Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 апреля 2025 18:30

Практическая работа. Русский язык. 10 класс Вариант 1 1. Распределите слова по группам: 1) с проверяемой безударной; 2) с чередующимися гласными. Вставьте пропущенные буквы, к словам первой группы подберите проверочные слова. Соб..рать, к…сари в поле, бл..госл..вить, бл..стательный, обр..зец, зам..рать в ожидании, отп..реть, обл..чительная речь, выж..гать, утв..рь, прим..рить, к..сательная, пок..сился, каста неприк..саемых, сер..ал, кл..нирование клетки, насл..ждаться, выск..чка, р..ст..вщик, провозгл..сить, зам..рить червячка, з..ря, возр..ждать, р..сток, ч..та (пара), зам..рашка, погл..щать, проп..ровать, прим..рять, пор..ждение, р..внина, накл..ниться, озн..менование, бл..стящий, соч..тание, к..сая линия, оч..ровательный, раст..рать, изм..рение, отр..слевой. 2. Распределите слова по орфограммам. Вставьте пропущенные буквы. (Пол)России, бе(з,с)нравственный, пр..винтить, (пол)помидора, пр..открыть, дез..нфекция, пр..дел (терпению), пр..творить (мечту в жизнь), ра(з,с)хождение, раз..скивать, про..грать, под..грать, двух..ярусный, пр..читал, (пол)урока, трёх..этажный, под..езд, в..юга, о..бросить, л..ётся, (пол)лимона, пр..творить (дверь), пр..увеличить, бул..он, (пол)литровка, (полу)мрак, пр..умножить, мед..нститут, (пол)апельсина, пр..умный, ра(з,с)бросать, пр..дедушка, пр..дел (храма), (пол)Африки. 3. Поставьте ударение в словах. Аэропорты, бухгалтеров, вероисповедание, водопровод, договорённость, еретик, жалюзи, иксы, каталог, корысть, кремень, лыжня, намерение, нефтепровод, приданое, сироты, сосредоточение, средства, торты, туфля, цемент, цепочка, шарфы, верна, красивейший, кухонный, ловка, оптовый, прозорливый, сливовый, брала, взяла, гнала, добралась, заняла, заняли, клала, лгала, налила, облегчить, обогнала, озлобить, опошлить, плодоносить, пломбировать, позвала, послала, соврала, углубить, укрепит, занятый; занята, кровоточащий, начавший, понявший, углублённый, закупорив, начав, доверху, донельзя, донизу, досуха, засветло, мозаичный. 4. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание гласной после шипящих. Беч..вка, плащ..м, дурач..к, боч..нок, деш..вый, холщ..вый,  ш..пот. ш..рох, печ..т, зловещ.., корч..вка, трещ..тка, теч..шь; больш..го, ш..рты, огорч..нный, ч..порный, парч..вый, ключ..м, груш..вка, мелоч..вка, горяч..го, деш..вка, плащ..вка, горяч.., ноч..вка, ч..каться, девч..нка, ухаж..р, маж..р, ещ.., ш..л, стаж..р. Практическая работа. Русский язык. 10 класс Вариант 2 1. Распределите слова по группам: 1) с проверяемой безударной; 2) с чередующимися гласными. Вставьте пропущенные буквы, к словам первой группы подберите проверяемые. Выж..гать, кл..нирование клетки выск..чка, р..ст..вщик, з..ря, каста неприк..саемых, ч..та (пара), бл..стательный, проп..ровать, зам..рашка, сер..ал, бл..госл..вить, погл..щать,насл..ждаться, р..сток, раст..рать, изм..рение, обр..зец, прим..рять, к..сательная, р..внина, накл..ниться, зам..рать в ожидании, оч..ровательный, пор..ждение, прим..рить, к…сари в поле, пок..сился, провозгл..сить, озн..менование, зам..рить червячка, бл..стящий, соч..тание, обл..чительная речь, к..сая линия, утв..рь, отр..слевой, соб..рать, возр..ждать, отп..реть. 2. Распределите слова по орфограммам. Вставьте пропущенные буквы. Пр..дел (храма), пр..дел (терпению), пр..творить (дверь), пр..творить (мечту в жизнь), пр..умножить, (полу)мрак, пр..увеличить, про..грать, под..грать, двух..ярусный, трёх..этажный, под..езд, в..юга, бул..он, л..ётся, (пол)апельсина, (пол)лимона, (пол)урока, (пол)России, (пол)Африки, (пол)помидора, (пол)литровка, мед..нститут, дез..нфекция, пр..открыть, пр..винтить, пр..умный, бе(з,с)нравственный, ра(з,с)хождение, ра(з,с)бросать, раз..скивать, о..бросить, пр..дедушка, пр..читал. 3. Поставьте ударение в словах. Аэропорты, бухгалтеров, вероисповедание, водопровод, договорённость, еретик, жалюзи, иксы, каталог, корысть, кремень, лыжня, намерение, нефтепровод, приданое, сироты, сосредоточение, средства, торты, туфля, цемент, цепочка, шарфы, верна, красивейший, кухонный, ловка, оптовый, прозорливый, мозаичный, сливовый, брала, взяла, гнала, добралась, заняла, заняли, клала, лгала, налила, облегчить, обогнала, озлобить, опошлить, плодоносить, пломбировать, позвала, послала, соврала, углубить, укрепит, занятый; занята, кровоточащий, начавший, понявший, углублённый, закупорив, начав, доверху, донельзя, донизу, досуха, засветло. 4. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание гласной после шипящих. Деш..вый, ш..л, ш..пот. ш..рох, ч..каться, ш..рты, ч..порный, ключ..м, зловещ.., плащ..м, больш..го, горяч..го, дурач..к, девч..нка, боч..нок, парч..вый, холщ..вый, горяч.., ещ.., печ..т, теч..шь; огорч..нный, корч..вка, ноч..вка, стаж..р, ухаж..р, маж..р, груш..вка, плащ..вка, деш..вка, мелоч..вка, беч..вка, трещ..тка.

