Проанализируйте фрагмент рассказа Чехова «смерть чиновника», опираясь на вопросы, приведённые после текста. Сформулируйте прямой и полный ответ на каждый вопрос в нескольких…
Проанализируйте фрагмент рассказа Чехова «смерть чиновника», опираясь на вопросы, приведённые после текста. Сформулируйте прямой и полный ответ на каждый вопрос в нескольких предложениях. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции. …В один прекрасный вечер не менее прекрасный экзекутор, Иван Дмитриевич Червяков, сидел во втором ряду кресел и глядел в бинокль на «Корневильские колокола». Он глядел и чувствовал себя на верху блаженства. Но вдруг… В рассказах часто встречается это «но вдруг». Авторы правы: жизнь так полна внезапностей! Но вдруг лицо его помо раинувь, плаза полнат лисну лыкани оста- новалос. ому и ниде не возбравети. т. Черви ои нисколь потинмейстерь, н потд даже тайные советники. Все чихают. ", повяде я околько не сконфузия. ся, утерся платочком , как вежливый челов ту уки яре вокрут собя: не обесто- какт ли я кого-нибудь своим чиханием? Но, впервом радусь конфузиться. Он увидел, что старичок, сидевший впереди негори талього то. у кресел, старательно натира, свою лысину и ше перчаткой и бормотао ведомств таричке Червяков уанал статского генерала Бризжалова, служане мой началь путей сообщения. я его обрызгал! — подумал Червяков. — Не мой начальник, чужой, но все-таки неловко. Извиниться надо». Червяков кашлянул, подался туловищем вперёд и зашептал генералу на ухо: - Извините, ваше-ство, я вас обрызгал.. я нечаянно... - Ничего, ничего.... - Ради бога, извините. Я ведь... я не желал! - Ах, сидите, пожалуйста! Дайте слушать! Червяков сконфузился, глупо улыбнулся и начал глядеть на сцену. Глядел он, но уже блаженства больше не чувствовал. Его начало помучивать беспокойство. В антракте он подошёл к Бризжалову, походил возле него и, поборовши робость, пробормотал: - Я вас обрызгал, ваше-ство... Простите... Я ведь... не то чтобы... - Ах, полноте... Я уже забыл, а вы всё о том же! — сказал генерал и нетерпеливо шевельнул нижней губой. «Забыл, а у самого ехидство в глазах, подумал Червяков, подозрительно поглядывая на генерала. - И говорить не хочет. Надо бы ему объяснить, что я вовсе не желал… что это закон природы, а то подумает, что я плюнуть хотел. Теперь не подумает, так после подумает!» 1. Какое место в романе Чехова «смерть чиновника» занимает данный фрагмент, чем становиться в композиции произведения? 2. Как Чехову удаётся преодолеть несоответствие причины и следствия: комический повод ( герой всего лишь чихнул) и трагические последствия ( герой умирает в конце рассказа)? 3. С какой целью птор использует в тексте повторы и авторские пояснения? 4. Почему так несерьезен тон повествования, забавны имена персонажей? 5. Выделите основные средства характеристики действующих лиц в данном фраг- менте текста. 6. Сочувствует ли автор главному герою рассказа? Обоснуйте свою позицию. 7. Можно ли утверждать, что автор изображает «пострадавшего» генерала деспотом и самодуром? 8. Что принуждает Червякова пресмыкаться и унижаться? 9. В каких литературных произведениях герои мыслят и поступают так же, как в рассказе «Смерть чиновника»? 10. Как вы понимаете слова А.П. Чехова о необходимости «по капле выдавливать из себя раба»?
В данном фрагменте рассказа "Смерть чиновника" Чехова, герой Иван Дмитриевич Червяков оказывается в ситуации, где случайное чихание приводит к неудобству и неловкости. Этот эпизод занимает важное место в композиции произведения, так как в нем раскрывается тема неловкости в повседневной жизни и проблемы взаимоотношений между разными социальными слоями общества.
Чехову удается преодолеть несоответствие причины и следствия путем комбинации комического повода (чихание Червякова) с трагическими последствиями (смерть героя в конце рассказа), создавая тем самым ироническое напряжение, которое характеризует его стиль. Это позволяет ему глубже и точнее исследовать человеческую натуру и социум.
Повторы и авторские пояснения в тексте используются с целью подчеркнуть внутренний монолог главного героя, его внутренние раздумья и намерения, а также передать атмосферу неловкости и беспокойства, которые охватывают Червякова.
Несерьезный тон повествования и забавные имена персонажей Чехов использует для создания комического эффекта и иронии, что помогает раскрывать общественные и психологические аспекты жизни героев.
Основные средства характеристики действующих лиц в данном фрагменте текста - это внутренние размышления главного героя, его внутренний монолог, жесты и выражения лица, которые передают его внутреннее состояние и реакцию на происходящее.
В своем рассказе Чехов несколько издевается над главным героем Червяковым, тем не менее, он также показывает его в человеческом свете, усиливая понимание его неловкости и внутренних конфликтов. Сочувствие автора можно увидеть в том, как он раскрывает недостатки и слабости Червякова без жесткой критики.
Автор не изображает "пострадавшего" генерала деспотом и самодуром; скорее наоборот, через реакцию генерала на неловкость Червякова Чехов показывает его сдержанность и тонкое чувство достоинства.
Червякова пресмыкание и унижение принуждает не только общественная ситуация и нормы, но и его собственные комплексы и внутренние раздумья о социальном статусе и признании.
Герои, мыслящие и поступающие аналогично героям рассказа "Смерть чиновника", часто встречаются в литературе, особенно в комедиях и иронических произведениях, где подчеркиваются общественные проблемы и стереотипы поведения.
Высказывание Чехова о необходимости "по капле выдавливать из себя раба" отражает его мысль о том, что иногда человек вынужден подчиняться общественным нормам и ожиданиям, даже если ему не хочется, чтобы избежать конфликтов и неловких ситуаций.
