Зачетная работа по теме "Местоимение" для 6кл Прочитайте текст. Выполните задания. Самир Муратпцин (1) Особое, пр/2 нии. пиальное, что ли, отвр(/ щение вызывают во мне массовые…
Зачетная работа по теме "Местоимение" для 6кл Прочитайте текст. Выполните задания. Самир Муратпцин (1) Особое, пр/2 нии. пиальное, что ли, отвр(/ щение вызывают во мне массовые выла(/ски по грибы. (2) Возвр.д.щались мы как-то по тем самым местам, где прошлись массовые грибники, причём нехоженые тропы и малоезженые тракты (не) смущают их. (3) Для за. Ч нересованного взгляда путь их налом сі нал ра з. грабленную французами Смоленскую дорогу. (4) Вообразите, обломанные из-за ягод кусты ч. врёмухи, потоптанная, переломанная ногами и колёсами даже и лекарстве(/ин)ая трава, ра. з давленные и ра. битые в пух и прах дождев ( ки, зверски изуродованные мухоморы, кучками брошенные рядовки, сыроем ки и (не) сколько поплавков, грибов ре(д/рких и вкусных, - вот картина, увиденная мною. (5) Предст.Авляете, набрали других под завя(с с)ку, (нед сколько не утруждая себя задума (р/ть) ся о надобности этих самых грибов, и выбр. Осили, а возможно, что кто (то) сказал, что все они - поганки. (6) Вот, например, (не) ви(б/нн)ный красавели - мухОмор.(7) Он, правда, ядо витый, но вель сам в рот (16! кому (не) лез ут и незачем и нему подходить, ведь (не) путаешь его (4.ё.) (с) каким другим, а между тем и он нужен кому (то): я не раз видел его кем-(то) обкусанным.... (8) Отд. Сю себе отч. вт в том, что среди массовых грибников были н а.рмальные, тепло отнсящиеся к пр сроде люди, может быть, даже и жаждущие вникнуть в её жизнь, но вот видят они, как (не) кто рядом гребёт всё под себя, гребёт в кучу, в мешок, и возн.е.кает сильное чу. ство сор (евнования. (9) А МЫ-тО что же? (10) Хуже что ли? (11) И каким (то) ос.о. ждённым городом, отданным на ра.сграбление ютым врагам, представя(т/ур)ся лес, роднич. к, р.р/дная природа, родина. ) У природы много тайн, но есть одна открытая истина - у неё нет ничего лишн. е го, (не) нужного. Однако много чего лишн 4. го, (не) нужного и даже вредного находят у неё (равно)душные люди. ня авьте текст. Прирадо ите номера предложений, в которых заключена главная мысль текста. وير1,4,6 пропущенные буквы, раскройте скобки. сений 1-2 выпишите личные местоимения, определите у них лицо, ладеж и число. Мне их.
Данная задача требует анализа текста и выполнения заданий, связанных с местоимениями и выделением главной мысли. Давайте разберем каждое задание по порядку.
1. Главная мысль текста: В данном тексте основная идея заключается в рассуждениях о взаимоотношениях людей с природой, в частности, о поведении грибников и их взаимоотношениях с окружающим миром.
2. Анализ текста:
- Предложение 1: Дается описание эмоциональных переживаний автора при виде массовых грибников.
- Предложение 2: Говорится о возвращении к местам, где проходили грибники, несмотря на нехоженые тропы.
- Предложение 3: Описывается путь грибников и их вид на пройденный путь.
- Предложение 4: Подробное описание портретов грибов и окружающей их обстановки.
- Предложение 5: Вопрос о наборе грибов, возможной поганости и оценка собранных грибов.
- Предложение 6: Описание мухомора и его значимости.
- Предложение 7: Идет рассуждение о мухоморе и его употреблении.
- Предложение 8: Рассказ о различных типах грибников и их восприятии окружающего мира.
- Последнее предложение: Высказывается мысль о природе, ее бесполезности и жадности людей.
3. Задания:
- №1,4,6 проверка: В предложениях 1, 4 и 6 содержатся главные мысли текста.
- 'сений 1-2:
- Личные местоимения в предложениях 1-2: "мне", "их".
- "Мне" - 1-е лицо, единственное число, именительный падеж.
- "Их" - 3-е лицо, множественное число, родительный падеж.
Таким образом, данное упражнение предлагает анализ текста с точки зрения местоимений, понимания главной мысли и сохранения связности текста.
