Когда учащиеся узнали, что более активный металл способен вытеснять ионы другого металла из водных растворов его солей, Андрей предложил получить никель, добавив к раствору бромида этого металла кусочек металлического бария. Ева его поддержала. Артур сказал, что этот способ получения выбран неудачно. Кто из учащихся прав? Обоснуй ответ.

Для решения данной задачи нужно понимать, как происходит процесс вытеснения одного металла другим в растворах солей. ### Основные понятия: 1. **Металлы и их активности**: Металлы обладают различной активностью, и чем активнее металл, тем легче он отдает свои электроны и вытесняет ионы менее активных металлов из растворов их солей. 2. **Ряд активностей металлов**: У нас есть ряд активных металлов, где, начиная от водорода, располагаются металлы по убыванию их активности. Например, порядок можно представить так: - Калий > Натрий > Кальций > Магний > Алюминий > Цинк > Железо > Никель > Олово > Свинец > Водород > Медь > Серебро > Золото. ### Анализ ситуации: - **Андрей предложил использовать бромид никеля и барий**: Никель (Ni) является менее активным металлом по сравнению с барием (Ba). Это означает, что барий может вытеснить никель из его раствора, так как активность бария выше активности никеля. - **Поддержка Евы**: Ева согласилась с Андреем, что может быть получен никель. Это правильно, потому что барий, находясь в растворе бромида никеля, сможет вытеснить никель из раствора. - **Мнение Артура**: Артур считает, что способ получения неудачен. Однако, он не прав, так как метод действительно сработает: барий вытеснит ионы никеля из раствора бромида никеля. ### Вывод: - **Правы**: Андрей и Ева правы, так как активный металл (барий) способен вытеснить менее активный металл (никель) из его соли (бромида). - **Неправ**: Артур, так как он не учитывает активность металлов и, следовательно, не прав в своем утверждении о неудачном выборе способа получения никеля. ### Заключение: Таким образом, правильный ответ: Андрей и Ева правы, а Артур - нет.