Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 апреля 2025 11:29

Задание 1. Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний раскрывающих тему текста (1)Алексей Кондратьевич Саврасов писал картины природы и преподавал в Московском училище живописи и ваяния. (2)Добрый и снисходительный к людям в жизни, в вопросах искусства он становился требовательным и строгим. (3) — Ну какая жеэто верба, юноша? — говорил он, просматривая работу ученика. — (4)Не знаете — посмотрите. (5)Десять раз посмотрите, потом рисуйте. (б)Надо знать природу как свои пять пальцев, чтобы писать пейзажи. (7)Верьте только своим глазам, а не выдумывайте природу! (8)Потом подходил к другому этюду и вздыхал: (9) — Тут всё правильно: и ветки, и почки, и молодые побеги. (10)Но развеже это живопись? (11)Это рисунок для ботанического атласа, а не живопись (12)Потому что мало знать природу, надо природу чувствовать. (13)Разве вы не заметили, как печально склоняет ива к воде свои гибкие ветви? (14)А как весело играют весной на берёзе серёжки! (15)Они так и светятся в лучах солнышка, которое ещё только начинает пригревать. (1б)А вы, хоть выи смотрели на природу, главного-то и не увидели. (17)Не тронула вас она. (18)Но если природу писать с волнением, с чувством, то картина ваша взволнует и зрителя. (19)А так её — у купца в передней и то повесить нельзя, не то что в картинной галерее. (20)Каждый год, едва заканчивались занятия в училище, отправлялся художник «на натуру» — с глазу на глаз беседовать с полями, рощами, перелесками. (21)В 1871 году, ещё до прихода весны, уехал Саврасов из столицы. (22)И вот он на Волге, в Костроме. (2З)Всегда былему по душе этот старинный русский город. (24)В центре — высокая каланча да каменные ряды, в которых торгуют мясом, молоком, пряниками. (25)А за ними — по пригоркам, по оврагам — лепится серая от времени, деревянная Кострома — настоящая большая деревня. (26)Идёшь от Волги,поднимаешься в гору; плывёт в воздухе далёкий звон колоколов Ипатьевского монастыря. (27)Тихо здесь после Москвы, и так легко, так свободно дышится! (28)Художник снял комнатку в мезонине большого деревенского дома. (29)Но первые дни, даже недели, работа не клеилась. (ЗО)Стоялу окошка смотрел на занесённые снегом избы, на ветхую каменную церковку, на хмурое небо да узловатые голые берёзы с чёрными прошлогодними гнёздами. (З1)Ничто не трогало в этом пейзаже сердца художника (32)Надевал сапоги, долго шёл по побуревшей от грязи дороге, присматривался, прислушивался, но весна не приходила. (ЗЗ)Возвращаясь в дом, он печально вздыхал, жалуясь хозяйке: (34) — Далеко ещё до весны, Дарья Петровна. (35)0й, далёконько.. (36)Но весна пришла, как она приходит всегда, — неожиданно, сразу (37)Однажды утром разбудили художника неугомонные птичьи крики (38)Он глянул в окошко и рассмеялся, как ребёнок, потому что за окном голубело небо. (39)Наскоро накинув халат, Саврасов настежь распахнул створки окна. (40)Резкий холод ворвался в комнату, но художник не замечал этого. (41)Вот оно! (42)Началось!. (43)Робкий луч солнца проложил по снегам голубые тени, снег сталрыхлым, пористым, словно вата, маленькими зеркальцами заблестели первые лужицы. (44)Но главное птицы! (45)С ликующим пронзительным криком, стаями и в одиночку, они кружились в прозрачном весеннем воздухе, и унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут уже, кричат и радуются прилетевшие из-за моря долгожданные гости (46)Шаги заскрипели по лестнице, открылась дверь, и в комнату заглянула хозяйка. (47)Увидев открытое окно, она потянулась его закрыть, но Саврасов остановил её (48) — Кондратьич, а Кондратьичі (49)Чай будешь пить? (50)Я самовар вскипятила. (51) — Потом, потом, хозяюшка. (52)Не до того мне сейчас! (53)Гприлетели! — отозвался он, взволнованный, (54)Схватив палитру, так и не захлопнув окна, художник стал пристраиваться на подоконнике со своей работой. (55)Напевая, набрасывал на белом холсте согретые первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и маленькую церковку (56)Почему же так долго не мог взяться художник — признанный мастер пейзажа — за кистиикраски? (57)Чего он ждал, чего ему не хватало? (58)Он ждал и нашёл наконец такой момент, когда в природе вдруг всё стало меняться. (59)Теперь он мог показать природу в движении. (6О)«Грачи прилетелиь» — так.сказалось, так и назвал он свою картину, ставшую впоследствии знаменитой. (61)В этой картине он выразил всё, что томило его, чего ожидал он с таким нетерпением, — первое дуновение весны (По О.М. Туберовской) Задание 4. Сформулируйте основную проблему, поставленную автором текста.

