Перепиши текст вставляя пропущенные буквы и знаки препинания 1)по в…черам в михайловском р…зд…ют…ся ра(з.с)плываясь по округ… звоны колоколов. (2)это зв…нарь либо д…монстриру… гостям ст…ри(н,нн)ые звуки либо извл…ка…т из бронзы что(то) (в)роде м…лодии з…ст…вляющей человека ост…н…вит…ся и слу- шать. (3)любит…ли пушкинской поэзии бывавш…е в михайловском (не)сомне(н,нн)о вид…ли зво(н,нн)…цу. (4)это пер…клад…на на ст…лбах с (не)большими колоколами в…сящ…ми на ней. (5)ещ… мен…шие по р…змеру колокола колокольцы и колокольчики ст…ят в дом…… (6)соб…рание колоколов для зво(н,нн)…ц… святогорского мо- настыря тесно связ…(н,нн)ого с жизн…ю а. пушкина началось давно. (7)в войну монастырь захвач…(н,нн)ый фашистами был раз…рён. (8)колокола либо были увез…(н,нн)ы либо пр…пли в (не)годность. (9)после п…беды во(з,с)становили собор, (а,с)делали его ещ…, краше. (10)однако без колокольного звона в собор… н…как (не)об…йтись. (11)колокола - перв…степе(н,нн)ая вещ… в этом др…внейш…м пам…тник…хр…нящ…мисторию. (12)узнав о нуждах музея стали высылать пр…в…зить колоко- ла разные люди м,ряки п.жарные леси, ки… (13)постепе(н,нн)о с,брали всё что треб,валось для аво(и,нн),,ц,,, (14)и теперь мног,,г,лосо зв,нят поют пушкин,горские ко- локола…

Давайте заполним пропуски в вашем тексте: 1) По **вчерашним** в **Михайловском** **раздаются** **расплываясь** по округе **звоны** колоколов. (2) Это **звонарь** либо **демонстрирует** гостям **странные** звуки, либо **извлекает** из бронзы что-то вроде **мелодии**, **заставляющей** человека **остановиться** и слушать. (3) **Любители** пушкинской поэзии, бывавшие в **Михайловском**, **несомненно** видели **звоницу**. (4) Это **перекладная** на столбах с **небольшими** колоколами, **вьющимися** на ней. (5) **Еще** меньшие по **размеру** колокола, колокольцы и колокольчики **стоят** в домах. (6) **Собрание** колоколов для **звоницы** Святогорского монастыря тесно **связанное** с жизнью А. Пушкина началось давно. (7) В **войну** монастырь, **захваченный** фашистами, был **разрушен**. (8) Колокола либо были **увезены**, либо **пришли** в **негодность**. (9) После **победы** **восстановили** собор, **сделали** его **ещё** краше. (10) Однако без колокольного звона в соборе **никак не** обойтись. (11) Колокола - **первостепенная** вещь в этом **древнейшем** **памятнике**, хранящем историю. (12) Узнав о нуждах музея, стали высылать **привезти** колокола разные люди: **миряне** - П. Жаровые, **лисицы** (или "Лисицы" - возможно, имя собственное). (13) Постепенно **собрали** всё, что требовалось для **авоции** (данное слово неясно, возможно, вы имели "авиации", но это не соответствует контексту), (14) и теперь многоголосо **звонят** и поют пушкиногорские **колокола**. Теперь текст является завершённым и более правильным. Если есть дополнительные вопросы или требуется помощь с другим текстом, пожалуйста, дайте знать!