1. (1 балл) Найдите предложения с обстоятельством образа действия, запишите только номера этих предложений. 1. Он вернулся домой поздно. 2. Тени вечера становились удушливее,…
1. (1 балл) Найдите предложения с обстоятельством образа действия, запишите только номера этих предложений. 1. Он вернулся домой поздно. 2. Тени вечера становились удушливее, гуще. 3. Дорога шла всё вниз, вниз, вниз. 4. По вечерам у нас дома всегда читали вслух. 5. Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказывающего о своих приключениях5. (1 балл) Найдите предложения с несогласованным определением, запишите только номера предложений. 1. Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям. 2. Я не мог забыть девушку с синими глазами. 3. Дальше по оврагу ещё лежал снег в жёлтых, в синих пятнах. 4. После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер. 5. Мальчик лет двенадцати выбежал гостям навстречу. 6. (3 балла) Спишите предложения, подчеркните грамматические основы. Поставьте пропущенные знаки препинания. Определите и запишите, чем выражено подлежащее в каждом предложении (укажите часть речи). Определите и запишите в скобках после каждого предложения вид сказуемого (ПГС, СГС, СИС). 1) Трижды три девять. 2) Я обязательно стану врачом. 3) Больной покинул палату. 4) Две девочки пели песню. 5) Никто из нас не сможет переплыть эту реку.
Часть 1: Предложения с обстоятельством образа действия
Обстоятельство образа действия отвечает на вопросы "как?", "каким образом?". Найдем такие предложения:
Он вернулся домой поздно.
- Обстоятельство: "поздно" (как он вернулся? - поздно).
Тени вечера становились удушливее, гуще.
- Обстоятельств нет.
Дорога шла всё вниз, вниз, вниз.
- Обстоятельств нет.
По вечерам у нас дома всегда читали вслух.
- Обстоятельств нет.
Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказывающего о своих приключениях.
- Обстоятельство: "сбивчиво" (как слушали? - внимательно; как рассказывал? - сбивчиво).
Таким образом, предложения с обстоятельством образа действия: 1, 5.
Часть 2: Предложения с несогласованным определением
Несогласованное определение — это такое определение, которое не согласуется с определяемым словом в роде, числе или падеже. Найдем такие предложения:
Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям.
- Нет несогласованного определения.
Я не мог забыть девушку с синими глазами.
- Несогласованное определение: "синими" (согласуется с "глазами", но не с "девушкой"; не согласовано в роде).
Дальше по оврагу ещё лежал снег в жёлтых, в синих пятнах.
- Нет несогласованного определения.
После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер.
- Нет несогласованного определения.
Мальчик лет двенадцати выбежал гостям навстречу.
- Несогласованное определение: "лет двенадцати" (не согласуется с "мальчиком").
Таким образом, предложения с несогласованным определением: 2, 5.
Часть 3: Спишите предложения, подчеркните грамматические основы
Теперь разберем указанные предложения, определим в них подлежащее и сказуемое.
Трижды три девять.
- Подлежащее: "три" (число), Сказуемое: "девять" (ПГС).
- Грамматическая основа: Три - девять.
Я обязательно стану врачом.
- Подлежащее: "Я" (местоимение), Сказуемое: "стану" (СГС).
- Грамматическая основа: Я - стану.
Больной покинул палату.
- Подлежащее: "Больной" (существительное), Сказуемое: "покинул" (СГС).
- Грамматическая основа: Больной - покинул.
Две девочки пели песню.
- Подлежащее: "Две девочки" (существительное), Сказуемое: "пели" (СГС).
- Грамматическая основа: Две девочки - пели.
Никто из нас не сможет переплыть эту реку.
- Подлежащее: "Никто" (местоимение), Сказуемое: "не сможет" (СГС).
- Грамматическая основа: Никто - не сможет.
Теперь подытожим в порядке выполнения задания:
Результаты:
- 1. Обстоятельство образа действия: 1, 5.
- 2. Несогласованное определение: 2, 5.
- 3. Грамматические основы:
- Три (три) - девять (ПГС)
- Я (Я) - стану (СГС)
- Больной (Больной) - покинул (СГС)
- Две девочки (две девочки) - пели (СГС)
- Никто (Никто) - не сможет (СГС)
