Анализ стихотворения «У тралмейстера крепкая глотка — Он шумит, вдохновляя аврал! Вот опять загремела лебедка, Выбирая загруженный трал. Сколько всякой на палубе рыбы! Трепет…
Анализ стихотворения «У тралмейстера крепкая глотка — Он шумит, вдохновляя аврал! Вот опять загремела лебедка, Выбирая загруженный трал. Сколько всякой на палубе рыбы! Трепет камбал — глубинниц морей, И зубаток пятнистые глыбы В красной груде больших окуней! Здесь рождаются добрые вести, Что обрадуют мурманский стан! А на мостике в мокрой зюйдвестке С чашкой кофе стоит капитан. Капитан, как вожатая птица, В нашей стае серьезен один: Где-то рядом в тумане таится Знаменитый скалистый Кильдин…» Как 22 задание егэ по русскому ( языковые средства выразительности)
Строфа из данного стихотворения относится к жанру морской лирики. Автор использует яркую морскую символику и образы для создания образа моряка и описания его работы на судне.
- Метафоры:
- «У тралмейстера крепкая глотка» - описывается сильный и громкий голос у рыболова на судне.
- «Он шумит, вдохновляя аврал» - метафора о том, как тралмейстер своим голосом поддерживает и вдохновляет команду.
- Эпитеты:
- «крепкая глотка» - подчеркивает силу и настойчивость тралмейстера.
- «глубинниц морей» - яркий и живописный эпитет, создающий образ разнообразных морских видов рыб.
- Сравнения:
- «Капитан, как вожатая птица» - сравнение позволяет представить капитана как лидера, передающего указания и направляющего действия команды, как стая птиц под руководством вожатой.
- Повторы:
- «Здесь рождаются добрые вести» - повторение фразы подчеркивает значение и обещает хорошие новости.
Анализируя языковые средства выразительности в данном стихотворении, можно отметить, что они создают живописные образы и помогают читателю ощутить атмосферу работы на морском судне и настроение персонажей.