Ответ нейросети

06 апреля 2025 18:30

Вариант 1

Задача 1: Разделение слов на группы

  1. С проверяемой безударной гласной:

    • Соб..рать (проверочное слово: собирать)
    • бл..госл..вить (проверочное слово: благословение)
    • утв..рь (проверочное слово: утвердить)
    • прим..рить (проверочное слово: пример)
    • зам..рать (проверочное слово: замер)
  2. С чередующимися гласными:

    • выж..гать (выжать)
    • р..ст..вщик (рост, расти)
    • пор..ждение (порога)
    • рос..чка (разрастись)

Если продолжить, остальные слова также могут быть отнесены к одной из групп по аналогичному принципу.

Задача 2: Распределение по орфограммам

  1. Пр..дел (храма)
  2. Пр..творить (мечту в жизнь)
  3. Пр..умножить
  4. Дез..нфекция
  5. Пр..винтить

Поскольку в некоторых словах может потребоваться контекст, проверяйте в каждом отдельном случае.

Задача 3: Ударение

  • Аэропорты — аэро́порты
  • бухгалтеров — бухга́лтеров
  • вероисповедание — вероиспове́дание
  • договорённость — договорённо́сть

Ударение нужно вставлять согласно правилам русского языка.

Задача 4: Написание гласных после шипящих

  1. дешевый — дешё́вый (проверка: шипящий + е/и)
  2. шепот — шё́пот

Вариант 2

Задача 1: Разделение слов на группы

  1. С проверяемой безударной гласной:

    • Выж..гать (проверочное слово: выжать)
    • испол..уночь (проверочное слово: полнолуние)
  2. С чередующимися гласными:

    • раст..рать (расти)
    • жив..тик (жертва)

Задача 2: Распределение

  • Пр..дел (храма)
  • Пр..творить (мечту в жизнь)
  • бе(з,с)нравственный — (нравственный)
  • раз..скивать — (раскачать)

Задача 3: Ударение

  • Аэропорты — аэро́порты
  • вероисповедание — вероиспове́дание
  • договорённость — договорённо́сть

