Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от +79679752073 Имя 07 апреля 2025 01:46

1. (1 балл) Найдите предложения с обстоятельством образа действия, запишите только номера этих предложений. 1. Он вернулся домой поздно. 2. Тени вечера становились удушливее, гуще. 3. Дорога шла всё вниз, вниз, вниз. 4. По вечерам у нас дома всегда читали вслух. 5. Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказывающего о своих приключениях5. (1 балл) Найдите предложения с несогласованным определением, запишите только номера предложений. 1. Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям. 2. Я не мог забыть девушку с синими глазами. 3. Дальше по оврагу ещё лежал снег в жёлтых, в синих пятнах. 4. После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер. 5. Мальчик лет двенадцати выбежал гостям навстречу. 6. (3 балла) Спишите предложения, подчеркните грамматические основы. Поставьте пропущенные знаки препинания. Определите и запишите, чем выражено подлежащее в каждом предложении (укажите часть речи). Определите и запишите в скобках после каждого предложения вид сказуемого (ПГС, СГС, СИС). 1) Трижды три девять. 2) Я обязательно стану врачом. 3) Больной покинул палату. 4) Две девочки пели песню. 5) Никто из нас не сможет переплыть эту реку.

Ответ нейросети

07 апреля 2025 01:46

Хорошо! Давайте разберем предложенные задачи шаг за шагом.

Часть 1: Найдите предложения с обстоятельством образа действия

Обстоятельство образа действия отвечает на вопрос "как?", указывая на способ, с помощью которого выполняется действие. Из предложенных предложений будем искать такие обстоятельства.

  1. Он вернулся домой поздно. - Это предложение указывает на время, а не на способ действия.
  2. Тени вечера становились удушливее, гуще. - Здесь нет обстоятельств образа действия.
  3. Дорога шла всё вниз, вниз, вниз. - Здесь также нет обстоятельств образа действия.
  4. По вечерам у нас дома всегда читали вслух. - "вслух" отвечает на вопрос "как?" - это обстоятельство образа действия.
  5. Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказывающего о своих приключениях. - "сбивчиво" тоже отвечает на вопрос "как?", так что это обстоятельство образа действия.

Ответ: Номера предложений с обстоятельством образа действия: 4, 5.

Часть 2: Найдите предложения с несогласованным определением

Несогласованное определение — это такой член предложения, который не согласован с определяемым словом в роде, числе и падеже.

  1. Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям. - "от вчерашнего дождя" - согласованное определение.
  2. Я не мог забыть девушку с синими глазами. - "с синими глазами" — согласованное определение.
  3. Дальше по оврагу ещё лежал снег в жёлтых, в синих пятнах. - "в жёлтых, в синих пятнах" — согласованное определение.
  4. После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер. - "свежий" - согласованное определение.
  5. Мальчик лет двенадцати выбежал гостям навстречу. - "лет двенадцати" - это несогласованное определение.

Ответ: Номер предложения с несогласованным определением: 5.

Часть 3: Спишите предложения, подчеркните грамматические основы, поставьте пропущенные знаки препинания, определите подлежащее и вид сказуемого.

Теперь перейдем к третьей части, где нужно будет составить грамматический анализ предложений. Запишем каждое предложение, подчеркнем подлежащее и сказуемое, поставим знаки препинания и определим их вид:

  1. Трижды три девять.

    • Грамматическая основа: подлежащее - "трижды три", сказуемое - "девять".
    • Вид сказуемого: СГС (сказуемое глагольное составное).
  2. Я обязательно стану врачом.

    • Грамматическая основа: подлежащее - "Я", сказуемое - "стану врачом".
    • Вид сказуемого: СГС.
  3. Больной покинул палату.

    • Грамматическая основа: подлежащее - "Больной", сказуемое - "покинул палату".
    • Вид сказуемого: ПГС (предикативное глагольное сказуемое).
  4. Две девочки пели песню.

    • Грамматическая основа: подлежащее - "Две девочки", сказуемое - "пели песню".
    • Вид сказуемого: ПГС.
  5. Никто из нас не сможет переплыть эту реку.

    • Грамматическая основа: подлежащее - "Никто из нас", сказуемое - "не сможет переплыть эту реку".
    • Вид сказуемого: ПГС.

