Расставьте недостающие орфограммы и знаки препинания. Распределите и запишите данные ниже предложения в соответствии с названными характеристиками. Графически объясните свой…
Расставьте недостающие орфограммы и знаки препинания. Распределите и запишите данные ниже предложения в соответствии с названными характеристиками. Графически объясните свой выбор. 1. Однородные члены предложения связаны одиночным союзом. 2. Однородные члены предложения связаны двойным союзом. 3. Однородные члены предложения связаны повторяющимися союзами. 4. Однородные члены предложения соединены попарно. 5. Сложносочиненные предложения. 1. Дети вошли в лес и учитель попросил остановиться возле огромной ели. 2. Путешественникам пришлось пр..одолеть довольно крутой под…ём и с вершины хре(б/п)та перед ними открылась пр…красная панорама. 3. От перемены в знаниях и пр…вычках меняется так называ…мый характер человека. 4. Осенью весь дом засыпан листьями и в двух маленьких комнатках светло. 5. Границы этой республики заключают в себе не только пустыни но и травянистые тучные степи. 6. Этот край богат полезными ископаемыми и драгоце(н/нн)ыми камнями рыбой и сол…ю хлопком и рисом хлебом и сахаром. 7. Всюду работали мужчины и женщины старики и дети. 8. Чёрные деревя(н/нн)ые башни стояли среди озёр с розовой солёной водой и ветер ра…носил по окрес…ностям свежий запах нефти. 9. Реки широко за…лились и всё н…как (не) хотели входить в берега. 10. В балках бежала вода и жёлтые цветы мать-и-мачехи ра…крывались на солнцепёке. 11. И пусть каждый вспомнит и свою степь и свои горы и свои леса и своё детство. 12. Нет, чуда не случилось! На столике (не)было (не/ни)плитки ш…колада (не/ни)конверта с почтовыми марками Южной Америки (не/ни)ландышей в стакане (не/ни)толстой книги о плавании на корабле «Бигль». 13. Девушка села к роялю и дом наполнился нежными звуками. 14. Отпуск был очень короткий и дорога отнимала всё время. 15. Между небом и землёй наискось летел редкий снеж…к. 16. И теперь всё для меня чужое: и городок этот и река и дом. 17. Днём и в городе и на Слободке всегда было (не)спокойно. 18. Около домика стояла девушка в белой блузке и красной ю(б/п)ке и кормила белых барашков. 19. Глупый да ленивый одно дважды дела…т. 20. Хотелось лечь на край такого облака и плыть над степью. 21. Окна в доме впервые были открыты настежь и только что вымытые фикусы блестели на солнце. 22. Забота о культуре речи имеет не только личное но и общественное значение. 23. У берегов вода то струилась по перемытым пескам то стояла глубокими омутами. 24. Он с интересом изучал как отечестве(н/нн)ую так и зарубежную литературу. 25. Великий полководец учил побеждать не числом а умением. 26. Счастливые обстоятельства бывают для каждого из нас но не каждый умеет ими воспольз…ваться. 27. Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением будто усталости или скуки. 28. Дни стояли пасмурные однако тёплые. 29. С чужими я либо робел либо важничал. 30. Погода была или ненас…ная или холодная.
Для решения данной задачи мы проанализируем каждое предложение, определим присутствующие в нём орфограммы, расставим недостающие знаки препинания и объясним, почему мы сделали именно такой выбор.
1. Дети вошли в лес и учитель попросил остановиться возле огромной ели.
- Объяснение: Однородные члены предложения (сказуемое «вошли» и сказуемое «попросил») являются простыми, соединены одиночным союзом «и».
- Знак препинания: Запятая не ставится.
2. Путешественникам пришлось преодолеть довольно крутой подъем и с вершины хребта перед ними открылась прекрасная панорама.
- Объяснение: Правильное написание — «преодолеть», «подъем», «хребта», «прекрасная». Это не требует запятой, так как части не являются однородными.
3. От перемены в знаниях и привычках меняется так называемый характер человека.
- Объяснение: Правильное написание — «привычках», «так называемый». Запятая не нужна.
4. Осенью весь дом засыпан листьями и в двух маленьких комнатках светло.