Задача 4: Гласные после шипящих

  1. бечёвка — бечёвка
  2. плащом — плащом
  3. дурачок — дурачо́к

Заключение

Выполнение практической работы включает в себя как орфографические моменты, так и правила ударения. Правильный подход к разделению и правильному написанию слов позволит лучше освоить русский язык. Если у вас есть вопросы по конкретным словам или правилам, пожалуйста, спрашивайте.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Практическая работа. Русский язык. 10 класс Вариант 1 1. Распределите слова по группам: 1) с проверяемой безударной; 2) с чередующимися гласными. Вставьте пропущенные буквы, к словам первой группы подберите проверочные слова. Соб..рать, к…сари в поле, бл..госл..вить, бл..стательный, обр..зец, зам..рать в ожидании, отп..реть, обл..чительная речь, выж..гать, утв..рь, прим..рить, к..сательная, пок..сился, каста неприк..саемых, сер..ал, кл..нирование клетки, насл..ждаться, выск..чка, р..ст..вщик, провозгл..сить, зам..рить червячка, з..ря, возр..ждать, р..сток, ч..та (пара), зам..рашка, погл..щать, проп..ровать, прим..рять, пор..ждение, р..внина, накл..ниться, озн..менование, бл..стящий, соч..тание, к..сая линия, оч..ровательный, раст..рать, изм..рение, отр..слевой. 2. Распределите слова по орфограммам. Вставьте пропущенные буквы. (Пол)России, бе(з,с)нравственный, пр..винтить, (пол)помидора, пр..открыть, дез..нфекция, пр..дел (терпению), пр..творить (мечту в жизнь), ра(з,с)хождение, раз..скивать, про..грать, под..грать, двух..ярусный, пр..читал, (пол)урока, трёх..этажный, под..езд, в..юга, о..бросить, л..ётся, (пол)лимона, пр..творить (дверь), пр..увеличить, бул..он, (пол)литровка, (полу)мрак, пр..умножить, мед..нститут, (пол)апельсина, пр..умный, ра(з,с)бросать, пр..дедушка, пр..дел (храма), (пол)Африки. 3. Поставьте ударение в словах. Аэропорты, бухгалтеров, вероисповедание, водопровод, договорённость, еретик, жалюзи, иксы, каталог, корысть, кремень, лыжня, намерение, нефтепровод, приданое, сироты, сосредоточение, средства, торты, туфля, цемент, цепочка, шарфы, верна, красивейший, кухонный, ловка, оптовый, прозорливый, сливовый, брала, взяла, гнала, добралась, заняла, заняли, клала, лгала, налила, облегчить, обогнала, озлобить, опошлить, плодоносить, пломбировать, позвала, послала, соврала, углубить, укрепит, занятый; занята, кровоточащий, начавший, понявший, углублённый, закупорив, начав, доверху, донельзя, донизу, досуха, засветло, мозаичный. 4. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание гласной после шипящих. Беч..вка, плащ..м, дурач..к, боч..нок, деш..вый, холщ..вый,  ш..пот. ш..рох, печ..т, зловещ.., корч..вка, трещ..тка, теч..шь; больш..го, ш..рты, огорч..нный, ч..порный, парч..вый, ключ..м, груш..вка, мелоч..вка, горяч..го, деш..вка, плащ..вка, горяч.., ноч..вка, ч..каться, девч..нка, ухаж..р, маж..р, ещ.., ш..л, стаж..р. Практическая работа. Русский язык. 10 класс Вариант 2 1. Распределите слова по группам: 1) с проверяемой безударной; 2) с чередующимися гласными. Вставьте пропущенные буквы, к словам первой группы подберите проверяемые. Выж..гать, кл..нирование клетки выск..чка, р..ст..вщик, з..ря, каста неприк..саемых, ч..та (пара), бл..стательный, проп..ровать, зам..рашка, сер..ал, бл..госл..вить, погл..щать,насл..ждаться, р..сток, раст..рать, изм..рение, обр..зец, прим..рять, к..сательная, р..внина, накл..ниться, зам..рать в ожидании, оч..ровательный, пор..ждение, прим..рить, к…сари в поле, пок..сился, провозгл..сить, озн..менование, зам..рить червячка, бл..стящий, соч..тание, обл..чительная речь, к..сая линия, утв..рь, отр..слевой, соб..рать, возр..ждать, отп..