когда учащиеся узнали, что более активный металл способен вытеснять ионы другого металла из водных растворов его солей, Андрей предложил получить никель, добавив к раствору…

Для решения данной задачи нужно понимать, как происходит процесс вытеснения одного металла другим в растворах солей.

Основные понятия:

1. Металлы и их активности: Металлы обладают различной активностью, и чем активнее металл, тем легче он отдает свои электроны и вытесняет ионы менее активных металлов из растворов их солей.
2. Ряд активностей металлов: У нас есть ряд активных металлов, где, начиная от водорода, располагаются металлы по убыванию их активности. Например, порядок можно представить так:
   • Калий > Натрий > Кальций > Магний > Алюминий > Цинк > Железо > Никель > Олово > Свинец > Водород > Медь > Серебро > Золото.

Анализ ситуации:

• Андрей предложил использовать бромид никеля и барий: Никель (Ni) является менее активным металлом по сравнению с барием (Ba). Это означает, что барий может вытеснить никель из его раствора, так как активность бария выше активности никеля.

• Поддержка Евы: Ева согласилась с Андреем, что может быть получен никель. Это правильно, потому что барий, находясь в растворе бромида никеля, сможет вытеснить никель из раствора.

• Мнение Артура: Артур считает, что способ получения неудачен. Однако, он не прав, так как метод действительно сработает: барий вытеснит ионы никеля из раствора бромида никеля.

Вывод:

• Правы: Андрей и Ева правы, так как активный металл (барий) способен вытеснить менее активный металл (никель) из его соли (бромида).

• Неправ: Артур, так как он не учитывает активность металлов и, следовательно, не прав в своем утверждении о неудачном выборе способа получения никеля.

Заключение:

Таким образом, правильный ответ: Андрей и Ева правы, а Артур - нет.