Найдите местоимения в данных предложениях, подчеркните их как член предложения, укажите разряд. Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный…
Найдите местоимения в данных предложениях, подчеркните их как член предложения, укажите разряд. Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой.Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель.Там ступа с Бабою-Ягой идёт-бредёт сама собой.От нечего делать Егорушка поймал в траве кузнечика, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал.Все от дождика промокли.Каждый, кто смелый, встань с нами вместе.Ничьими похвалами не возносись.
Данная задача предполагает нахождение местоимений в предложениях, подчеркивание их как членов предложения и указание их разряда.
Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой.
- Местоимения: враг (личное СТ), что (относительное/союзное СТ), наш (прилагательное-притяжательное СТ).
Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель.
- Местоимения: мой (прилагательное-притяжательное СТ).
Там ступа с Бабою-Ягой идёт-бредёт сама собой.
- Местоимения: там (наречное СТ), сама (местоимение-субъективное СТ).
От нечего делать Егорушка поймал в траве кузнечика, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал.
- Местоимения: его (местоимение-объектное СТ).
Все от дождика промокли.
- Местоимения: все (местоимение-субъективное СТ).
Каждый, кто смелый, встань с нами вместе.
- Местоимения: каждый (неопределённое СТ), кто (относительное/союзное СТ), с нами (местоимение-притяжательное СТ).
Ничьими похвалами не возносись.
- Местоимения: ничьими (прилагательное-притяжательное СТ).
Таким образом, в данных предложениях выделены местоимения с указанием их разряда.
