Правописание союзов. Практикум Задание 1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Раскройте скобки. Очень немногие люди разб...раются в жизни птиц…
Правописание союзов. Практикум Задание 1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Раскройте скобки. Очень немногие люди разб...раются в жизни птиц так(же) хорошо как мой дядя. (По)этому мои самые яркие детские воспом...нания связан...ы с птицами. Гуляя однажды в лесу мы с дядей нашли выпавш...го из гн...зда птенч...ка4. Кругом была колония др...здов. (Не)смотря на отчаян...ые крики старых птиц дядя легко поймал птенч...ка и подбросил его в воздух. Пт...нец зам...хал крылышками бе...помощно2 прол...тел (н...)много ткнулся в землю и забился под куст...к тр...вы. Дядя отвел меня в сторону. (В)течени...3 десяти минут мы наблюдали за пт...нцом (из)за кустов. Но взрослые птицы не подл...тали к нему. Пт...нец продолжал с...деть на земле и слабым писком за...влял о своем существовании. Тогда дядя решил взять пт...нца домой что(бы) вых...дить его. Очень скоро молодой др...зд стал совсем руч...ным при(чем) он утратил всякий страх перед людьми и всегда радос...но к...дался нам (на)встречу. (по Н.Г. Минху) Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Задание 3. Запишите номера утверждений, соответствующих содержанию текста. 1.Дядя рассказчика неплохо разбирается в орнитологии. 2.К птенцу голубя никто не подлетал, потому что он был ранен. 3. Выросший у дяди рассказчика дрозд боялся людей. 4. Рассказчик с дядей охотились на птиц в лесу. 5. Колония дроздов не помогала птенчику. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Задание 4. Из последнего предложения выпишите многозначное слово. Составьте с этим словом такое предложение, чтобы слово было употреблено в другом значении. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Задание 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мы пошли в кинотеатр, что(бы) увидеть новый фильм. 2) Я волновалась за(то) поручение, что нам дали. 3) Виктория Вадимовна любит повторять одно и то(же). 4) Художники, писатели, а так(же) артисты собрались вместе. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Задание 1
Очень немногие люди разбираются в жизни птиц так же хорошо, как мой дядя. Поэтому мои самые яркие детские воспоминания связаны с птицами. Гуляя однажды в лесу, мы с дядей нашли выпавшего из гнезда птенчика. Кругом была колония дроздов. Несмотря на отчаянные крики старых птиц, дядя легко поймал птенчика и подбросил его в воздух. Птенец замахал крылышками беспомощно, пролетел немного, ткнулся в землю и забился под кустик травы. Дядя отвел меня в сторону. В течение десяти минут мы наблюдали за птенцом из-за кустов. Но взрослые птицы не подлетали к нему. Птенец продолжал сидеть на земле и слабым писком завывал о своем существовании. Тогда дядя решил взять птенца домой, чтобы выходить его. Очень скоро молодой дрозд стал совсем ручным, причём он утратил всякий страх перед людьми и всегда радостно кидался нам навстречу.
Задание 2
Союзы:
- "так же" – союз (усиливающий).
- "поэтому" – официальный союз, который указывает на причинно-следственную связь.
- "и" – союз, соединяющий однородные члены.
- "что" — относительный союз, связывающий причину с целью.
- "и" – союз, соединяющий однородные члены.
- "в" – предлог.
Пунктуация:
- Знаки препинания правильно расставлены в соответствии с правилами русского языка (ставить запятые перед союзами и в сложносочинённых предложениях).
Задание 3
- Дядя рассказчика неплохо разбирается в орнитологии. (Верно)
- К птенцу голубя никто не подлетал, потому что он был ранен. (Неверно)
- Выросший у дяди рассказчика дрозд боялся людей. (Неверно)
- Рассказчик с дядей охотились на птиц в лесу. (Неверно)
- Колония дроздов не помогала птенчику. (Верно)
Задание 4
Многозначное слово: птенец.
Предложение с другим значением:
- На птенце было видно, как он быстро растет и крепнет.
- Птенцы потихоньку начинают покидать гнездо.
Задание 5
- Мы пошли в кинотеатр, чтобы увидеть новый фильм.
- Я волновалась за то поручение, что нам дали.
- Виктория Вадимовна любит повторять одно и то же.
- Художники, писатели, а также артисты собрались вместе.
