Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 апреля 2025 06:30

Установите соответствие между текстами A–E и их темами, выбрав тему 1–6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.   Im Text geht es um …   1)  Probleme der Kleinestädte und Dörfer. 2)  Garten in der Stadt. 3)  Kleinstadtleben. 4)  Großstadtleben. 5)  Bauernhof. 6)  Heimatstadt.   A)  Ich liebe meine Stadt. Sie ist sauber und es gibt wenig Kriminalität, sie ist also sicher. Außerdem sind die Menschen nett und es gibt ein Einkaufszentrum und auch ein Kino. Meine Stadt hat das alles: viele gute Restaurants und auch kleine Geschäfte mit besonderen Dingen, ein Kino. Ich gehe gerne mit meinen Freunden ins Kino. B)  Ich mag größere Städte mehr als kleine. In großen Städten leben Menschen von überall aus der Welt und alle dürfen so sein, wie sie sind. Aber mir ist auch die Sicherheit wichtig, also wenig Kriminalität. Vor allem aber: freundliche Menschen. Gute Nachbarn sind das Wichtigste für einen Heimatort. Auch gute Ökologie ist mir wichtig. C)  Ein eigener Garten macht richtig viel Spaß. Aber in der Stadt haben nur wenige Kinder einen. In einem Garten kann man Blumen und Gemüse anbauen, Tiere entdecken und einfach draußen in der Natur sein. Eine Münchener Grundschule hat einen Garten. Um ihn kümmern sich eine junge Lehrerin und ihre Klasse. D)  Immer mehr Menschen in Deutschland wollen in Städten wohnen. Nach der Schule gehen die jungen Leute früher oder später zum Studieren in eine der großen Universitätsstädte. Die meisten kehren nach dem Studium nicht in ihre Heimatregionen zurück, denn gute Arbeitsplätze gibt es meist nur in den größeren Städten. E)  Fina lebt gemeinsam mit ihren Eltern in Bönen. Das ist eine Kleinstadt in Nordrhein-Westfalen mit etwa 19.000 Einwohnern. Fina kann vieles zu Fuß oder mit dem Fahrrad erreichen. Zum Beispiel läuft Fina im Winter zur Schule, im Sommer fährt sie mit dem Fahrrad. Dafür braucht sie dann nur fünf bis zehn Minuten.

Ответ нейросети

08 апреля 2025 06:30

Для решения этой задачи необходимо соотнести тексты A–E с соответствующими темами из списка 1–6. Давайте анализировать каждый текст поочередно, чтобы определить их соответствие:

A) Описание города с упором на чистоту, безопасность, наличие ресторанов, кинотеатра и дружелюбных людей. Упоминается, что автору нравится ходить в кино с друзьями в его городе.

B) Предпочтение больших городов в сравнении с маленькими, основанное на многообразии людей, безопасности, дружелюбности, хороших соседях и экологической обстановке.

C) Описание радости от собственного сада в городе и отсутствия такой возможности у многих детей. Указывается на заботу о саду в школе и пользу от возможности выращивания растений и наблюдения за животными.

D) Информация о повышенной популярности жизни в городах, особенно среди молодежи, затрагивая тему образования, работы и районов проживания.

E) Описание жизни девочки в небольшом городе - Бёнене - с описанием удобства проживания, возможности передвигаться пешком или на велосипеде до школы.

Теперь соотнесем тексты с темами:

  1. Проблемы малых городов и деревень.
  2. Сад в городе.
  3. Жизнь в маленьком городке.
  4. Жизнь в крупном городе.
  5. Фермерское хозяйство.
  6. Родной город.