- Объяснение: «Листьями» и «в комнатках» — однородные члены. Запятая не ставится.
5. Границы этой республики заключают в себе не только пустыни, но и травянистые тучные степи.
- Объяснение: Двойной союз «не только... но и» используется для соединения однородных членов. Следовательно, запятая ставится.
6. Этот край богат полезными ископаемыми и драгоценными камнями, рыбой и солью, хлопком и рисом, хлебом и сахаром.
- Объяснение: Правильное написание — «драгоценными», «солью». Запятые ставятся, так как однородные члены соединены союзами «и».
7. Всюду работали мужчины и женщины, старики и дети.
- Объяснение: Запятая ставится, так как однородные члены «мужчины и женщины» соединены с «старики и дети» через запятую.
8. Чёрные деревянные башни стояли среди озёр с розовой солёной водой, и ветер разносил по окрестностям свежий запах нефти.
- Объяснение: Правильное написание — «деревянные», «солёной», «разносил», «окрестностям». Запятая присутствует.
9. Реки широко зазлились, и всё никак не хотели входить в берега.
- Объяснение: Предложение сложносочиненное, запятая необходима.
10. В балках бежала вода, и жёлтые цветы мать-и-мачехи раскрывались на солнцепёке.
- Объяснение: Сложносочиненное предложение, запятая также ставится.
11. И пусть каждый вспомнит и свою степь, и свои горы, и свои леса, и своё детство.
- Объяснение: Однородные члены соединены повторяющимися союзами, запятые необходимы.
12. Нет, чуда не случилось! На столике не было ни плитки шоколада, ни конверта с почтовыми марками Южной Америки, ни ландышей в стакане, ни толстой книги о плавании на корабле «Бигль».
- Объяснение: Неполное отрицание требует запятых.
13. Девушка села к роялю, и дом наполнился нежными звуками.
- Объяснение: Сложносочиненное, запятая ставится.
14. Отпуск был очень короткий, и дорога отнимала всё время.
- Объяснение: Также сложносочиненное предложение, запятая требуется.
15. Между небом и землёй наискось летел редкий снежок.
- Объяснение: Вопрос о правописании не требует особых знаков препинания.
16. И теперь всё для меня чужое: и городок этот, и река, и дом.
- Объяснение: Запятые для однородных членов.
17. Днём и в городе, и на Слободке всегда было неспокойно.
- Объяснение: Запятая нужна.
18. Около домика стояла девушка в белой блузке и красной юбке, и кормила белых барашков.
- Объяснение: Запятая не нужна.
19. Глупый да ленивый одно дважды делают.
- Объяснение: Здесь есть соединение однородных членов без запятой.
20. Хотелось лечь на край такого облака и плыть над степью.
- Объяснение: Запятая не требуется.
21. Окна в доме впервые были открыты настежь, и только что вымытые фикусы блестели на солнце.
- Объяснение: Сложное предложение, требующее запятой.
22. Забота о культуре речи имеет не только личное, но и общественное значение.
- Объяснение: Двойной союз, запятая ставится.
23. У берегов вода то струилась по перемытым пескам, то стояла глубокими омутами.
- Объяснение: Запятая нужна между частями.
24. Он с интересом изучал как отечественную, так и зарубежную литературу.
- Объяснение: Здесь-прямое соединение с «как... так и».
25. Великий полководец учил побеждать не числом, а умением.
- Объяснение: Запятая между частями.
26. Счастливые обстоятельства бывают для каждого из нас, но не каждый умеет ими воспользоваться.
- Объяснение: Присутствует сложносочиненное.
27. Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением, будто усталости или скуки.
- Объяснение: Запятая ставится перед «будто».
28. Дни стояли пасмурные, однако тёплые.
- Объяснение: Запятая необходима.
29. С чужими я либо робел, либо важничал.
- Объяснение: Запятая между частями.
30. Погода была либо ненастной, либо холодной.
- Объяснение: Запятая необходима.
Проведя данный анализ, мы заметили, что некоторые предложения содержат однородные члены, соединённые различными союзами, что требовало расстановки запятых. В других же случаях запятые не ставятся.