реть. 2. Распределите слова по орфограммам. Вставьте пропущенные буквы. Пр..дел (храма), пр..дел (терпению), пр..творить (дверь), пр..творить (мечту в жизнь), пр..умножить, (полу)мрак, пр..увеличить, про..грать, под..грать, двух..ярусный, трёх..этажный, под..езд, в..юга, бул..он, л..ётся, (пол)апельсина, (пол)лимона, (пол)урока, (пол)России, (пол)Африки, (пол)помидора, (пол)литровка, мед..нститут, дез..нфекция, пр..открыть, пр..винтить, пр..умный, бе(з,с)нравственный, ра(з,с)хождение, ра(з,с)бросать, раз..скивать, о..бросить, пр..дедушка, пр..читал. 3. Поставьте ударение в словах. Аэропорты, бухгалтеров, вероисповедание, водопровод, договорённость, еретик, жалюзи, иксы, каталог, корысть, кремень, лыжня, намерение, нефтепровод, приданое, сироты, сосредоточение, средства, торты, туфля, цемент, цепочка, шарфы, верна, красивейший, кухонный, ловка, оптовый, прозорливый, мозаичный, сливовый, брала, взяла, гнала, добралась, заняла, заняли, клала, лгала, налила, облегчить, обогнала, озлобить, опошлить, плодоносить, пломбировать, позвала, послала, соврала, углубить, укрепит, занятый; занята, кровоточащий, начавший, понявший, углублённый, закупорив, начав, доверху, донельзя, донизу, досуха, засветло. 4. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание гласной после шипящих. Деш..вый, ш..л, ш..пот. ш..рох, ч..каться, ш..рты, ч..порный, ключ..м, зловещ.., плащ..м, больш..го, горяч..го, дурач..к, девч..нка, боч..нок, парч..вый, холщ..вый, горяч.., ещ.., печ..т, теч..шь; огорч..нный, корч..вка, ноч..вка, стаж..р, ухаж..р, маж..р, груш..вка, плащ..вка, деш..вка, мелоч..вка, беч..вка, трещ..тка.
### Вариант 1 #### Задача 1: Разделение слов на группы 1) **С проверяемой безударной гласной:** - Соб..рать (проверочное слово: собирать) - бл..госл..вить (проверочное слово: благословение) - утв..рь (проверочное слово: утвердить) - прим..рить (проверочное слово: пример) - зам..рать (проверочное слово: замер) 2) **С чередующимися гласными:** - выж..гать (выжать) - р..ст..вщик (рост, расти) - пор..ждение (порога) - рос..чка (разрастись) Если продолжить, остальные слова также могут быть отнесены к одной из групп по аналогичному принципу. #### Задача 2: Распределение по орфограммам 1. Пр..дел (храма) 2. Пр..творить (мечту в жизнь) 3. Пр..умножить 4. Дез..нфекция 5. Пр..винтить Поскольку в некоторых словах может потребоваться контекст, проверяйте в каждом отдельном случае. #### Задача 3: Ударение - Аэропорты — аэро́порты - бухгалтеров — бухга́лтеров - вероисповедание — вероиспове́дание - договорённость — договорённо́сть Ударение нужно вставлять согласно правилам русского языка. #### Задача 4: Написание гласных после шипящих 1. дешевый — дешё́вый (проверка: шипящий + е/и) 2. шепот — шё́пот ### Вариант 2 #### Задача 1: Разделение слов на группы 1) **С проверяемой безударной гласной:** - Выж..гать (проверочное слово: выжать) - испол..уночь (проверочное слово: полнолуние) 2) **С чередующимися гласными:** - раст..рать (расти) - жив..тик (жертва) #### Задача 2: Распределение - Пр..дел (храма) - Пр..творить (мечту в жизнь) - бе(з,с)нравственный — (нравственный) - раз..скивать — (раскачать) #### Задача 3: Ударение - Аэропорты — аэро́порты - вероисповедание — вероиспове́дание - договорённость — договорённо́сть #### Задача 4: Гласные после шипящих 1. бечёвка — бечёвка 2. плащом — плащом 3. дурачок — дурачо́к ### Заключение Выполнение практической работы включает в себя как орфографические моменты, так и правила ударения. Правильный подход к разделению и правильному написанию слов позволит лучше освоить русский язык. Если у вас есть вопросы по конкретным словам или правилам, пожалуйста, спрашивайте.