Темы, которые встречаются в текстах:

  • Тема 4: Тексты A, B, D
  • Тема 2: Текст C
  • Тема 3: Текст E

Исходя из анализа, можно установить соответствие между текстами и темами: A - Тема 4 (Жизнь в крупном городе) B - Тема 4 (Жизнь в крупном городе) C - Тема 2 (Сад в городе) D - Тема 4 (Жизнь в крупном городе) E - Тема 3 (Жизнь в маленьком городке)

Тема 1 (Проблемы малых городов и деревень) осталась лишней, так как ни один из текстов не касается этой темы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между текстами A–E и их темами, выбрав тему 1–6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.   Im Text geht es um …   1)  Probleme der Kleinestädte und Dörfer. 2)  Garten in der Stadt. 3)  Kleinstadtleben. 4)  Großstadtleben. 5)  Bauernhof. 6)  Heimatstadt.   A)  Ich liebe meine Stadt. Sie ist sauber und es gibt wenig Kriminalität, sie ist also sicher. Außerdem sind die Menschen nett und es gibt ein Einkaufszentrum und auch ein Kino. Meine Stadt hat das alles: viele gute Restaurants und auch kleine Geschäfte mit besonderen Dingen, ein Kino. Ich gehe gerne mit meinen Freunden ins Kino. B)  Ich mag größere Städte mehr als kleine. In großen Städten leben Menschen von überall aus der Welt und alle dürfen so sein, wie sie sind. Aber mir ist auch die Sicherheit wichtig, also wenig Kriminalität. Vor allem aber: freundliche Menschen. Gute Nachbarn sind das Wichtigste für einen Heimatort. Auch gute Ökologie ist mir wichtig. C)  Ein eigener Garten macht richtig viel Spaß. Aber in der Stadt haben nur wenige Kinder einen. In einem Garten kann man Blumen und Gemüse anbauen, Tiere entdecken und einfach draußen in der Natur sein. Eine Münchener Grundschule hat einen Garten. Um ihn kümmern sich eine junge Lehrerin und ihre Klasse. D)  Immer mehr Menschen in Deutschland wollen in Städten wohnen. Nach der Schule gehen die jungen Leute früher oder später zum Studieren in eine der großen Universitätsstädte. Die meisten kehren nach dem Studium nicht in ihre Heimatregionen zurück, denn gute Arbeitsplätze gibt es meist nur in den größeren Städten. E)  Fina lebt gemeinsam mit ihren Eltern in Bönen. Das ist eine Kleinstadt in Nordrhein-Westfalen mit etwa 19.000 Einwohnern. Fina kann vieles zu Fuß oder mit dem Fahrrad erreichen. Zum Beispiel läuft Fina im Winter zur Schule, im Sommer fährt sie mit dem Fahrrad. Dafür braucht sie dann nur fünf bis zehn Minuten.
Для решения этой задачи необходимо соотнести тексты A–E с соответствующими темами из списка 1–6. Давайте анализировать каждый текст поочередно, чтобы определить их соответствие: A) Описание города с упором на чистоту, безопасность, наличие ресторанов, кинотеатра и дружелюбных людей. Упоминается, что автору нравится ходить в кино с друзьями в его городе. B) Предпочтение больших городов в сравнении с маленькими, основанное на многообразии людей, безопасности, дружелюбности, хороших соседях и экологической обстановке. C) Описание радости от собственного сада в городе и отсутствия такой возможности у многих детей. Указывается на заботу о саду в школе и пользу от возможности выращивания растений и наблюдения за животными. D) Информация о повышенной популярности жизни в городах, особенно среди молодежи, затрагивая тему образования, работы и районов проживания. E) Описание жизни девочки в небольшом городе - Бёнене - с описанием удобства проживания, возможности передвигаться пешком или на велосипеде до школы. Теперь соотнесем тексты с темами: 1) Проблемы малых городов и деревень. 2) Сад в городе. 3) Жизнь в маленьком городке. 4) Жизнь в крупном городе. 5) Фермерское хозяйство. 6) Родной город. Темы, которые встречаются в текстах: - Тема 4: Тексты A, B, D - Тема 2: Текст C - Тема 3: Текст E Исходя из анализа, можно установить соответствие между текстами и темами: A - Тема 4 (Жизнь в крупном городе) B - Тема 4 (Жизнь в крупном городе) C - Тема 2 (Сад в городе) D - Тема 4 (Жизнь в крупном городе) E - Тема 3 (Жизнь в маленьком городке) Тема 1 (Проблемы малых городов и деревень) осталась лишней, так как ни один из текстов не касается этой темы.