Образец записи: А: 1,2, 3. 5: 4, 5, 6... А. Выпишите номер(-а) сложного(-ых) предложения(-ий) с разными видами союзной и бессоюзной связи. Б. Выпишите номер(-а) сложноподчинённого(-ых) предложения(-ий). В. Выпишите номер(-а) бессоюзного(-ых) сложного(-ых) предложения (-ий). Г. Выпишите номер(-а) простого(-ых) предложения(-ий). (1) Я любил осенью наблюдать за падающими листьями чтобы ул..вить то мгновение когда лист о (д/т)деляет..ся от ветки и нач.. нает падать на землю но долго мне (не)уд..вдлось этого. (2) Когда(то) читал я о том как шуршат падающие листья но звука этого я (ни)когда (не) слышал. (3) Если и шуршали листья то тольк.. на земле под моими ногами. (4) Шорох листьев в воздухе к.зался мне таким(же) (не)правдоподобным как рас.. казы о том что весной слышно как прор.стает трава. (5) Конечно я ошибался. (6) Нужно было время чтобы слух мой отупевший от грох.та городских улиц смог ул. вить чистые звуки осен.ей земли. (7) Однажды мне это удалось.

Для решения данной задачи по идентификации сложных, сложноподчиненных, бессоюзных сложных и простых предложений в заданном тексте, приступим к поиску их номеров: А. Для сложных предложений с разными видами союзной и бессоюзной связи: - (1) Я любил осенью наблюдать за падающими листьями чтобы уловить то мгновение когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но долго мне не удавалось этого. - (3) Если и шуршали листья, то только на земле под моими ногами. - (4) Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как расказы о том, что весной слышно, как прорастает трава. B. Для сложноподчиненных предложений: - (1) Я любил осенью наблюдать за падающими листьями чтобы уловить то мгновение когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но долго мне не удавалось этого. - (6) Нужно было время чтобы слух мой отупевший от грохота городских улиц смог уловить чистые звуки осенней земли. С. Для бессоюзных сложных предложений: - (1) Я любил осенью наблюдать за падающими листьями чтобы уловить то мгновение когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но долго мне не удавалось этого. - (4) Шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как расказы о том, что весной слышно, как прорастает трава. D. Для простых предложений: - (2) Когда-то читал я о том как шуршат падающие листья, но звука этого я никогда не слышал. - (5) Конечно, я ошибался. - (7) Однажды мне это удалось. Таким образом, мы успешно выделили номера предложений с различными типами связи, а именно: сложные с разными видами союзной и бессоюзной связи (1, 3, 4), сложноподчиненные предложения (1, 6), бессоюзные сложные предложения (1, 4), и простые предложения (2, 5, 7).