Ответ нейросети

07 апреля 2025 11:29

Основная проблема, поставленная автором текста, заключается в глубоком осмыслении роли природы в искусстве и важности её истинного восприятия.

Вот несколько ключевых аспектов этой проблемы:

  1. Понимание природы: Художник Алексей Саврасов подчеркивает, что для создания успешного произведения искусства необходимо не только знать фактические детали природы, но и чувствовать её, воспринимать её эмоционально и духовно.

  2. Строгость к искусству: Вопрос о том, что такое живопись и какова её суть. Саврасов обращает внимание на различие между простым воспроизведением объектов природы (что может быть лишь ботаническим атласом) и настоящим искусством, которое передает чувства и эмоции наблюдателя.

  3. Взаимодействие художника с окружающим миром: Автор показывает процесс поиска вдохновения и взаимодействия Саврасова с природой. Важно не просто наблюдать за природой, но и понимать, как в ней проявляются эмоции, как она меняется и как эту изменчивость можно передать на холсте.

Таким образом, текст поднимает вопрос о том, как художник должен относиться к своей задаче: просто ли он должен уметь рисовать, или же необходимо иметь душевное восприятие, которое поможет ему передать чувства природы через своё искусство.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Задание 1. Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний раскрывающих тему текста (1)Алексей Кондратьевич Саврасов писал картины природы и преподавал в Московском училище живописи и ваяния. (2)Добрый и снисходительный к людям в жизни, в вопросах искусства он становился требовательным и строгим. (3) — Ну какая жеэто верба, юноша? — говорил он, просматривая работу ученика. — (4)Не знаете — посмотрите. (5)Десять раз посмотрите, потом рисуйте. (б)Надо знать природу как свои пять пальцев, чтобы писать пейзажи. (7)Верьте только своим глазам, а не выдумывайте природу! (8)Потом подходил к другому этюду и вздыхал: (9) — Тут всё правильно: и ветки, и почки, и молодые побеги. (10)Но развеже это живопись? (11)Это рисунок для ботанического атласа, а не живопись (12)Потому что мало знать природу, надо природу чувствовать. (13)Разве вы не заметили, как печально склоняет ива к воде свои гибкие ветви? (14)А как весело играют весной на берёзе серёжки! (15)Они так и светятся в лучах солнышка, которое ещё только начинает пригревать. (1б)А вы, хоть выи смотрели на природу, главного-то и не увидели. (17)Не тронула вас она. (18)Но если природу писать с волнением, с чувством, то картина ваша взволнует и зрителя. (19)А так её — у купца в передней и то повесить нельзя, не то что в картинной галерее. (20)Каждый год, едва заканчивались занятия в училище, отправлялся художник «на натуру» — с глазу на глаз беседовать с полями, рощами, перелесками. (21)В 1871 году, ещё до прихода весны, уехал Саврасов из столицы. (22)И вот он на Волге, в Костроме. (2З)Всегда былему по душе этот старинный русский город. (24)В центре — высокая каланча да каменные ряды, в которых торгуют мясом, молоком, пряниками. (25)А за ними — по пригоркам, по оврагам — лепится серая от времени, деревянная Кострома — настоящая большая деревня. (26)Идёшь от Волги,поднимаешься в гору; плывёт в воздухе далёкий звон колоколов Ипатьевского монастыря. (27)Тихо здесь после Москвы, и так легко, так свободно дышится! (28)Художник снял комнатку в мезонине большого деревенского дома. (29)Но первые дни, даже недели, работа не клеилась. (ЗО)Стоялу окошка смотрел на занесённые снегом избы, на ветхую каменную церковку, на хмурое