Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3055492
А
Аноним
08 апреля 2025 08:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельная работа по теме « Умножение десятичных дробей» 1 вариант уровень 1 1) Выполните умножение: a) 7,4 * 0,8 б)62,5 * 0,34 b)0,708 * 1,32 2) Найдите значение выражения:…

Запрос пользователя

Самостоятельная работа по теме « Умножение десятичных дробей» 1 вариант уровень 1 1) Выполните умножение: a) 7,4 * 0,8 б)62,5 * 0,34 b)0,708 * 1,32 2) Найдите значение выражения: 30,75 + 4,6 * (3,17 + 0,65) 3)Два пешехода вышли навстречу друг другу. Скорость одного из них 3,8 км/ч, а другого на 0,4 км/ч больше. Через 0,5 ч. они встретились. Какое расстояние было между ними в начале пути ? уровень 2 1) Выполните умножение: a) 12,6 * 3,4 б)70,18 * 0,56 в) 0,073 * 0,39 2)Найдите значение выражения : 95 - 8,3 * (2,167 + 3,293) 3)Два пешехода вышли навстречу друг другу. Скорость одного из них 4,3 км/ч, что на 0,6 км/ч больше другого. Через 0,5 ч. они встретились. Какое расстояние между ними в начале пути? a) ровen Mamir 2, 6 3 d) 7 0 19 25- 3,3 :12,17 2, 92293- 49,6.22 56 2) 6 24 5 Y6 167 293 3) 45 21 95 00 2 : 2 45 См 2 15

Ответ нейросети
08 апреля 2025 08:57

Для решения данной самостоятельной работы по теме "Умножение десятичных дробей" с уровнем 1 и 2, выполним каждое задание по порядку.

Уровень 1:

  1. Выполните умножение: a) 7,4 * 0,8
    Решение:
    \( 7,4 \times 0,8 = 5,92 \)

    б) 62,5 * 0,34
    Решение:
    \( 62,5 \times 0,34 = 21,25 \)

    в) 0,708 * 1,32
    Решение:
    \( 0,708 \times 1,32 = 0,93576 \)

  2. Найдите значение выражения: \( 30,75 + 4,6 \times (3,17 + 0,65) \)

    Решение:
    \( 30,75 + 4,6 \times (3,17 + 0,65) = 30,75 + 4,6 \times 3,82 = 30,75 + 17,572 = 48,322 \)

  3. Два пешехода вышли навстречу друг другу: Пешеходы встречаются через 0,5 часа, так что можно найти расстояние между ними в начале пути. Пусть первый пешеход идет со скоростью \( 3,8 \, \text{км/ч} \), а второй со скоростью \( 3,8 + 0,4 = 4,2 \, \text{км/ч} \).

    Расстояние между ними в начале пути: \( \text{Расстояние} = \text{Скорость} \times \text{Время} = (3,8+4,2) \times 0,5 = 4 \, \text{км} \)

Уровень 2:

  1. Выполните умножение: a) 12,6 * 3,4
    Решение:
    \( 12,6 \times 3,4 = 42,84 \)

    б) 70,18 * 0,56
    Решение:
    \( 70,18 \times 0,56 = 39,2528 \)

    в) 0,073 * 0,39
    Решение:
    \( 0,073 \times 0,39 = 0,02847 \)

  2. Найдите значение выражения: \( 95 - 8,3 \times (2,167 + 3,293) \)

    Решение:
    \( 95 - 8,3 \times (2,167 + 3,293) = 95 - 8,3 \times 5,46 = 95 - 45,318 = 49,682 \)

  3. Два пешехода вышли навстречу друг другу: Первый идет со скоростью \( 4,3 \, \text{км/ч} \), а второй со скоростью \( 4,3 + 0,6 = 4,9 \, \text{км/ч} \).

    Расстояние между ними в начале пути: \( \text{Расстояние} = \text{Скорость} \times \text{Время} = (4,3+4,9) \times 0,5 = 4,6 \, \text{км} \)

Таким образом, выполнены задачи на умножение десятичных чисел и выражений с десятичными числами, а также задачи на определение расстояния между пешеходами при их встрече.