Задача Задача №3049074
А
А
Для решения поставленной задачи, будем рассматривать каждое предложение отдельно, расставляя знаки препинания и объясняя их постановку. Кроме того, выделим грамматическую основу и границы каждого предложения.
1. Опасения Ивана Николаевича полностью оправдались — прохожие обращали на него внимание, оборачивались. (М. Булгаков)
- Грамматическая основа: Опасения (подлежащее) + оправдались (сказуемое).
- Границы предложения: Это сложносочиненное предложение, состоящее из двух частей.
- Знаки препинания:
- Дефис между "оправдались" и "прохожие" заменяем на тире, так как тире обозначает паузу и обособляет придаточную часть.
- После "внимание" ставим запятую перед "оборачивались", так как это перечисление действий.
2. Петр Петрович вдруг почувствовал, что случилось что-то невероятное, меняющее жизнь. (С. Вашенцев)
- Грамматическая основа: Петр Петрович (подлежащее) + почувствовал (сказуемое).
- Границы предложения: Сложноподчиненное предложение с придаточным "что случилось что-то невероятное".
- Знаки препинания:
- Запятая ставится перед "что" — это вводит придаточное предложение.
- Запятая также ставится перед "меняющее жизнь", так как это дополнительное пояснение, которое также обособляется.
3. Вся Сечь представляла необыкновенное явление — это было какое-то беспрерывное пиршество, бал, начавшийся шумно и потерявший свой конец. (Н. В. Гоголь)
- Грамматическая основа: Сечь (подлежащее) + представляла (сказуемое).
- Границы предложения: Сложносочиненное предложение, состоящее из двух частей.
- Знаки препинания:
- Тире ставится между частями на месте перехода к пояснению.
- Запятые между "пиршество" и "бал" выделяют однородные члены предложения.
4. На мысу римляне поддерживали огонь, разжигали огромный костер, и всю ночь без усталости подбрасывали в него охапки хвороста. (Л. Платов)
- Грамматическая основа: римляне (подлежащее) + поддерживали, разжигали, подбрасывали (сказуемое).
- Границы предложения: Простое предложение с однородными членами.
- Знаки препинания:
- Запятые между однородными членами (поддерживали, разжигали, подбрасывали) указывают на перечисление.
5. В штабе полка подтвердили, а дивизии приказано принять оборонительные сооружения в районе Волоколамска. (А. Бек)
- Грамматическая основа: подтвердили (подлежащее) + приказано (сказуемое).
- Границы предложения: Сложносочиненное предложение.
- Знаки препинания:
- Запятая ставится перед "а", так как это соединяющее союз, разделяющий части сложносочиненного предложения.
6. Трудно увидеть залегшего в снегу зайца, убегающего. (И. Соколов-Микийов)
- Грамматическая основа: Трудно (сказуемое).
- Границы предложения: Простое предложение, состоящее из главной части и безличной формы.
- Знаки препинания:
- Запятая ставится перед "убегающего", так как это пояснительный элемент, относящийся к зайцу.
7. Он первый замечает человека, и быстро убегает.
- Грамматическая основа: Он (подлежащее) + замечает (сказуемое).
- Границы предложения: Простое предложение с однородными членами.
- Знаки препинания:
- Запятая не ставится перед "и", так как это соединительное сочинительное союз.
8. В отличие от остальных членов экспедиции, имеющих чёткий план, работы я обязан делать лишь одно — соблюдать правила внутреннего распорядка и техники безопасности. (В. Санин)
- Грамматическая основа: я (подлежащее) + обязан делать (сказуемое).
- Границы предложения: Сложноподчиненное предложение.
- Знаки препинания:
- Запятые около "имеющих чёткий план" выделяют придаточное.
- Перед "— соблюдать" ставится тире, уточняющее часть предложения.
9. Приманить и поймать тетерева-одиночку: довольно трудно, он очень подозрителен. (Е. Дубровский)
- Грамматическая основа: трудно (сказуемое).
- Границы предложения: Простое предложение.
- Знаки препинания:
- Запятая ставится перед "он", так как вторая часть поясняет первую.
10. Вижу, кто-то скачет на лихом коне. (А. Бен)
- Грамматическая основа: Вижу (сказуемое).
- Границы предложения: Простое предложение с вводным предложением.
- Знаки препинания:
- Запятая ставится между частями предложения для отделения вводимого члена.
Таким образом, мы расставили знаки препинания, выявили грамматическую основу и границы предложений.