Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 апреля 2025 07:16

Зачетная работа по теме "Местоимение" для 6кл Прочитайте текст. Выполните задания. Самир Муратпцин (1) Особое, пр/2 нии. пиальное, что ли, отвр(/ щение вызывают во мне массовые выла(/ски по грибы. (2) Возвр.д.щались мы как-то по тем самым местам, где прошлись массовые грибники, причём нехоженые тропы и малоезженые тракты (не) смущают их. (3) Для за. Ч нересованного взгляда путь их налом сі нал ра з. грабленную французами Смоленскую дорогу. (4) Вообразите, обломанные из-за ягод кусты ч. врёмухи, потоптанная, переломанная ногами и колёсами даже и лекарстве(/ин)ая трава, ра. з давленные и ра. битые в пух и прах дождев ( ки, зверски изуродованные мухоморы, кучками брошенные рядовки, сыроем ки и (не) сколько поплавков, грибов ре(д/рких и вкусных, - вот картина, увиденная мною. (5) Предст.Авляете, набрали других под завя(с с)ку, (нед сколько не утруждая себя задума (р/ть) ся о надобности этих самых грибов, и выбр. Осили, а возможно, что кто (то) сказал, что все они - поганки. (6) Вот, например, (не) ви(б/нн)ный красавели - мухОмор.(7) Он, правда, ядо витый, но вель сам в рот (16! кому (не) лез ут и незачем и нему подходить, ведь (не) путаешь его (4.ё.) (с) каким другим, а между тем и он нужен кому (то): я не раз видел его кем-(то) обкусанным.... (8) Отд. Сю себе отч. вт в том, что среди массовых грибников были н а.рмальные, тепло отнсящиеся к пр сроде люди, может быть, даже и жаждущие вникнуть в её жизнь, но вот видят они, как (не) кто рядом гребёт всё под себя, гребёт в кучу, в мешок, и возн.е.кает сильное чу. ство сор (евнования. (9) А МЫ-тО что же? (10) Хуже что ли? (11) И каким (то) ос.о. ждённым городом, отданным на ра.сграбление ютым врагам, представя(т/ур)ся лес, роднич. к, р.р/дная природа, родина. ) У природы много тайн, но есть одна открытая истина - у неё нет ничего лишн. е го, (не) нужного. Однако много чего лишн 4. го, (не) нужного и даже вредного находят у неё (равно)душные люди. ня авьте текст. Прирадо ите номера предложений, в которых заключена главная мысль текста. وير1,4,6 пропущенные буквы, раскройте скобки. сений 1-2 выпишите личные местоимения, определите у них лицо, ладеж и число. Мне их.

Ответ нейросети

08 апреля 2025 07:16

Данная задача требует анализа текста и выполнения заданий, связанных с местоимениями и выделением главной мысли. Давайте разберем каждое задание по порядку.

1. Главная мысль текста: В данном тексте основная идея заключается в рассуждениях о взаимоотношениях людей с природой, в частности, о поведении грибников и их взаимоотношениях с окружающим миром.

2. Анализ текста:

  • Предложение 1: Дается описание эмоциональных переживаний автора при виде массовых грибников.
  • Предложение 2: Говорится о возвращении к местам, где проходили грибники, несмотря на нехоженые тропы.
  • Предложение 3: Описывается путь грибников и их вид на пройденный путь.
  • Предложение 4: Подробное описание портретов грибов и окружающей их обстановки.
  • Предложение 5: Вопрос о наборе грибов, возможной поганости и оценка собранных грибов.
  • Предложение 6: Описание мухомора и его значимости.
  • Предложение 7: Идет рассуждение о мухоморе и его употреблении.
  • Предложение 8: Рассказ о различных типах грибников и их восприятии окружающего мира.
  • Последнее предложение: Высказывается мысль о природе, ее бесполезности и жадности людей.

3. Задания:

  • №1,4,6 проверка: В предложениях 1, 4 и 6 содержатся главные мысли текста.
  • 'сений 1-2:
    • Личные местоимения в предложениях 1-2: "мне", "их".
    • "Мне" - 1-е лицо, единственное число, именительный падеж.
    • "Их" - 3-е лицо, множественное число, родительный падеж.

