"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (цель, оценка, самооценка, человечность, достойная человека, жизненно необходимая, задача, и др.)2) Использование метафоры (увеличивать в жизни добро); антонимов (низкой-высокой, сознательно-интуитивно), лексических повторов способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: более точное употребление грамматических форм слов, прежде всего, предложно-падежных форм, выражающих отношения между разными сторонами предмета речи (ради чего человек живёт, на уровне благ, с достоинством и др.), более точно употребляются временные глагольные формы.4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, анафора, эпифора, риторические вопросы и восклицание, вводные слова. 5) Текст относится к разговорному стилю речи, так как употребляется много разговорных слов, обилие междометий, союзов, восклицательных предложений.Текст: Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке — низкой или высокой.Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура...Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека.Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь, кому следовало бы? Но много ли людей не нуждаются в помощи? <...> ты врач, то, может быть, поставил больному неправильный диагноз? Такое бывает у самых лучших врачей. Но в сумме ты все-таки помог больше, чем не помог. От ошибок никто не застрахован. Но самая главная ошибка, ошибка роковая — неправильно выбранная главная задача в жизни. (Д. С. Лихачев)"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал "123", а правильный ответ - "1234". Бывает, ничего страшного. Давай разберемся, почему твой ответ был неполным.
Предложение 1: Верно указано, что в тексте есть тематическая группа слов (цель, самооценка и т.д.), отражающая проблематику текста. Это действительно соответствует тексту.
Предложение 2: Здесь речь идет о метафорах и антонимах, которые помогают передать эмоции и авторскую оценку. Текст действительно использует такие языковые средства, поэтому это тоже верно.
Предложение 3: В этом предложении отмечается использование грамматических форм, характерных для письменной речи. В тексте, по сути, грамматика используется точно, так что это также правильно.
Предложение 4: Это предложение описывает выразительность текста через синтаксические средства. В тексте действительно даны примеры таких средств (например, риторические вопросы), поэтому и это предложение верное.
Теперь к предложению 5: Ты его не указал в своем ответе. Оно ошибочно, поскольку текст не относится к разговорному стилю речи, как указано в пятом пункте, а скорее к публицистическому. Тут нет обилия разговорных слов и междометий, а наоборот, наблюдается более формальный подход.
Чтобы правильно ответить на задание, нужно было обратить внимание на то, что именно выделяет текст по стилю и родственным лексическим группам.
Не переживай, главное — учиться и становиться лучше! Если какие-то моменты остались непонятными, спрашивай, не стесняйся.
Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
