Раставьте недостающие знаки препинания определите виды синтаксической связи в сложных предложениях(сочинительная,подчинительная,бессоюзная) 1Дорога опасная направо висели над нашими головами грудь снега которые при первом порыве ветра готовы были упасть в ущелье на узкой дороге снег под действием солнечных лучей и ночных морозов превратился в лёд так что с трудом мы сами пробирались. 2Холм на котором я находился спускался почти опасным отрывом его громадные очертания отделался от синеватой воздушной пустоты и прямо подо мною красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька. 3солнце село но в лесу ещё светло и воздух так прозрачен и чист что малейший шорох слышен птицы щебечут вечер одарил их теплом и благодать.

Для решения данной задачи поставим недостающие знаки препинания и определим виды синтаксической связи в сложных предложениях: 1. Дорога опасная, направо висели над нашими головами грудь снега, которые при первом порыве ветра готовы были упасть в ущелье. На узкой дороге снег под действием солнечных лучей и ночных морозов превратился в лёд, так что с трудом мы сами пробирались. - Виды синтаксической связи: - Подчинительные: "которые при первом порыве ветра", "под действием солнечных лучей и ночных морозов", "так что с трудом мы сами пробирались". 2. Холм, на котором я находился, спускался почти опасным отрывом. Его громадные очертания отделялись от синеватой воздушной пустоты, и прямо подо мной красным пламенем горели и дымились друг под дружкой два огонька. - Виды синтаксической связи: - Придаточные: "на котором я находился", "которым отделялся от синеватой воздушной пустоты", "подо мной", "прямо подо мной". 3. Солнце село, но в лесу ещё светло, и воздух так прозрачен и чист, что малейший шорох слышен. Птицы щебечут, вечер одарил их теплом и благодать. - Виды синтаксической связи: - Сочинительные: "солнце село, но в лесу ещё светло", "и воздух так прозрачен и чист", "вечер одарил их теплом и благодать". Таким образом, мы разместили недостающие знаки препинания и определили виды синтаксической связи в сложных предложениях в соответствии с заданием.