Итоговая информация:

  • Первый пункт: 4, 5.
  • Второй пункт: 5.
  • Третий пункт:
    1. Трижды три девять. (Трижды три - подлежащее, девять - сказуемое; СГС)
    2. Я обязательно стану врачом. (Я - подлежащее, стану врачом - сказуемое; СГС)
    3. Больной покинул палату. (Больной - подлежащее, покинул палату - сказуемое; ПГС)
    4. Две девочки пели песню. (Две девочки - подлежащее, пели песню - сказуемое; ПГС)
    5. Никто из нас не сможет переплыть эту реку. (Никто из нас - подлежащее, не сможет переплыть эту реку - сказуемое; ПГС)

Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1. (1 балл) Найдите предложения с обстоятельством образа действия, запишите только номера этих предложений. 1. Он вернулся домой поздно. 2. Тени вечера становились удушливее, гуще. 3. Дорога шла всё вниз, вниз, вниз. 4. По вечерам у нас дома всегда читали вслух. 5. Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказывающего о своих приключениях5. (1 балл) Найдите предложения с несогласованным определением, запишите только номера предложений. 1. Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям. 2. Я не мог забыть девушку с синими глазами. 3. Дальше по оврагу ещё лежал снег в жёлтых, в синих пятнах. 4. После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер. 5. Мальчик лет двенадцати выбежал гостям навстречу. 6. (3 балла) Спишите предложения, подчеркните грамматические основы. Поставьте пропущенные знаки препинания. Определите и запишите, чем выражено подлежащее в каждом предложении (укажите часть речи). Определите и запишите в скобках после каждого предложения вид сказуемого (ПГС, СГС, СИС). 1) Трижды три девять. 2) Я обязательно стану врачом. 3) Больной покинул палату. 4) Две девочки пели песню. 5) Никто из нас не сможет переплыть эту реку.
Хорошо! Давайте разберем предложенные задачи шаг за шагом. ### Часть 1: Найдите предложения с обстоятельством образа действия Обстоятельство образа действия отвечает на вопрос "как?", указывая на способ, с помощью которого выполняется действие. Из предложенных предложений будем искать такие обстоятельства. 1. **Он вернулся домой поздно.** - Это предложение указывает на время, а не на способ действия. 2. **Тени вечера становились удушливее, гуще.** - Здесь нет обстоятельств образа действия. 3. **Дорога шла всё вниз, вниз, вниз.** - Здесь также нет обстоятельств образа действия. 4. **По вечерам у нас дома всегда читали вслух.** - "вслух" отвечает на вопрос "как?" - это обстоятельство образа действия. 5. **Все внимательно слушали мальчика, сбивчиво рассказывающего о своих приключениях.** - "сбивчиво" тоже отвечает на вопрос "как?", так что это обстоятельство образа действия. **Ответ:** Номера предложений с обстоятельством образа действия: **4, 5.** ### Часть 2: Найдите предложения с несогласованным определением Несогласованное определение — это такой член предложения, который не согласован с определяемым словом в роде, числе и падеже. 1. **Солнце гуляло по мокрым от вчерашнего дождя жнивьям.** - "от вчерашнего дождя" - согласованное определение. 2. **Я не мог забыть девушку с синими глазами.** - "с синими глазами" — согласованное определение. 3. **Дальше по оврагу ещё лежал снег в жёлтых, в синих пятнах.** - "в жёлтых, в синих пятнах" — согласованное определение. 4. **После душной ночи потянул на рассвете свежий ветер.** - "свежий" - согласованное определение. 5. **Мальчик лет двенадцати выбежал гостям навстречу.** - "лет двенадцати" - это несогласованное определение. **Ответ:** Номер предложения с несогласованным определением: **5.** ### Часть 3: Спишите предложения, подчеркните грамматические основы, поставьте пропущенные знаки препинания, определите подлежащее и вид сказуемого. Теперь перейдем к третьей части, где нужно будет составить грамматический анализ предложений. Запишем каждое предложение, подчеркнем подлежащее и сказуемое, поставим знаки препинания и определим их вид: 1) **Трижды три девять.** - **Грамматическая основа:** подлежащее - "трижды три", сказуемое - "девять". - **Вид сказуемого:** СГС (сказуемое глагольное составное). 2) **Я обязательно стану врачом.** - **Грамматическая основа:** подлежащее - "Я", сказуемое - "стану врачом". - **Вид сказуемого:** СГС. 3) **Больной покинул палату.** - **Грамматическая основа:** подлежащее - "Больной", сказуемое - "покинул палату". - **Вид сказуемого:** ПГС (предикативное глагольное сказуемое). 4) **Две девочки пели песню.** - **Грамматическая основа:** подлежащее - "Две девочки", сказуемое - "пели песню". - **Вид сказуемого:** ПГС. 5) **Никто из нас не сможет переплыть эту реку.** - **Грамматическая основа:** подлежащее - "Никто из нас", сказуемое - "не сможет переплыть эту реку". - **Вид сказуемого:** ПГС. ### Итоговая информация: - **Первый пункт:** 4, 5. - **Второй пункт:** 5. - **Третий пункт:** 1) Трижды три девять. (Трижды три - подлежащее, девять - сказуемое; СГС) 2) Я обязательно стану врачом. (Я - подлежащее, стану врачом - сказуемое; СГС) 3) Больной покинул палату. (Больной - подлежащее, покинул палату - сказуемое; ПГС) 4) Две девочки пели песню. (Две девочки - подлежащее, пели песню - сказуемое; ПГС) 5) Никто из нас не сможет переплыть эту реку. (Никто из нас - подлежащее, не сможет переплыть эту реку - сказуемое; ПГС) Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дайте знать!