( 450 \div 9 = 50 \) (делится на 9) - \( 451 \div 9 \) дает остаток 1 - \( 452 \div 9 \) дает остаток 2 - \( 453 \div 9 \) дает остаток 3 - \( 454 \div 9 \) дает остаток 4 - \( 455 \div 9 \) дает остаток 5 Таким образом, единственное значение \( M \), подходящее под условия и делящееся на 9, — это 450. 8. **Находим \( x \).** Так как мы знаем, что \( M = 446 + x \), то подставим найденное значение: \[ 450 = 446 + x \implies x = 450 - 446 = 4. \] Таким образом, цифра, которую зачеркнула Ира, равна **4**. **Ответ:** 4