небо да узловатые голые берёзы с чёрными прошлогодними гнёздами. (З1)Ничто не трогало в этом пейзаже сердца художника (32)Надевал сапоги, долго шёл по побуревшей от грязи дороге, присматривался, прислушивался, но весна не приходила. (ЗЗ)Возвращаясь в дом, он печально вздыхал, жалуясь хозяйке: (34) — Далеко ещё до весны, Дарья Петровна. (35)0й, далёконько.. (36)Но весна пришла, как она приходит всегда, — неожиданно, сразу (37)Однажды утром разбудили художника неугомонные птичьи крики (38)Он глянул в окошко и рассмеялся, как ребёнок, потому что за окном голубело небо. (39)Наскоро накинув халат, Саврасов настежь распахнул створки окна. (40)Резкий холод ворвался в комнату, но художник не замечал этого. (41)Вот оно! (42)Началось!. (43)Робкий луч солнца проложил по снегам голубые тени, снег сталрыхлым, пористым, словно вата, маленькими зеркальцами заблестели первые лужицы. (44)Но главное птицы! (45)С ликующим пронзительным криком, стаями и в одиночку, они кружились в прозрачном весеннем воздухе, и унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут уже, кричат и радуются прилетевшие из-за моря долгожданные гости (46)Шаги заскрипели по лестнице, открылась дверь, и в комнату заглянула хозяйка. (47)Увидев открытое окно, она потянулась его закрыть, но Саврасов остановил её (48) — Кондратьич, а Кондратьичі (49)Чай будешь пить? (50)Я самовар вскипятила. (51) — Потом, потом, хозяюшка. (52)Не до того мне сейчас! (53)Гприлетели! — отозвался он, взволнованный, (54)Схватив палитру, так и не захлопнув окна, художник стал пристраиваться на подоконнике со своей работой. (55)Напевая, набрасывал на белом холсте согретые первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и маленькую церковку (56)Почему же так долго не мог взяться художник — признанный мастер пейзажа — за кистиикраски? (57)Чего он ждал, чего ему не хватало? (58)Он ждал и нашёл наконец такой момент, когда в природе вдруг всё стало меняться. (59)Теперь он мог показать природу в движении. (6О)«Грачи прилетелиь» — так.сказалось, так и назвал он свою картину, ставшую впоследствии знаменитой. (61)В этой картине он выразил всё, что томило его, чего ожидал он с таким нетерпением, — первое дуновение весны (По О.М. Туберовской) Задание 4. Сформулируйте основную проблему, поставленную автором текста.
Основная проблема, поставленная автором текста, заключается в глубоком осмыслении роли природы в искусстве и важности её истинного восприятия. Вот несколько ключевых аспектов этой проблемы: 1. **Понимание природы:** Художник Алексей Саврасов подчеркивает, что для создания успешного произведения искусства необходимо не только знать фактические детали природы, но и чувствовать её, воспринимать её эмоционально и духовно. 2. **Строгость к искусству:** Вопрос о том, что такое живопись и какова её суть. Саврасов обращает внимание на различие между простым воспроизведением объектов природы (что может быть лишь ботаническим атласом) и настоящим искусством, которое передает чувства и эмоции наблюдателя. 3. **Взаимодействие художника с окружающим миром:** Автор показывает процесс поиска вдохновения и взаимодействия Саврасова с природой. Важно не просто наблюдать за природой, но и понимать, как в ней проявляются эмоции, как она меняется и как эту изменчивость можно передать на холсте. Таким образом, текст поднимает вопрос о том, как художник должен относиться к своей задаче: просто ли он должен уметь рисовать, или же необходимо иметь душевное восприятие, которое поможет ему передать чувства природы через своё искусство.