Таким образом, данное упражнение предлагает анализ текста с точки зрения местоимений, понимания главной мысли и сохранения связности текста.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Зачетная работа по теме "Местоимение" для 6кл Прочитайте текст. Выполните задания. Самир Муратпцин (1) Особое, пр/2 нии. пиальное, что ли, отвр(/ щение вызывают во мне массовые выла(/ски по грибы. (2) Возвр.д.щались мы как-то по тем самым местам, где прошлись массовые грибники, причём нехоженые тропы и малоезженые тракты (не) смущают их. (3) Для за. Ч нересованного взгляда путь их налом сі нал ра з. грабленную французами Смоленскую дорогу. (4) Вообразите, обломанные из-за ягод кусты ч. врёмухи, потоптанная, переломанная ногами и колёсами даже и лекарстве(/ин)ая трава, ра. з давленные и ра. битые в пух и прах дождев ( ки, зверски изуродованные мухоморы, кучками брошенные рядовки, сыроем ки и (не) сколько поплавков, грибов ре(д/рких и вкусных, - вот картина, увиденная мною. (5) Предст.Авляете, набрали других под завя(с с)ку, (нед сколько не утруждая себя задума (р/ть) ся о надобности этих самых грибов, и выбр. Осили, а возможно, что кто (то) сказал, что все они - поганки. (6) Вот, например, (не) ви(б/нн)ный красавели - мухОмор.(7) Он, правда, ядо витый, но вель сам в рот (16! кому (не) лез ут и незачем и нему подходить, ведь (не) путаешь его (4.ё.) (с) каким другим, а между тем и он нужен кому (то): я не раз видел его кем-(то) обкусанным.... (8) Отд. Сю себе отч. вт в том, что среди массовых грибников были н а.рмальные, тепло отнсящиеся к пр сроде люди, может быть, даже и жаждущие вникнуть в её жизнь, но вот видят они, как (не) кто рядом гребёт всё под себя, гребёт в кучу, в мешок, и возн.е.кает сильное чу. ство сор (евнования. (9) А МЫ-тО что же? (10) Хуже что ли? (11) И каким (то) ос.о. ждённым городом, отданным на ра.сграбление ютым врагам, представя(т/ур)ся лес, роднич. к, р.р/дная природа, родина. ) У природы много тайн, но есть одна открытая истина - у неё нет ничего лишн. е го, (не) нужного. Однако много чего лишн 4. го, (не) нужного и даже вредного находят у неё (равно)душные люди. ня авьте текст. Прирадо ите номера предложений, в которых заключена главная мысль текста. وير1,4,6 пропущенные буквы, раскройте скобки. сений 1-2 выпишите личные местоимения, определите у них лицо, ладеж и число. Мне их.
Данная задача требует анализа текста и выполнения заданий, связанных с местоимениями и выделением главной мысли. Давайте разберем каждое задание по порядку. **1. Главная мысль текста:** В данном тексте основная идея заключается в рассуждениях о взаимоотношениях людей с природой, в частности, о поведении грибников и их взаимоотношениях с окружающим миром. **2. Анализ текста:** - Предложение 1: Дается описание эмоциональных переживаний автора при виде массовых грибников. - Предложение 2: Говорится о возвращении к местам, где проходили грибники, несмотря на нехоженые тропы. - Предложение 3: Описывается путь грибников и их вид на пройденный путь. - Предложение 4: Подробное описание портретов грибов и окружающей их обстановки. - Предложение 5: Вопрос о наборе грибов, возможной поганости и оценка собранных грибов. - Предложение 6: Описание мухомора и его значимости. - Предложение 7: Идет рассуждение о мухоморе и его употреблении. - Предложение 8: Рассказ о различных типах грибников и их восприятии окружающего мира. - Последнее предложение: Высказывается мысль о природе, ее бесполезности и жадности людей. **3. Задания:** - **№1,4,6 проверка**: В предложениях 1, 4 и 6 содержатся главные мысли текста. - **'сений 1-2**: - Личные местоимения в предложениях 1-2: "мне", "их". - "Мне" - 1-е лицо, единственное число, именительный падеж. - "Их" - 3-е лицо, множественное число, родительный падеж. Таким образом, данное упражнение предлагает анализ текста с точки зрения местоимений, понимания главной мысли и сохранения связности текста.