Найдите местоимения в данных предложениях, подчеркните их как член предложения, укажите разряд. Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой.Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель.Там ступа с Бабою-Ягой идёт-бредёт сама собой.От нечего делать Егорушка поймал в траве кузнечика, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал.Все от дождика промокли.Каждый, кто смелый, встань с нами вместе.Ничьими похвалами не возносись.

Данная задача предполагает нахождение местоимений в предложениях, подчеркивание их как членов предложения и указание их разряда. 1. **Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой.** - Местоимения: враг (личное СТ), что (относительное/союзное СТ), наш (прилагательное-притяжательное СТ). 2. **Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель.** - Местоимения: мой (прилагательное-притяжательное СТ). 3. **Там ступа с Бабою-Ягой идёт-бредёт сама собой.** - Местоимения: там (наречное СТ), сама (местоимение-субъективное СТ). 4. **От нечего делать Егорушка поймал в траве кузнечика, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал.** - Местоимения: его (местоимение-объектное СТ). 5. **Все от дождика промокли.** - Местоимения: все (местоимение-субъективное СТ). 6. **Каждый, кто смелый, встань с нами вместе.** - Местоимения: каждый (неопределённое СТ), кто (относительное/союзное СТ), с нами (местоимение-притяжательное СТ). 7. **Ничьими похвалами не возносись.** - Местоимения: ничьими (прилагательное-притяжательное СТ). Таким образом, в данных предложениях выделены местоимения с указанием их разряда.