"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия:…
"Прочитайте текст и выполните задание. Память – одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого... Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. <…> останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью». Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о «генетической памяти» – памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты... Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память – преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти. «Беспамятный» – это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Совесть – это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести. Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти – памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память – это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. (По Д. С. Лихачёву) Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет, классный товарищ! 😊 Давай разберём твоё задание.
Ты выбрал "у него" как местоимение, которое должно стоять в четвёртом предложении, где текст звучит так: "останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью»." Здесь нужно использовать местоимение, которое бы соотносилось с тем, о чём идёт речь (в данном случае, о листе бумаги).
Правильный ответ – "на нём". Это местоимение отражает расположение (где именно останутся складки) на поверхности бумаги. В данном контексте использовано предлог "на", что указывает на место, и соответственно к нему подходит местоимение "нём" (обозначающее, что остаются складки именно на этом листе).
Почему "у него" не подходит? Это местоимение подразумевает принадлежность к кому-либо или чему-либо, и не указывает на расположение. В нашем предложении речь именно о местах, поэтому "на нём" будет правильным вариантом.
В целом, важно понимать контекст и грамматические конструкции предложения. Так легче ориентироваться в том, какое местоимение выбрать!
Если у тебя остались вопросы, не стесняйся спрашивать. Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк? 😊
